Подивіться уважно на цю хмарку слів. Випишіть усі слова в   зошит. Спираючись на них, спробуйте висунути припущення, що це за людина? Чим вона займається?

Якою ви бачите людину, зображену на портреті?

Спробуйте скласти психологічний портрет митця 

за даним зображенням.

Перегляньте освітній відеоролик і створіть візитку письменника.

Візитка

1. Ім”я(псевдонім).
2. Роки життя.
3. Країна.
4. Родина.
5. Освіта.
6. Сфера діяльності.
7. Твори.
8. Значення.

 Чи справдилися ваші передбачення?

Перевірте, як ви знаєте життєвий та творчий шлях одного із найвпливовіших драматургів Великобританії – Джорджа Бернарда Шоу. Виконайте вправу.

Серед багатої драматургічної спадщини митця є твір, який користується особливою популярністю, починаючи від першого свого сценічного втілення і закінчуючи постановками сучасних театрів. Мова йде про комедію “Пігмаліон”.

  Міф про митця Пігмаліона став дуже популярним у літературі та мистецтві. Як вже відомо, за основу своєї блискучої комедії «Пігмаліон» Бернард Шоу обрав сюжет міфу «Пігмаліон і Галатея». Цей міф існував у Стародавній Греції і був запозичений давньоримськими митцями.

  Публій Овідій Назон у X книзі «Метаморфоз» розповідає історію царя Кіпру, скульптора Пігмаліона, що вирізьбив прекрасну статую дівчини зі слонової кістки і закохався в неї.

  У ХІІ столітті англійський поет і драматург Марстон написав поему «Перетворення статуї Пігмаліона». Вільям  Шекспір переказав сюжет міфу про Пігмаліона і Галатею в останній сцені «Зимової ночі». Для Руссо, німецьких поетів-романтиків Пігмаліон був символом закоханого, який силою свого почуття зумів створити ідеал краси.   Наприкінці XIX століття до міфу звертаються драматурги  В. Морріс у поемі «Пігмаліон і Галатея» та В. Швенк Гілберт у комедії «Пігмаліон і Галатея».

 «Пігмаліон» в мистецтві

         Не тільки митці слова зверталися до образів Пігмаліона і Галатеї. У світі є безліч картин відомих і маловідомих художників, скульпторів, яким сюжет даного міфу прийшовся до душі.  До сюжету міфу  «Про Пігмаліона і Галатею» звернулись:

в живописі — Луї Гауффер, Джуліо Баргелліні, Жан-Леон Жером, Жан Батіст Ванлоо, Франсуа Буше, Пабло Пікассо,

в скульптурі — Етьєн Моріс Фальконе та ін.

в музиці –  Жан-Філіп Рамо.

Поміркуйте, чим можна пояснити активне звернення митців різних епох саме до античного міфу про Пігмаліона і Галатею?

Бесіда

• Чи є в тексті п’єси Б. Шоу пряме звернення до античного міфу? 
• Як пов’язана п’єса з античним міфом? 

Дійсно, власне сама назва твору натякає читачеві, що п’єса пов’язана з давньогрецьким міфом. Такий прийом в літературі називають ремінісценцією.

Робота зі словником літературознавчих термінів

Ремінісценція –  це елемент художньої системи, що відсилає до раніше прочитаного, почутого або побаченого твору мистецтва, неявна цитата.

Сподіваюсь, що ви вже прочитали твір Б.Шоу “Пігмаліон”.  Пропоную вам скласти паспорт цього твору.

ПАСПОРТ

1. Назва твору.
2. Жанр.
3. Тема.
4. Ідея.
5. Головні герої.
6. Проблеми.
7. Композиція.
8. Елементи сюжету.

Жанр. Реалістична соціально-психологічна комедія.

Час створення. 1912-1913 роки.

Автор. Джордж Бернард Шоу (1856-1950) – англійський драматург ірландського походження.

Тема. Духовне пробудження за допомогою мистецтва слова, творчості.

Ідея. Зменшити прірву між суспільними класами здатна освіта (зокрема – мовна), а людину робить людиною почуття власної гідності.

Проблеми. Соціальна нерівність людей, бідність, самореалізація жінки, мова і мовлення в житті людини, вдосконалення власного мовлення.

Головні герої твору :

• квіткарка з нижчого стану на ім’я Еліза Дуліттл;
• її батько, який працює сміттярем;
• полковник Пікерінг;
• вчений Генрі Гіггінс;
•  місіс Хілл з дітьми (дочка і син на ім’я Фредді).

Твір складається з 5 розділів.

Елементи сюжету:

експозиція – несподівана зустріч різних людей біля собору під час дощу;
зав’язка – парі Пікерінга і Гіггінса щодо “створення герцогині з квітникарки”;

розвиток дії – навчання Елізи. Перетворення обшарпанки на герцогиню
кульмінація – нічна розмова після тріумфу Елізи.
розв’язка – “герцогиня бунтує проти професора”. Усвідомлення Елізою нового становища. Остання розмова Гіггінса та Елізи.

Відкритий фінал

Проблематика

  Б. Шоу особливо яскраво зміг у своєму творі висвітлити проблему нерівності людей в умовах суспільства. У кінці твору Еліза, вже освічена, залишається ні з чим, як була до цього, тільки з трагічним усвідомленням свого матеріального становища і тонким почуттям безмежної несправедливості до людей з нижчого стану. У підсумку дівчина повертається в оселю Хіггінса, але її вже там цінують і приймають як рівну, “свою”, як повноцінну особистість.

 П’єса має і повчально-виховну цінність, що стосується освіти. Адже правильна освіта і виховання відіграє далеко не останню роль в житті будь-якої особистості.

 Сам Шоу мету своєї п’єси визначив наступним чином: «” Пігмаліон “- це насмішка над шанувальниками” блакитної крові”…

Сподіваюсь, що ви гарно знаєте зміст твору. Якщо так, тоді ви добре впораєтеся з інтерактивною вправою.

Спробуйте охарактеризувати героїню твору.

Виконайте вправу.

Прокоментуйте, як пов”зані зображення

з колажу з біографією Б.Шоу.