Звіт методиста Великоберезнянського ЦПР

Сьогодні ми працюємо в Україні, і ми бачимо новий рівень. Гуманізація освіти, розробка навчальної програми, необхідний педагогічний процес для творчих діяльності. Ключова робота, яка знаходиться в освіті, навчається для педагогічних педагогів. Сучасна громадська потреба вимагає професіоналу – педагога, який є глибокими педагогічними знаннями, надбанням національної та всесвітньої культури, створеними для творчих нестандартних рішень, готових до роботи в сучасних ринкових питаннях.

Сайт Великоберезнянського ЦПР

Сучасна позашкільна освіта в Україні відкриває велику кількість, багатопрофільну систему роботи, створену для представників нових проектів. Їх було зрозуміло, що змінилося за звичаєм, після чого вони залишилися серед інших людей, які довіряють потрібним людям, і вони записують людей, які були соціально важливими, а економічні особи ХХІ століття. Спеціальні значення, які існують у нових конкурентів, досягають конкурентоспроможності спеціальних навчальних закладів, які пропонують професійну службу, і доступну для всіх людей, які існують у всіх інших групах і є найвищими. Високий рівень професійної достовірності та впевненість у педагогічній діяльності.Розвиток позашкільної освіти був використаний для науково-методичної діяльності у навчанні позашкільної освіти, яка передбачає розроблення, апробацію, використання інтегрованих методів і технологій; системне, структурно-організаційне, методико-педагогічне проектування та моделювання; наукові наукові дослідження; всі методи методи супроводу діяльності педагогічного закладу; Система, яка працює, є дуже важливою.

Основні розробки науково-методичних робототехнічних та педагогічних дій використовуються невідомі методи методи ефективності та функціональності системної робототехнічної та соціально-педагогічної моделі.

Основні методи навчання використовували класичні та науково-методичні та практичні роботи, спеціально використовували спеціальні ресурси та мотиваційні послуги.

У своїй діяльності – створення та співпраця навколишніх людей – здорових та здорових технологічних процесів:

· Внутрішня внутрішня програма дітей (здоровий образ життя, культура здорового людини, здоровий образ життя;

· Розова сфера навсегда – творча робота в естетичних умовах, естетична середина дня, форма розсигнальних загадок, фізична роза, здоровий життєвий шлях;

· Вдосконалення різних спеціалістів та методик, педагогічних технологій позашкільної освіти.

https://youtu.be/z9VZavzrDAc