Синонімічні й антонімічні прийменники. Прийменниково-іменникові конструкції в ролі членів речення. Редагування речень, у яких допущено помилки у вживанні прийменників
Copyright © 2020
Перегляньте відеопрезентацію та виконайте всі запропоновані завдання
Перегляньте відео “Мовний тренажер”
та запам’ятайте правильне вживання прийменників
Записуємо в зошити
Двадцять дев’яте квітня
Класна робота
Синонімічні й антонімічні прийменники.
Прийменниково-іменникові конструкції
в ролі членів речення. Редагування
речень, у яких допущено помилки у
вживанні прийменників
Виконай запропонованих 3 вправи у зошиті.
Вправа«Утвори пару»
З поданих прийменників утвори 6 синонімічних та антонімічних пар (всього 6 пар, не обов’язково використати усі прийменники)
Біля, між, над, для, уві, коло, обабіч, при, під, від, задля, через, з метою, коло, перед, проміж, із, близько, до, у, край, за, в, з, поміж, крізь, зі, серед, збоку, повз.
| 1. | 0,5/ | |
| 2. | 0,5/ | |
| 3. | 0,5/ | |
| 4. | 0,5/ | |
| 5. | 0,5/ | |
| 6. | 0,5/ |
Вправа “Ти – редактор”
Вибери з дужок потрібний прийменник, утвори словосполучення, поставивши іменники у відповідному відмінку .
Не з’явився (із-за, через, по) хвороба. |
|
0,5/ |
Оцінки (за, по) диктант. |
|
0,5/ |
Підйом тривав (біля, протягом, близько) три години. |
|
0,5/ |
Працювати (по, за) контракт. |
|
0,5/ |
Залучити (в, до, для) роботи. |
|
0,5/ |
Змагання (з, по) футбол. |
|
0,5/ |
(У, о) три години дня |
|
0,5/ |
Консультація (з/по) фізиці |
|
0,5/ |
Вправа «Перекладач»
Переклади українською мовою
| По приказу | 0,5/ | |
| По указанию | 0,5/ | |
| На следующий день | 0,5/ | |
| Послать по почте | 0,5/ | |
| Принять во внимание | 0,5/ | |
| По собственному желанию | 0,5/ |
Перевір свої відповіді через інтернет-ресурси та постав оцінку за 3 види вправ. Якщо виникнуть питання, то зв’яжіться зі мною у Viber-групі.
Виконайте письмово вправу 453 (ст. 159 у підручнику ).
Зробіть письмово морфологічний розбір прийменника НАВКОЛО, скориставшись зразком у підручнику на ст.164.
Розгляньте у підручнику рубрики: “Уживання прийменників”, “культура мовлення”, “Говорімо правильно” та запам’ятайте прочитане.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Підготуватись до контрольного семестрового аудіодиктанту. Повторіть усі орфограми, вивчені у 7 класі.
“Написання НЕ з дієсловами разом та окремо”
“Буква Ь у дієсловах наказового способу”
“Буква Н у суфіксах пасивних дієприкметників”
“Буква Е у суфіксі -ен_ пасивних дієприкметників”
“НЕ з дієприкметниками”
“Н у дієприкметниках та НН у прикметниках дієприкметникового походження”
“НЕ з дієприслівниками”
“Букви -И та -І в кінці прислівників”
“Букви -О та -Е в кінці прислівників”
“Написання прислівників разом та через дефіс”
“Написання прийменників разом та через дефіс”
Усім дякую за роботу!
Published: Apr 28, 2020
Latest Revision: Apr 28, 2020
Ourboox Unique Identifier: OB-797787
Copyright © 2020
Skip to content