Дорогий товаришу!

Ми починаємо подорожувати сторінками інформатики. Де будемо вивчати багато нового та цікавого. А нам у цьому будуть допомагати героїв із мультфільмом “Фіксики” Нулік, Сімка та Дімдіміч. 

Тож бажаю вам сил та натхнення!

Команди і виконавці

 – Мене звати Нулик. Я допоможу вам розібратися з даною темою уроку. 

  Пригадай, які бувають речення?

    – Сьогодні з одним з них ми будемо працювати. Це спонукальні речення. Спонукальне речення, як правило, не говорить про українську мову лише, а й про наше звичайне життя. 

  Спонукальним називається речення, яке спонукає до дії. Наприклад:

1. Виший серветку.
2. Зачини вікно.
3. Пограй у м’яч.
4. Полій квітів.
5. Сиди рівно.

– Ви помітили, що ці речення схожі на команді, які дотримуюємося ми.Треба сказати, що  команда – це речення, яке спонукає до цього.

❗ Поміркуй, які команди виконує хлопчик!

 – Команду завжди повинен хтось виконувати – це хтось називав виконавцем. Виконавці команди можуть бути людьми, твариною, роботом, комп’ютерними людьми.

Учні на уроці – виконавці. Ви повинні знати команди:

• Подивіться на дошку.

• Відкрийте підручник.

• Запишіть розв’язання задачі.

• Послухайте відповідь Сашка.        

 – Коли ви граєте у футболі, обов’язково потрібно брати участь:

• Розпотай гру!

• Пробійте штрафний удар!

Дресирований з обокою –  внадко вр ажавець. Визнали своїх команди, які навчили своїх хазяїна.

   Комп’ютер – важко працює. Визначили команди, які ти подав.

Наприклад:

• Запустити програму.
• Записати текст на диск.
• Завантажте вікно програми.
• Розгорніть вікно на весь екран.
• Завантажте програми.

  – Виконавці часто зустрічаються в казках.

 – Перегляньте малюнки казок, і чи можете ви когось з них виконувати?

 – Прочитайте українські народні скоромовки, які впізнали виконавців та команд, які мають представити.

     Вийди, вийди, сонечко,

     На діві полечко,

     На бабіне зіллячко,

     Наше підвір’ячко.

  Ой ти, коте сірій,

  та вимети сіні.

  А ти, волохатий,

  прибери у хаті.

  А  ти,  коте чорний,

  та сідай у човен.

  Пліви, котку, на лужок

  забавляти діточок.

– Назвіть виконавців команди:

1) Приготування торта

2) Пошиття одягу

3) Лікування зубів

4) Ремонт взуття

 – Розгляньте малюнок «Пішохідний перехід». Які виконавці зображені на малюнку? Наведи  приклад КОМАНД  для  цих виконавців.

 – Кожен виконавець має своїх команд і може робити те, що їх. Команди, які можуть підтримувати, складають систему команди, яка виконується.

 ❗Система команди виконавця  – команди, який може виконати справді.

   Команди виконавців можуть додавати різні способи:

      ✔спонукають речення;

      ✔звуковими сигналами;

      ✔світлові сигнали;

     ✔ жестами, власне.

Комп’ютерний словничок

• команда

• вневець

• система командування виконавця

👩🧑Працюємо у парах 

 Назвіть по черзі один одному  хто може бути виконавцем і які команди може виконувати. 

❓Розглянь малюнки. Знайди п’ять відмінностей.

 – Привіт, друзі. Поки ви вивчали нову тему уроку, то я для вас приготував цікаві завдання! Які ви повинні виконати по даній темі уроку.

💦І першим таким завданням вашим буде зайти на сайт по силкам і виконати завдання:

1) https://learningapps.org/display?v=p4ry7ri8j20

2) https://learningapps.org/display?v=pgf4f4w9320

💦Другим завданням буде таким: вам потрібно також перейти по силці на мультфільм. Переглянути його уважно, бо після цього ви повинні відповісти на декілька запитань.

https://www.youtube.com/watch?v=tqy9yMiLkQs

1. Хто є головним героями мультфільму?

2. Чи можна їх вважати виконавцями? Чому?

3. Які команди вони виконували?

4. Чи усі команди вони виконували? Хто не виконував?

🙋‍♂️Для кмітливих!

  1) Інопланетятинина з планети Елзіка запитали ” Скільки тобі років?” Він відповів: “Якщо я проживу ще половину з того, що прожив, то мені буде 99 років”. Скільки років інопланетятинину?

  2) Батько й сини каталися на трьох – та двоколесних велосипедах. У велосипедів було 7 коліс. Скільки синів у батька 

  3) На городі сиділо 6 гopoбцiв. До них прилетіли ще чотири. Kiт підкрався й спіймав одного горобця. Скільки горобців залишилось на грядці? 

⁉Обговорюємо!

– Яке речення називають командою? Наведи приклад.

– Хто може бути виконавцем? Наведи приклад виконавців , які можуть бути у тебе вдома, в школі.

– Що таке система команд виконавця?

– Які команди можна дати службовій собаці?

         – Ось і підійшла наша подорож до закінчення! До нових зустічей!