Урок 1.

Робота з візуальним джерелом

Завдання. Розгляньте карикатуру та дайте відповідь на запитання.

Очікувані результати

Після цього уроку учень/учениця має:

знати: хронологічні межі Першої світової війни; зміст понять «Перша світова війна», «геополітичні інтереси», система «озброєного миру», «позиційна війна», «ксенофобія», «геноцид»; Вплив економічних і політичних процесів на хід війни;

вміти: встановлювати хронологічну послідовність і синхронність подій Першої світової війни; показувати на карті зони геополітичних інтересів держав-членів Антанти та Троїстого союзу; основні битви Першої світової війни; визначати особливості повсякденного життя під час війни, статусу жінки в суспільстві у період війни.

Урок 1. Перша світова війна
(1914 – 1916 рр.)

Знати:

• хронологичеcкие межі Першої світової війни;
• змыст понять: «Первая мировая война», «Геополитическая политика», «Система озерного мира», «Положение женщин», «Ксенофобия», «Геноцид»; впол экономико-политических процессов на родине;

Вміти:

• встать на путь хронологии послания и синхронности под названием  Першої світової віжни;
• показ на карте  геополитических данных держав-членов Антанти и Троицкого союза; основні битви Першої світової війни; 
• визанити передумови Першої світової війни;
• визовый режим особого режима в период въезда

імперіалісти