Ovviamente puoi anche scaricare e stampare direttamente il fumetto in formato immagine.
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Per promuovere pari opportunità di apprendimento per tutti è stato molto interessante il corso di formazione che ho frequentato dal titolo le tecnologie digitali in quanto pos sono offrire un rilevante contributo.
In questo percorso abbiamo sperimentato e creato tantissimi strumenti digitali educativi che possono essere integrati nella didattica.
Interessante è stata la piattaforma moodle dove il formatore ha creato tutto il percorso educativo formativo.
ho sperimentato e creato tellagami
Questa simpatica app consente di realizzare brevi video con un personaggio che parla con la nostra voce. I video di Sono di 30 Secondi inclusi, ma Una Volta integrati con Sono Semplicemente Essere editati e assemblati con un editor video, anche Direttamente su iPad con iMovie e mostrati alla LIM. Dispositivi: iPhone , iPod Touch , iPad , Android
E ‘uno strumento gratuito per creare una nuvola di parole. Una nuvola di parole (o nuvola di parole come si dice in italia no) non è altro che una rappresentazione grafica, v isu ale, delle parole organizzata in un testo o in un sito.
Una volta inserito il contenuto è stato bello cambiare la nuvola di parole in mio piacimento (forma, colori, font ecc …) decidendo anche quali parole usate. Il servizio è completamente gratuito per uso personale!
E ‘stato bello il confronto con i colleghi dei prodotti trattati molto utili nella didattica
Il suo utilizzo è completamente gratuito e non necessita di registrazione .iziamo l’offerta tra gli sfondi presenti o caricando la scena che vi interessa. Continua a scegliere i vari personaggi proposti ed adattandoli alla scena usando lo strumento riquadro che vi consente di ruotare, ridurre / ingrandire, portare in primo o in secondo piano.
Ovviamente puoi anche scaricare e stampare direttamente il fumetto in formato immagine. . |
LearningApps è un ambiente di apprendimento equipaggiato con un numero di strumenti che prevede di creare moduli interattivi, definiti app, che contengono oggetti didattici non autonomi, ma da utilizzare all’interno di scenari educativi a supporto dell’apprendimento. L’Approccio E decisamente Amichevole e ludico e Apprendere l’uso dei vari Strumenti r isu lta piacevole e semplice. Le App presenti aiutano di realizzare le seguenti tipologie di esercizi interattivi:
LearningApps fornisce anche di creare rapidamente le proprie classi online e offre strumenti per gestire le attività didattiche e la comunicazione tra i membri del gruppo. Questi gli strumenti ad oggi presenti:
E ‘una piattaforma per creare dei webquests. Dopo essersi registrati è possibile inserire i soliti elementi che compongono un webquest. Il titolo, dedicato, usato, il procedimento, la valutazione e una pagina dedicata agli insegnanti. Tutto il webquest una volta creato si può scaricare in formato .pdf
Benefici
Orientamento orientato all’immagine che utilizza risorse sul World Wide Web.
BENEFICI
POTENTE STRUMENTO DI APPRENDIMENTO
RISPETTA IL RITMO DEGLI STUDENTI
EPLORARE
APPROCCIO PEDAGOGICO DEL COSTRUTTIVISMO
INCORPORA APPRENDIMENTO COOPERATIVO E COLLABORATIVO
SVILUPPA PENSIERO CRITICO
MOTIVANTE PER STUDENTI E DOCENTI
Ourboox è una piattaforma online gratuita per la creazione e la condivisione di ebook che includono testo , immagini , video , puzzle , mappe e quiz . La piattaforma Ourboox permette agli utenti di aggiungere testo in qualsiasi lingua che è compatibile con HTML5 , aggiungere grafica in jpeg , png o gif formati , e di incorporare vari contenuti multimediali da altri siti web, come ad esempio YouTube , Vimeo , SoundCloud e altri.
Ourboox è una piattaforma online gratuita per la creazione e la condivisione di ebook che includono testo , immagini , video , puzzle , mappe e quiz . La piattaforma Ourboox permette agli utenti di aggiungere testo in qualsiasi lingua che è compatibile con HTML5 , aggiungere grafica in jpeg , png o gif formati , e di incorporare vari contenuti multimediali da altri siti web, come ad esempio YouTube , Vimeo , SoundCloud e altri.
Published: Oct 3, 2019
Latest Revision: Oct 4, 2019
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