اتمام مساقات منصة تدريب المعلمين – ادراك
ادوات التعلم عن بعد
استراتيجية الصف المعكوس ( Flipped classroom)
التعلم المدمج
التدريس التأملي
علم بثقه
تكنولوجيا التعليم مبادئ واستراتيجيات وتطبيقات
4
5
تقديم المادة التعليمية بطريقة مبسطة ووافية ومراعية للفروقات الفردية بين الطالبات
وذلك بارسال فيدبوهات اما معدة من قبل العلمة او مختارة بعناية بحيث تكون شاملة وواضحة للجميع
بالاضافة للشروحات الصوتية والمكتوبة والمصورة واوراق عمل
وارسال الواجبات البيتية والاختبارات على منصة نورسبيس
وتفعيل مايكروسوفت تيمزوذلك بعمل لقاءات اونلاين بين جميع الطالبات كان الهدف من هذه اللقاءات زيادة التفاعل المباشر بين الطالبات والمعلمة لممارسة مهارة المحادثة والمناظرة وارسال فيديوهات للمادة الدراسية بالاضافة الى الواجبات البيتية
والتواصل المستمر مع الطالبات واولياء الامور عبرمجموعات الواتساب التي تم انشاؤها منذ بداية الانقطاع عن المدرسة
متابعة الواجبات وتصحيحها والتعزيز المستمر للطالبات لضمان الاستمرارية والتفاعل مع المادة المعروضة
كما وتم اجراء اختبارات الكترونية تجريبية واخرى تقييمية ورصد علامات الطالبات
6
7
قامت المعلمة بانشاء لوحة الكترونية padlet) وذلك لمتابعة وتنمية مهارات المحادثة والقراءة والاملاء بالللغة الانجليزية للصف الثالث الاساسي. حيث يتم تصوير مقاطع فيديو للطالبات وهن يقرأن الدروس ويكتبن الكلمات المطلوبة بالاضافة الى المحادثة بين الطالبة وافراد اسرتها او بالحديث المباشر عن محتوى الدرس ثم يتم تحميل هذه المقاطع على اللوحة الالكترونية من خلال رابط الكتروني تم ارسالة عبر مجموعات الواتساب
كان عمل هذه اللوحة من المعززات لزيادة المتابعة من قبل الطالبات لاحتوائها على رسومات وملصقات محببة للطالبات
8
9
تنمية مهارة الكتابة الحرة والموجهة لطالبات الصف التاسع وذلك بانشاء لوحة الكترونية تعرض من خلالها الطالبات نماذج من كتاباتهن بعد مناقشتها وتصحيحها عبر منصة مايكروسوفت تيمز
10
اجراء تقييم مستمر للاداء وذلك عن طريق عمل استطلاع للرأي من قبل الطالبات واولياء الامور
حيث قامت مجموعة من الطالبات واولياء الامور بتسجيل فيديوهات كمراجعة وتقييم لما تم انجازة في عملية التعلم عن بعد
12
13
16
17
18
19
Published: May 5, 2020
Latest Revision: May 5, 2020
Ourboox Unique Identifier: OB-811624
Copyright © 2020