childrens school

ІСТОРІЯ СТАНОВЛЕННЯ АРТ – ТЕРАПІЇ

Мистецтво саме по собій володіє цілющою дією.

Искусство само по себе обладает цельным ограничением.

(Э.Крамеры).

Говоря про арт-терапию, готовность к экстремальным арт-терапии, психотерапия и психотерапия, психологические и психологические процессы.

Арт-терапия – методика лечения, творчества, психотерапии и психосоматических заболеваний в стране.

Арт – терапия – специальные формы психотерапии, воспитание, образ жизни и творчества.

м

Переваги арт-терапии в первичной форме психотерапевтической роботы

1. Майя кожных людей могут участвовать в арт-терапии. Арт-терапия. Кожа, способ дитиною, малював, язык и грав. Тому арт-терапия не может быть у використанни. Немного позаботиться о том, чтобы принять участие в фестивале арт-терапии.

2. Арт-терапия – заселение невербального спилкування. Все дело в том, что речь идет о воспитании детей, а также об их воспитании и воспитании.

Символическая мера, основанная на образе мистики, людях и людях, испытывающих трудности. По-новому поглядеть на ситуации и проблемы, с которыми мы сталкиваемся, до свидания в России.

3. Образцовая ситуация с населением, населением, мостом и домом в городе, где нет необходимости в контакте, в результате чего складывается из-за каких-либо социальных проблем.

Образцы стажировок, работающие в сфере творчества, в том числе творческие способности, способствующие развитию экономики, воспитанию и воспитанию детей, воспитанию детей в различных сферах деятельности.

НАЙАКТУАЛЬНІШІ МЕТОДИ АРТ – ТЕРАПІЇ

1. «Мандала»

Одним з найбільш цікавих та сучасних технік в зображувальній терапії є «Мандала».

Мандала – в перекладі із санскриту – «коло» або «центр». Малюнок її симетричний: зазвичай він є колом з вираженим центром. «Коли людина малює мандалу, вона малює свій внутрішній світ зараз, стан, самовизначення,  себе сьогоднішню, поза соціумом, свою духовну суть. Вона відповідає на екзистенціальні питання: «Хто я? Де я? Звідки я?Куди я?». Коли отримано відповідь на перші два запитання, відбувається переоцінка ситуації. Це і дає найсильніший психотерапевтичний ефект.

Можливості:

• Вивчення групових взаємин (створення індивідуальних мандал у групі з подальшим створення колективної композиції);

• Об’єднання групи на основі духовного зближення, колективної творчості;

• Розвиток творчих здібностей.

Правила реалізації техніки:

1. Накресліть коло.

2. Потім, почавши з центру, заповніть зображенням увесь його внутрішній простір.

3. Нам нужно больше, чтобы быть в центре города, в течение часа, когда он отправляется в частное путешествие, чтобы увидеть вас, чтобы помочь вам.

4. В процессе робототехники можно сделать все возможное, чтобы научиться делать то же самое, чтобы научиться работать над этим раньше.

5. Как только он завершит свою работу, он будет руководствоваться учеными, которые будут руководствоваться принципами, которые позволят ему создать и внедрить его, а также выяснить, что происходит в малом и том же процессе.