שֵׁיְימִינְג (Shaming),המושג שיימינג בעברית “בִּיוּש”, הוא השפלה ובושה שגורמים למישהו בפומפי, לעיני אנשים אחרים

כמובן שהשיימינג המודרני מתרחש לרוב באמצעות פרסום שלילי על מישהו, שנעשים באתרי אינטרנט, באפליקציות מסרים וברשתות חברתיות

חלאה”, “טינופת”, “נאצי”, “גנב” “פרחה” ועוד”  

   :ביטויים ותגובות כמו   

“אל תקנו אצלו הוא גנב”

“שמנה ומכוערת” 

?מה כוללת בריונות באינטרנט

בריונות ברשת כוללת את הדברים הבאים: 

– הפצת חומר מטריד 

– הפצת חומר מביך 

– הפצת חומר מזויף 

– הפצת חומר פוגעני 

– הפצת חומר מפחיד 

– הפצת חומר מאיים 

– הפצה חומרים מהסוגים הללו כאשר הם מילוליים, בתמונות או בסרטונים

הנה סרטון שמסביר את תופעת בריונות הרשת:

הנה סרטון שמדריך בהתנהגות אם נתקלתם בבריונות

כשהשיימינג עובר לאינטרנט, ממדיו הרבה יותר גדולים. באינטרנט ובאמצעים הטכנולוגיים המודרניים, נעשית תופעת השיימינג חמורה פי כמה וההשלכות שלה הרסניות מאי-פעם ויכולות להביא אנשים, בכל הגילאים והסוגים, למצבים קשים ואף אובדניים

!אל תשתפו פעולה עם  שיימינג

!צפו בסרטון המצורף וחישבו על מה שאתם רואים

ליזי נזכרת בילדותה הקשה ובמגבלה שגרמה לה כל כך הרבה כאב:

?”מה בין חופש הביטוי בסרטון ל”שיימינג

הסרטון הנ”ל מראה דוגמה לשיימינג שנעשה לא באמצעות האינטרנט אלא בחיי היומיום בסביבה הלימודית ומעיד על כך שתופעת השיימינג קיימת בכל מקום

אבל! נסו לתאר מצב בו בתקופתה של ליזי ולאסקז היה שימוש רב באינטרנט איך זה מתבטא

הרבה יותר גדול והרבה יותר מזיק והרבה יותר רחב

?נסו להבין מדוע

שיימינג הוא עבירה על החוק אך גם מעשה לא מוסרי. אפילו להשתתף באופן צנוע, או לא לדווח, אלו מעשים שלא ייעשו כלפי אחרים. העמידו את עצמכם במצב שבו אתם המבויישים – האם הייתם נהנים? מי היה נהנה מביוש והשפלות לפני כולם

תופעת השיימינג אמנם אינה תופעה חברתית חדשה. כבר בימי קדם ובימי הביניים, נהגו לקשור פושעים או אנשים שעברו על הכללים החברתיים לעמודי קלון או לכלוא אותם בכלוב, שהונח בכיכר העיר. הם הושפלו בפניהם של כל אנשי הקהילה ובוישו בפומבי, כעונש וכהרתעה לאחרים, שלא לעשות את מה שהם עשו

 !מפסיקים

עם

השיימינג

!עכשיו

:רשימת מקורות

https://www.haaretz.co.il/captain/net/.premium-1.2886325

https://www.google.com/search?q=%D7%A9%D7%99%D7%99%D7%9E%D7%99%D7%A0%D7%92+%D7%93%D7%95%D7%92%D7%9E%D7%90%D7%95%D7%AA&rlz=1C1GIGM_enIL743IL743&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj4_qrc8qvgAhVQDOwKHRmCAn8Q_AUIDigB&biw=1920&bih=969#imgrc=3rAOinozmdYy3M:

https://eureka.org.il/item/57214/%D7%9E%D7%99-%D7%A2%D7%91%D7%A8%D7%94-%D7%A9%D7%99%D7%99%D7%9E%D7%99%D7%A0%D7%92-%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A6%D7%97%D7%94-

%D7%90%D7%95%D7%AA%D7%95