IroName Island Projesi Etkinliklerimiz

Proje İsmi Belirleme

Ders: Proje Hazırlama

Kazanım: Çeşitli alanlardaki problem durumlarının projelendirilebileceğini fark eder.

Ders: Demokrasi ve İnsan Hakları

Kazanım: Kendisini ilgilendiren konularda demokratik karar alma süreçlerine katılır.

Projemiz için isim önerilerinde bulunduk ve tüm önerilen isimler arasından oylama yaptık.

Bu etkinlikle öğrencilerimizin Demokrasi ve İnsan Hakları dersi kazanımları arasında bulunan;Kendisini ilgilendiren konularda demokratik karar alma süreçlerine katılmalarını sağladık. Ayrıca “Proje Hazırlama” dersi kazanımlarından biri olan; Çeşitli alanlardaki problem durumlarının projelendirilebileceğini fark etmelerini sağladık.

Öğrencilerin Kendilerini Tanıtmaları

Ders: Rehberlik

Kazanım: Kendisine ait kişisel özellikler tanıtır.

Ders: İngilizce

Kazanım: Theme 1:Studying Abroad. Students will be able to introduce themselves and their family members.

Öğrencilerin Kendilerini Tanıtmaları

Öğrencilerimiz kendilerini talkrapp, SpeakPic gibi çeşitli sesli avatar oluşturma web araçları kullanarak tanıttılar.

Bu başlangıç etkinliğiyle rehberlik dersinin “Kendisine ait kişisel özellikleri tanıtma” kazanımını elde etmeyi amaçladık. İngilizce dersi 1.ünite “Öğrenciler kendilerini ve aile bireylerini tanıtır” kazanımını sağlamış olduk.

Okul Tanıtım Videosu Hazırlama

Ders: Rehberlik

Kazanım: Okula ve Çevreye Uyum sağlar. 

Ders: Proje Hazırlama

Kazanım: Proje hazırlama surecinde araştırma yapmanın önemini fark eder. Bilgiye ulaşmada araştırmanın gerekliliğine inanır.

Okul Tanıtım Videosu Hazırlama 

 Öğrencilerimiz okul tanıtım videosu hazırladılar. Bu etkinlikle rehberlik dersi için “Okula ve Çevreye Uyum sağlar” kazanımını hedefledik. Proje hazırlama dersi için de; proje hazırlama surecinde araştırma yapmanın önemini fark etmelerini hedefledik. Ayrıca, bilgiye ulaşmada araştırmanın gerekliliğine inanmalarını sağlamış olduk.

Logo Tasarımları Yapma

Ders : Görsel Sanatlar

Kazanım :Görsel Sanat çalışmalarında renk uyumlarını ve zıtlıkları kullanır.

Desen çalışmalarında sanatsal düzenleme ilkelerini uygular.

Logo Tasarımları Yapma

Projemiz için öğrencilerimiz genially, easel.ly, canva, postermywall gibi çeşitli web araçlarını kullanarak projemizin konusu ve hedeflerine uygun logo tasarımları yaptılar. Bu etkinlikle Görsel Sanatlar dersinin, Görsel Sanat çalışmalarında renk uyumlarını ve zıtlıkları kullanma ve Desen çalışmalarında sanatsal düzenleme ilkelerini uygulama kazanımlarına erişmeyi hedefledik. Bir anket düzenleyerek en beğenilen logomuzu oylamalarla seçtik ve proje logo seçimi için önerdik.

BİLGİ GRAFİKLERİ

Kedilerin Bakımı

Ders : Sosyal Etkinlikler

Kazanım :Toplumun ihtiyaç duyduğu alanlarda çalışmaya istekli olma.

Ders : İngilizce

Kazanım : 8:Emergency and Health Problems. Students will be able to prepare posters/leaflet/brochures about safety and health at work.

Kedilerin Bakımı

Öğrencilerimiz genially, easel.ly, canva, postermywall araçlarından istediklerini seçerek, müfredat ve kazanımlarla uyumlu olarak seçtikleri konularda bilgi grafikleri hazırladılar. Kedilerin Bakımı konulu bilgi grafiğinin hazırlanmasıyla, toplumun ihtiyaç duyduğu alanlarda çalışmaya istekli olma kazanımını elde etmeye çalıştık. Ayrıca İngilizce dersi 8.ünite kazanımlarından güvenlik ve sağlık alanlarında poster ve broşür hazırlama kazanımına uygun bir çalışma yapmış olduk.

BİLGİ GRAFİKLERİ

Film Türleri

Ders :Sosyal Etkinlikler

Kazanım :Kültür ve sanatla ilgili düşüncelerini ifade etme

Ders : İngilizce

Kazanım: Theme 3.Movies-Students will be able to scan film reviews on blogs to decide which movie to see.

Film Türleri

Öğrencilerimiz genially, easel.ly, canva, postermywall araçlarından istediklerini seçerek, müfredat ve kazanımlarla uyumlu olarak seçtikleri konularda bilgi grafikleri hazırladılar. Film türleri adlı bilgi grafiğinin hazırlanmasıyla, öğrencilerimiz kültür ve sanatla ilgili düşüncelerini ifade etme fırsatı buldular. İngilizce dersi 3.ünitede yer alan, film özetlerini inceleyip, izleyeceği film türüne karar verme kazanımını gerçekleştirmeyi hedeflediler.

BİLGİ GRAFİKLERİ

Sıklık Zarfları

Ders: İngilizce

Kazanım: Theme 4.Human in Nature. Students will be able to write about their friend’s daily life and the frequencies of their activities.

Sıklık Zarfları

Sıklık zarfları bilgi grafiğinin hazırlanmasıyla, öğrencilerimiz İngilizce dersi 4.ünitede yer alan yapılan günlük aktivitelerin sıklığını ifade etme kazanımını sağlamış oldular.

BİLGİ GRAFİKLERİ

Cumhuriyet Bayramı

Ders: Tarih

Kazanım : Tarih öğrenmenin amaç ve yararlarını kavrar.

Cumhuriyet Bayramı

Cumhuriyet Bayramı bilgi grafiğiyle öğrencilerimiz, yabancı dil bilgisini kullanma ve teknoloji-tasarım becerilerini geliştirmenin yanı sıra multidisipliner bir bakış açısıyla tarih öğrenmenin amaç ve yararlarını kavrama yolunda bir kazanım elde etmiş oldular.

BİLGİ GRAFİKLERİ

Doğal Afetler

Ders: Coğrafya

Kazanım: Doğal ortamda insan etkisiyle meydana gelen değişimleri sonuçları açısından değerlendirir.

Ders: İngilizce

Kazanım: Theme 4.Human in Nature. Students will be able to identify specific information in a simpler written material such as short newspaper articles on effects of natural events.

Doğal Afetler

Doğal afetler bilgi grafiğiyle öğrencilerimiz, İngilizce dersi 4.ünitede bulunan; doğa olaylarının etkisi hakkındaki basit metinlerde yer alan özel ifadeleri tespit etmeyi hedeflediler. Ayrıca coğrafya dersi kazanımlarından; Doğal ortamda insan etkisiyle meydana gelen değişimleri sonuçları açısından değerlendirme fırsatı buldular.

BİLGİ GRAFİKLERİ

Renklerin Etkileri

Ders :Görsel Sanatlar

Kazanım:Işık-renk ve boya-renk ayrımını yapar. Çevresindeki obje ve mekanlardaki perspektif görünümlerini algılar.

Renklerin Etkileri

Renklerin etkisi adlı bilgi grafiğiyle öğrencilerimiz, görsel sanatlar dersi kapsamında; Işık-renk ve boya-renk ayrımını yapabilme ve Çevresindeki obje ve mekanlardaki perspektif görünümlerini algılama kazanımlarını elde etmeye çalıştılar.

BİLGİ GRAFİKLERİ

Satranç Kuralları

Ders  :İngilizce

Kazanım :Theme 3.Movies- Students will be able to make preferences about their hobbies and free time activities.

Satranç Kuralları

Satranç Kuralları bilgi grafiğini hazırlamaya karar veren öğrencilerimiz, İngilizce dersi 3. ünitede yer alan; hobiler ve boş zaman faaliyetleri hakkında tercihler yapabilme kazanımını elde etmeyi hedeflemiş oldular.

Sesli Kitap Okuma- Bir Ezop masalı ve bir Shakespeare Sonesi seslendirme.

Ders :Türk Dili ve Edebiyatı

Kazanım :Metnin olay örgüsünü belirler.Metindeki zaman ve mekanın özelliklerini belirler. Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler.

Masal/Fabl Yazma Çalışması: Görsel ve işitsel unsurları doğru ve etkili kullanır.

Ders :İngilizce

Kazanım :Theme 8. Emergency and Health Problems- E9.8.P1.Students will be able to notice sentence intonation.

Sesli Kitap Okuma- Bir Ezop masalı ve bir Shakespeare Sonesi seslendirme

Bu etkinlikle öğrencilerimiz, İngilizce dersi 8.ünitede yer alan; cümlede tonlamayı fark edebilme kazanımını elde etmeye çalıştılar. Multidisipliner açıdan Türk Dili ve Edebiyatı dersi kapsamında: Metnin olay örgüsünü, zaman ve mekanın özelliklerini ve metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirleme kazanımlarını elde ettiler. Yine bu derste yer alan; Masal/Fabl Yazma Çalışması: Görsel ve işitsel unsurları doğru ve etkili kullanma kazanımıyla doğrudan bağlantılı bir çalışma yapmış oldular.

Fire adlı hikaye kitabını okuma

Ders:İngilizce

Kazanım: Theme 8. Emergency and Health Problems- E9.8.P1.Students will be able to notice sentence intonation.

Fire adlı hikaye kitabını okuma

Fire adlı hikaye kitabının bir bölümünü okuma etkinliğiyle öğrencilerimiz, İngilizce dersi 8.ünitede yer alan cümlede tonlamayı fark edebilme kazanımı için bir çalışma yaptılar. Sesli okuma ve telaffuz becerilerinin yanı sıra, görme engelli öğrenciler için bir sesli kitap hazırlayarak onlar için bir materyal üretmiş oldular. Ses kaydı yapma ve KineMaster gibi video hazırlama araçlarını kullandıkları için 21.yüzyıl becerilerinden teknoloji okur yazarlığını geliştirme fırsatı buldular.

Dijital Oyunlar

Ders: Bilgisayar Bilimi

Kazanım: Karar mantık yapısını açıklar.

                      Olumlu mantık yürütmeyi açıklar.

                              Olumlu mantık yürütmeye örnek verir.

Ders:İngilizce

Kazanım:  Theme 7: World Heritage- E9.7.S1. Students will be able to ask and answer simple questions in an interview about past times and past events.

E9.7.R1. Students will be able to ask and answer the questions about a text related to the world heritage.

Dijital Oyunlar

Öğrencilerimiz İngilizce dersi başta olmak üzere, müfredatta yer alan kazanımlar doğrultusunda istedikleri konularda dijital oyunlar hazırladılar. Bu şekilde Bilgisayar Bilimi dersi kazanımlarından karar mantık yapısını ve olumlu mantık yürütmeyi açıklama ve örnek verme çalışması yaptılar. Quizlet aracı ile hazırladıkları düzensiz fiiller oyunu ile İngilizce dersi 7.ünitede yer alan geçmiş zaman ve olaylar hakkında basit sorular sorup cevaplar verebilme kazanımı için çalışma yaptılar. Cram aracı ile hazırladıkları kelime oyunu ile; dünya mirası ile alakalı bir metin hakkında sorular sorup cevaplayabilme kazanımı elde ettiler. Quizizz aracı ile hazırladıkları genel kültür soruları ile müfredattaki çeşitli konulara dair kazanımlar elde ettiler.

İnteraktif Çalışma Kağıtları Hazırlama

Ders: İngilizce

Kazanım: Theme 4: Human in Nature- Students will be able to identify the subject of a text with the help of familiar words.

İnteraktif Çalışma Kağıtları Hazırlama

Öğrencilerimiz İngilizce dersi kazanımlarını EBA üzerinden inceleyerek seçtikleri konularda çalışma kağıtları hazırladılar. Bu çalışma kağıtlarını liveworksheets sitesine yükleyerek interaktif çalışma haline getirdiler. İngilizce dersi dil bilgisi konuları arasında yer alan bağlaçlar, zamirler ve 4.ünitede yer alan şimdiki zamanla kullanılamayan eylemler konularında çalışmalar ortaya koydular. İngilizce dersi kazanımları arasında yer alan okuduğunu ve dinlediğini anlama becerileri için de birer çalışma hazırladılar.

ORTAK ÜRÜN –KARIŞIK TAKIMLAR

Hayvanlar Sözlüğü

Ders: Bilgisayar Bilimi

Kazanım: Değişkenleri, geliştirilen programa uygun şekilde kullanır.

Ders: İngilizce

Kazanım: Theme 1: Studying Abroad- E9.1.R1. Students will be able to recognize familiar names, words and very basic phrases. 

Ders: Görsel Sanatlar

Kazanım: Renkli resim çalışmalarında sanatsal düzenleme ilkelerini uygular.

Hayvanlar Sözlüğü

Karışık takım çalışması ile karışıklı iki takımın yer aldığı; birinci takımın hayvanlar sözlüğü için kelimeleri belirleyip Flaming Text aracıyla kelime tasarımları oluşturduğu, ikinci takımın ise bu kelimelerde yer alan hayvanların görsellerini Autodraw programıyla çizdikleri bir etkinlik yapıldı. Sonucunda ortak ürün şeklinde, hayvanlar sözlüğü ortaya çıktı. Bu etkinlik sayesinde, İngilizce dersi 1.ünitede yer alan; bilinen isimleri, kelimeleri ve temel ifadeleri tanıyabilme kazanımı için bir çalışma yapıldı. Ayrıca öğrencilerimiz, Değişkenleri geliştirilen programa uygun şekilde kullanabilme kazanımı elde etmiş oldular. Görsel sanatlar dersi kazanımlarından Renkli resim çalışmalarında sanatsal düzenleme ilkelerini uyguladılar.

Zihin Haritaları- Zamirler ve Düzensiz Fiiller Takımları

Ders: İngilizce

Kazanım: Theme 5: Inspirational People- Students will be able to scan a text for specific information.

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı

Kazanım: Dil Bilgisi-Sözcük türleri:zamir. Metindeki zamirleri bulma ve işlevlerini belirleme.

Zihin Haritaları- Zamirler ve Düzensiz Fiiller Takımları

Öğrencilerimiz, karışık takım çalışması şeklinde biri zamirler diğeri düzensiz fiillerden oluşan birer zihin haritası oluşturdular. Bunun için popplet adlı aracı kullanmayı öğrendiler. İngilizce dersi dil bilgisi kazanımlarının yanı sıra, 5.ünitede yer alan bir metni özel amaçlarla tarama kazanımı yapmış oldular. Ayrıca Türk Dili ve Edebiyatı dersi kapsamında; Dil Bilgisi: Sözcük türleri:zamir; metindeki zamirleri bulma ve işlevlerini belirleme kazanımına yönelik de çalışma yapmış oldular. Hazırlanan zihin haritalarına erişim için QR Kod kullanıldı.

İnteraktif Çalışma Kağıtları Hazırlama 

Dört karışık takım

Ders: Bilgisayar bilimi

Kazanım: Karar mantık yapısını açıklar.

               Olumlu mantık yürütmeyi açıklar.

               Olumlu mantık yürütmeye örnek verir.

Ders: İngilizce

Kazanım:  Theme 7: Students will be able to ask and answer simple questions in an interview  about past times and past events.

     Theme 4, 8 ,9 Tenses: Simple Present Tense, Present Perfect Tense, Simple Future Tense 

İnteraktif Çalışma Kağıtları Hazırlama 

Dört karışık takım

Karışık takımlarla ortak bir interaktif çalışma kağıdı ortaya çıkarma amacıyla öğrencilerimiz İngilizce dilbilgisi kazanımları arasında yer alan dört ana zamanda olumlu, olumsuz ve soru cümleleri ürettiler. Hepsi bir araya getirilerek çalışma kağıdı oluşturuldu ve liveworksheets sitesinde interaktif çalışma olarak yayınlandı. Bu çalışmayla İngilizce dersi 4.ünitede yer alan geniş zaman, 7.ünitede yer alan geçmiş zaman, 8.ünitede yer alan present perfect tense ve 9. ünitede yer alan gelecek zaman konularında kazanımların elde edilmesi için çalışmalar yapıldı. Ayrıca bilgisayar bilimleri kazanımlarından karar mantık yapısını, olumlu mantık yürütmeyi açıklama ve örnekler verebilme becerilerini geliştirdiler.

Dijital Oyunlar- Phrasal Verbs Takımı ve Sıfatlar Takımı

Ders: Bilgisayar Bilimi

Kazanım: Karar mantık yapısını açıklar.

               Olumlu mantık yürütmeyi açıklar.

               Olumlu mantık yürütmeye örnek verir.

Ders: İngilizce

Kazanım: Theme 2: My Environment- E9.2.W2.Students will be able to describe different environments in simple phrases.

Dijital Oyunlar- Phrasal Verbs Takımı ve Sıfatlar Takımı

Ortak ürünlerden biri olan dijital oyunlar üretme etkinliğimizde, karışık takımlarda çalışan öğrencilerimiz wordwall aracıyla biri phrasal verbs diğeri sıfatlar konularında iki oyun ürettiler. Başta İngilizce dersi dilbilgisi kazanımları arasında yer alan 2.ünite farklı ortamları basit ifadelerle tarif edebilme becerisi üzerine çalıştılar. Ayrıca bilgisayar bilimleri kazanımlarından karar mantık yapısını, olumlu mantık yürütmeyi açıklama ve örnekler verebilme becerilerini geliştirdiler.

Mobil Uygulama- İki Dijital Oyun

Ders: Bilgisayar Bilimi

Kazanım: Karar mantık yapısını açıklar.

               Olumlu mantık yürütmeyi açıklar

               Olumlu mantık yürütmeye örnek verir.

Ders: İngilizce

Kazanım: 6th Grade Unit 7:Holidays-Students will be able to spot the activities about holidays.

10th Grade Unit 7: Students will be able to describe the steps of a process related to national and international festivals.

Mobil Uygulama- İki Dijital Oyun

Öğrencilerimiz çeşitli sınıf seviyelerinin kullanımına açık mobil uygulama hazırlama etkinliği çerçevesinde EBA üzerinden sınıf seviyelerindeki kazanımları inceleyerek, LearningApps aracıyla iki tane dijital oyun ürettiler. İngilizce dersi 6.sınıf 7.ünitede yer alan tatil aktiviteleri ve 10.sınıf 7.ünitede yer alan ulusal ve uluslar arası festivallerle ilgili kazanımlara uygun içerikleri ürettiler. Ayrıca bilgisayar bilimleri kazanımlarından karar mantık yapısını, olumlu mantık yürütmeyi açıklama ve örnekler verebilme becerilerini geliştirdiler.

YAYGINLAŞTIRMA

EBA Tanıtım Videoları Hazırlama

Ders: Proje Hazırlama

Kazanım: Proje hazırlıklarında araştırma yapmanın önemini fark eder. Bilgiye ulaşmada araştırmanın gerekliliğine inanır.

EBA Tanıtım Videoları Hazırlama

EBA platformunu inceleyerek her bir bölümü için Eba kullanım/tanıtım videoları hazırlama etkinliği yapıldı. EBA yı detaylı şekilde inceleyen öğrencilerimiz bu sayede proje hazırlama dersi kapsamında yer alan; Proje hazırlama sürecinde araştırma yapmanın önemini fark ettiler ve Bilgiye ulaşmada araştırmanın gerekliliğine inandılar. Teknoloji kullanımı konusunda da çeşitli araçlarla tanışarak medya okur yazarlığı becerilerini geliştirdiler.

Okul Panosu Hazırlama

Ders: Görsel Sanatlar

Kazanım: Sanatsal düzenleme öğelerini ve ilkelerini görsel sanat eserleri üzerinde açıklar.

Okul Panosu Hazırlama

Proje kapsamında ürettiğimiz içerikleri sergilediğimiz bir okul panosu hazırladık. Ortaklaşa hazırladığımız bu etkinliğimiz sayesinde öğrencilerimiz, görsel sanatlar dersi kapsamında Sanatsal düzenleme öğelerini ve ilkelerini görsel sanat eserleri üzerinde açıklama fırsatı buldular. Projemizi yaygınlaştırma amacıyla yapmış olduğumuz haberleri QR kod kullanarak panoya eklediler.

Kodlama Haftası Etkinlikleri

Ders: Bilgisayar Bilimi (Kur1), Bilgisayar Bilimi (Kur2)

Kazanım: Problem çözme sürecinde ilişkisel ve mantıksal operatörleri kullanır.

1.5.6. Robotik programlamada kullanılan işlemcileri listeler.

Kodlama Haftası Etkinlikleri

Öğrencilerimiz, Avrupa Kodlama Haftası etkinliği kapsamında code.org sitesinde yer alan kodlama kurslarından birini tamamladılar. Ayrıca EBA Mobil kod ile de kodlama çalışmaları yaptılar. Bu etkinliklerle bilgisayar bilimi dersi kazanımlarından; Problem çözme sürecinde ilişkisel ve mantıksal operatörleri kullanabilme ve Robotik programlamada kullanılan işlemcileri listeme becerilerini elde etme fırsatı buldular.

İnternet Etiği Bilgilendirme Etkinliği

Ders: Bilgisayar Bilimi (Kur1)

Kazanım: Ünite 1.Etik, Güvenlik, Toplum: Bilişim teknolojilerini ve internet ortamını kullanma ve yönetme sürecinde dikkat edilmesi gereken etik ilkeleri açıklar. Etik ilkelerin ihlali sonucunda karşılaşılacak durumlara örnekler verir.

Ders: Görsel Sanatlar

Kazanım:  Sanat ve sanatçı bağlamında telif haklarının önemi üzerinde durulur.

İnternet Etiği Bilgilendirme Etkinliği

İnternet etiği bilgilendirme etkinliği kapsamında, öğrencilerimize e-güvenlik, internette paylaşım yapma kuralları gibi konularda bilgilendirme çalışması yaptık. Bu sayede: Bilişim teknolojilerini ve internet ortamını kullanma ve yönetme sürecinde dikkat edilmesi gereken etik ilkeleri açıklamalarını sağladık. Ayrıca, Etik ilkelerin ihlali sonucunda karşılaşılacak durumlara örnekler verebildiler. Görsel Sanatlar dersi kazanımlarından; Sanat ve sanatçı bağlamında telif haklarının önemi üzerinde duruldu.

Geliştirilen anahtar yetkinlikler ve beceriler

İngilizcede dört temel okuma, dinleme yazma ve konuşma becerileri gelişti. Forumlarda ortaklarla yazışmaları ve Polonya’dan ortağımızın öğrencileriyle yazışmaları ingilizce gerçekleştirdiler.

Karışık ülke takımları ile ortaya koyduğumuz ortak ürünlerimizi hazırlarken işbilikçi çalışmalar gerçekleştirdiler bu sayesinde problem çözme, eleştirel düşünme becerileri gelişti. İngilizce öğrenmeye karşı motivasyon ve ilgileri arttı. Anket sonuçlarında da görülmektedir. Üretilen içeriklerde kullanılan Web 2.0 araçlarıyla web ve oyun tabanlı öğrenmeyle BIT becerileri gelişti.