Електронний підручник з інформатики для учнів 2 класу

Виконай завдання, щоб пригадати    матеріал, який ти вивчав раніше: 

Завдання

    В підручнику ми дізнаємося більше про:

Комп’ютерні пристрої для здійснення     

дій з інформацією!

Ти вже знєш, які дії виконують з інформацією та яким чином її подають. Тепер розглянемо на яких пристроях знаходиться ця   інформація.  Сьогодні     існує       безліч     пристроїв   для збереження, передавання, пошуку,  опрацювання   та   передачі інформації!

• Які пристрої для роботи з інформацією ти можеш назвати?

• Що ти знаєш про їх функції?

Найпопулярнішими пристроями сучасності є:

Перевір себе:

• Давай тепер перевіримо твої знання!
• Визнач, які з цих пристроїв допоможуть тобі опрацьовувати інформацію, подану в текстовому, графічному, звуковому, мультимедійному вигляді, думку обгрунтуй.

• Поміркуй, як людям різних професій може допомогти комп’ютер.

  

     Надійним помічником людей став і комп’ютер.  Люди   винайшли його, щоби швидко і без  помилок  рахувати.   А сьогодні комп’ютер уже вміє опрацьовувати текстову,   графічну, звукову, мультимедійну інформацію.Тому він   став у пригоді людям різних професій.

• Подумай, у яких професіях використовуються комп’ютери. Яким чином? У чому вони допомагають?

Запам’ятай:

Комп’ютер – це  пристрій,   який    допомагає    людям працювати    з   текстами,   малюнками,    фотографіями, звуками,  спілкуватися  з  друзями,  дивитися  фільми та багато  іншого,  тому  він  і  використовується у багатьох професіях.

• Виконуємо завдання, де нам потрібно визначити, людям яких професій допомагає комп’ютер на ілюстраціях

• Назви професії у яких використовуються комп’ютери.

 Додаткові пристрої комп’ютера

Ти вже знаєш, що комп’ютер допомагає людині працювати з інформацією. Як же вона потрапляє до комп’ютера?

• Подумай, в чому полягає різниця між цими пристроями?
  

Інформація може вводитись у комп’ютер за допомогою клавіатури та миші. Вони є пристроями введення.

А як комп’ютер повідомляє про результат своєї роботи? Він виводить його на екран монітора, передає звук через колонки та навушники. Це пристрої виведення.

• Спробуй самостійно навести ще приклади таких пристроїв.

Це потрібно знати!

Перед тим, як сідати працювати за комп’ютер, потрібно перевірити чи готовий він до роботи. Щоб користуватись комп’ютером, потрібно знати певні правила.

Для того щоб комп’ютер працював довго і надійно, його потрібно правильно вмикати й вимикати. Для вмикання комп’ютера призначена кнопка Power на передній панелі системного блока.

Порядок вмикання комп’ютера

 1. Увімкни монітор.
2. Натисни кнопку Power на системному блоці.

 3. Слідкуй за екраном монітора. Коли на ньому з’явиться зображення, це означатиме, що комп’ютер готовий до роботи.

Робочий стіл комп’ютера

Після вмикання комп’ютера на екрані з’являється зображення – це зображення робочого стола комп’ютера.

На ньому теж розташовані об’єкти — значки, які мають вигляд невеличких малюнків. Серед них є значки програм, папок, документів.

У нижній частині робочого стола розташована панель завдань. Вона призначена для керування роботою комп’ютера.

• Віднайди панель завдань на малюнку.

• Поміркуй, які значки є в тебе на робочому столі.

• Назви основні об’єкти робочого столу.

Програми та як з ними працювати

Комп’ютер і програми — нерозлучні друзі. Комп’ютер завжди працює під керуванням програм. Програми керують діями комп’ютера, коли ти дивишся мультфільми, слухаєш музику тощо. Після запуску програми на екрані монітора з’являється вікно комп’ютерної програми. Це обмежена рамкою прямокутна ділянка екрана, у якій ти бачиш роботу програми.

• Що таке рядок меню?                                                                    Меню — це список об’єктів, які можна вибирати. В інформатиці ці об’єкти називають пунктами меню. Кожний пункт містить певні
  команди для роботи з програмою. 

До нових зустрічей, досліднику !

    Надіюсь, ти зрозумів наскільки створення комп’ютера – важливе досягнення  людства .  Пам’ятай,  що  їх роль у сучасному світі просто величезна, тому з  ними потрібно

товаришувати!