Projects

  Навчальний проект — спільна навчально-пізнавальна, дослідниць­ка, творча або ігрова діяльність учнів — партнерів, що має спільну мету, узгоджені методи, способи діяльності, спрямована на досягнення загального результату з розв’язування певної проблеми, значущої для учасників проекту.
    Виконання проекту на уроці інформатики дозволяє навчитися не тільки комп’ютерних технологій, але і прийомам самостійної роботи від вибору запропонованих тем до постановки цілей, народження гіпо­тез, розробки алгоритмів свого проекту і створення готових електро­нних продуктів.

Робота над проектом – це творча праця учня на основі його вільного вибору, з урахуванням його інтересів.

Діяльність учнів має низку суттєвих ознак:

–      самостійна робота;

–      елементи дослідно-пошукової діяльності;

–      інтерактивна взаємодія учасників проекту;

–     стабільний рівень навчання;

–      позитивна динаміка за показником «Якість знань»;

–      активізація пізнавальної діяльності;

–      підвищення мотивації до навчання;

 –      розвиток навичок оціночної (самооціночної) діяльності;

–     сформованість науково-дослідницьких навичок;

Метою проектного навчання є:                                                             

–         сприяння підвищенню особистої впевненості кожного учасника проекту;

–         розвиток комунікативних компетентностей;

–         забезпечення умов для розвитку критичного мислення учня;

–          формування та розвиток уміння пошуку шляхів вирішення проблеми;

–          розвиток в учнів дослідницьких умінь, спостережливості, уміння висувати гіпотези, узагальнювати.

 Які бувають проекти:

 • Практико-орієнтований проект націлений на соціальні інтереси самих учасників проекту або зовнішнього замовника.
    • Дослідницький проект за структурою нагадує справжнє наукове до­слідження. 
    • Інформаційний проект спрямований на збір інформації про якийсь об’єкт, явище з метою її аналізу, узагальнення та подання для широкої аудиторії. Результатом такого проекту часто є публікація в ЗМІ, зокрема в Інтернеті.
    • Творчий проект передбачає максимально вільний і нетрадиційний підхід до оформлення результатів.
    • Рольово-ігровий проект. Учасники беруть на себе соціальні ролі або ролі літературних чи історичних персонажів з метою відтворення че­рез ігрові ситуації різних ситуацій соціальних або ділових відносин. 

Проектна технологія має відповідати основним критеріям:

–      системність (логічність усього процесу, взаємозв’язок його частин);

–      керованість (можливість діагностики досягнення цілей);

–      ефективність (технологія повинна гарантувати певні стандарти   

       навчання;

–      відтворюваність (можливість застосування в інших однотипних

       навчальних закладах іншими суб’єктами.