Clases de español-4°3

Dans se livre vous trouverez les traces écrites,les documents travaillés en cours ainsi que les éventuelles fiches de travail.

Bonne année scolaire.

¡ ÁNIMO !

Me describo fisicamente.

( Regardez & mémorisez le lexique puis copiez la leçon dans le cahier en complétant les trous avec vos informations personelles )

Quizlet 1

Quizlet 2

Yo soy un/a chico/a …………. y ………. en efecto mido…….. y peso ……….kilos. También tengo el pelo……,……,……. y tengo ………..  .

Ejercicio: indica la ropa que llevas (ejemplo).

Hoy llevo [una camiseta azul y un jersey gris] también visto [ una chaqueta blanca y vaqueros] luego puedo decir que tengo deportivas blancas y calcetines  negros] Puedo terminar diciendo que tengo [un reloj, una pulsera y un collar].

Entre crochets chacun mettra ce qui lui correspond.En vert les mots de liaison, en bleu las amorces pour structurer la production et en vert les verbes appropriés.

¿ Quién es quién ? p.16

Escucha el documento e indica quienes son los personajes.

1/ Es …….(nombre) porque …..(descripción)

2 /

3/

4/

5/

Comprensió oral

avant regarde cette vidéo qui te permettra de revoir l’expression de l’heure en espagnol

Escucha el documento copia y completa la ficha de trabajo.

(la fiche est sur la page suivante)

La rutina de Eva

Fiche de travail (dans Pronote) à recopier dans le cahier et à compléter.

A partir de la fiche de travail corrigée en cours rends compte de la journée de Eva. Fais de même pour toi en utilisant (soler / no..sino / et mientras que )