כישופ

1. תקציר

תקציר: הספר כישופ של אנג’י סייג’ מדבר על הרפתקה בעולם פנטזיה שבו יש קסם. הספר עוסק בהרפתקה המתחילה בשרשרת אירועים, המאחדת את הגיבורים בסיפור כנגד בעל האוב דוםדניאל. הגיבורים יוצאים להגן על הטירה, שהיא המקום המרכזי בסיפור. הטירה הייתה בעבר כפר אשר בוצר, מכיוון שהיה סמוך ליער, שבו היו יצורים שעסקו בגניבות. בכפר לא היה מספיק מקום לכל התושבים, ולכן בנו טירה, ובתוך מסדרונותיה אכלסו את התושבים במקום אשר קראו לו העקלתון. מלוכת הטירה עוברת מאם לבתה. חבורת הגיבורים כוללת בתוכה מספר דמויות: ג‘נה הנסיכה של הטירה, סיילאס היפ , סיימון, ניקו, שרה, ג’ ו- ג’ ו, אריק ,אד וסם קוסמים פשוטים, אחותו של סיילאס המכשפה הלבנה זלדה ומרסיה, קוסמת העל. בהמשך הסיפור מצטרף גם חייל בן עשר מצבא הנוער שערק, ושם מספרו הינו 412. בנוסף, סאלי מאלין בעלת פונדק בעקלתון עוזרת לגיבורים. יחד עוברים הגיבורים הרפתקאות מופלאות.

“כישופ” הוא הראשון בספרי סדרת “ספטימוס היפ” . הספר מעניין ומותח ויוצר אצל הקורא רצון לקרוא ספרים נוספים מהסידרה.

ארוע

להלן קטע מעמוד 92 בספר:

“פיה של סאלי יבש, ידיה רעדו, והיא נלחמה בדחף חזק לברוח. תירגעי, ילדונת, אמרה לעצמה. צאי מהלחץ. תכחישי הכול. לצייד אין שום סיבה לחשוד בך. אם תברחי עכשיו, היא ידע שאת מעורבת. והצייד ימצא אותך.  הוא תמיד מוצא. רק שבי בשקט ושמרי על קור רוח”.

הקטע מתקשר לסיפור ההרפתקאות המותח. הקטע עצמו מתאר חלק מותח מהסיפור ומראה איך אחת הדמויות המשניות בסיפור מנסה להתמודד עם הפחד והקושי, כשהיא נמצאת בסכנת חיים.

הקטע לדעתי תורם למתח ולעניין שיש בסיפור ולהשתשלות ההרפתקאות. אמנם, הקטע מתאר חלק שולי בתוך ההרפתקאות בסיפור כולו. יחד עם זה, יש בו מאווירה של הפחד, הפנטזיה, המתח וההרפתקה המעניינת, והוא מראה איך במהלך השתלשלות הסיפור קשה לקורא להניח את הספר מידו ולהפסיק.

המספר

המספר בספר הינו מספר יודע כול, מכיוון שהוא מספר על מערכות נפרדות לגמרי בין הדמויות. לדוגמה: בתחילת הסיפור מסופר על הגיבורים, ובפרק שלאחריו מסופר על סגנו של דוםדניאל, בלי קשר בין הדמויות ובין ההרפתקאות שבהן עסק הפרק הראשון. דוגמא נוספת: באמצע הסיפור פרק 16 מספר על עלילות חלק מהגיבורים והפרק שלאחריו מספר על עלילות הגיבורים האחרים. לאורך כל הספר, המספר מעביר אותנו בין הטובים לרעים ובין קבוצה לקבוצה בטובים וברעים עד לסופו בקרב הסופי. לאחר הקרב הסופי כל דמות הולכת לדרכה. המספר מסביר לנו מה קרה לכל אחת מהדמויות לאחר שהסתיימה העלילה, כולל לא רק את הדמויות הראשיות שבחבורה אלא גם הדמויות המשניות שהיה להן תפקיד קטן בסיפור.

דוגמא נוספת, בפרק הסיום, שנקרא “לאחר מכן…” יש מעבר בין דמויות שונות לחלוטין שעפלו במקומות מרוחקים זה מזה.למשל בעמוד 462 מסופר על לוסי ג’רינג’ אשר הייתה רק בחלק מהסיפור ולא עשתה בו הרבה ובעמוד שלאחריו מסופר על השחיינים וסירת התרנגולות שהם דמויות אחרות לגמרי הנמצאות כמה מאות קילומטרים ממנה . לפי עניות דעתי, כאשר ישנו מספר יודע כול קל יותר להבין את הסיפור וכך הוא גם הרבה יותר מעניין ומותח.

המספר

המספר בספר הינו מספר יודע כול, מכיוון שהוא מספר על מערכות נפרדות לגמרי בין הדמויות. לדוגמה: בתחילת הסיפור מסופר על הגיבורים, ובפרק שלאחריו מסופר על סגנו של דוםדניאל, בלי קשר בין הדמויות ובין ההרפתקאות שבהן עסק הפרק הראשון. דוגמא נוספת: באמצע הסיפור פרק 16 מספר על עלילות חלק מהגיבורים והפרק שלאחריו מספר על עלילות הגיבורים האחרים. לאורך כל הספר, המספר מעביר אותנו בין הטובים לרעים ובין קבוצה לקבוצה בטובים וברעים עד לסופו בקרב הסופי. לאחר הקרב הסופי כל דמות הולכת לדרכה. המספר מסביר לנו מה קרה לכל אחת מהדמויות לאחר שהסתיימה העלילה, כולל לא רק את הדמויות הראשיות שבחבורה אלא גם הדמויות המשניות שהיה להן תפקיד קטן בסיפור.

דוגמא נוספת, בפרק הסיום, שנקרא “לאחר מכן…” יש מעבר בין דמויות שונות לחלוטין שעפלו במקומות מרוחקים זה מזה.למשל בעמוד 462 מסופר על לוסי ג’רינג’ אשר הייתה רק בחלק מהסיפור ולא עשתה בו הרבה ובעמוד שלאחריו מסופר על השחיינים וסירת התרנגולות שהם דמויות אחרות לגמרי הנמצאות כמה מאות קילומטרים ממנה . לפי עניות דעתי, כאשר ישנו מספר יודע כול קל יותר להבין את הסיפור וכך הוא גם הרבה יותר מעניין ומותח.