“חושבים חיים”

פרוייקט במסגרת לימודי נושא “זהירות בדרכים” בגן הילדים.

חשיבות הפרוייקט:

פרוייקט זה נעשה במסגרת לימודי המושג בטיחות בגן הילדים. בטיחות הינו מושג רחב המכיל בתוכו תחומים רבים שכולם קשורים בתחום הדעת :כישורי חיים. 

מושג הבטיחות מכיל בתוכו תחומים רבים: בטיחות בבית, בטיחות, בחצר, בטיחות בעת משחק בפארק, וזהירות בדרכים ועוד. 

מתוך כל תתי מושגים אלו , המושג בו בחרתי לעסוק הינו “זהירות בדרכים”.

ישנה חשיבות רבה ללימוד נושא זה עוד בגיל הרך בגן. דרך לימוד מושג זה הילדים ישכילו להבין כי שמירה על בטחונם האישי והפיזי

משמעו במילים גדולות יותר- שמירה על החיים.

פעילויות הפרוייקט:

הפרוייקט הנוכחי נערך בנוכחות קבוצת ילדים המונה 13 ילדים. המטרה הייתה לימוד קבוצת ילדים קטנה את הנושא וקבוצה זו תלמד את שאר ילדי הגן- “למידת עמיתים”. 

דרך זו הינה טובה להבנה והפנמה של החומר ע”י הילדים עצמם וכמו כן עוזרת למדריכה בהערכה והטמעה של הידע הנרכש. 

במסגרת הפרוייקט התקיימו 13 פעילויות כאשר 6 מהן היו עיוניות, 5 תצפיות ן2 שימוש במשחק לצורך הפנמה של החומר.

סדר הפעילויות בגן:

1. פעילות ראשונה עסקה בלימוד התמרורים השונים: קבוצת שייכות, תמרורי אזהרה / תמרורי הוריה. 

במהלך הפעילויות השונות הילדים למדו את סוגי התמרורים השונים, משמעותם, ואופן ההתנהגות המצופה בכל תמרור.

הכרה התמרורים והבנת משמעותם הינה חשובה מאוד. התמרורים מהווים את שפת הדרך, זו שפה אוניברסאלית, כך שבכל מקום בעולם אנו נתקל באותן התמרורים ונדע להתנהג בהתאם לתמרור המופיע.

התמרורים נועדו לסייע להולכי הרגל ולנהגים עצמם לתכנן את המשך הדרך שלהם בצורה בטוחה שתסייע בשמירה על הבטיחות הפיזית שלהם ובכך על חייהם.

פעילות 2: כללי “חצייה בטוחה”.

במפגש השני הילדים למדו אודות כללי הבטיחות הקשורים בחצייה בטוחה. 

תחילה שאלתי את הילדים, מי הם הולכי הרגל? היכן הכי בטוח להולכי הרגל ללכת? (פארק, מעבר חציה, מדרכה).

ודיברנו בעצם על כללי הבטיחות השונים תוך תרגול הדברים בפועל.

לבסוף הילדים צולמו מבצעים את הכללים השונים

פעילות 3: כללי הבטיחות בעת נסיעה ברכב.

הילדים למדו אודות חשיבות כללי הבטיחות בעת הנסיעה.

הבנה כי גם בעת הנסיעה יש לשמור על כללי בטיחות: ישיבה על בוסטר או מושב הגבהה, חגירת חגורות בטיחות, אי פתיחה און השענות על הדלת בעת הנסיעה, שמירה על השקט ועוד.

פעילות 4: רכיבה בטוחה.

מפגש זה דנו בכל הקשור ברכיבה על אופניים. התמקדנו באביזרי הבטיחות השונים: קסדה, מגינים.

דיברנו על כשירות האופניים: תואמות את גובה הילד, זוהרים, פנסים, פעמון, אוויר בגלגלים וכדו’

שאר הפעילויות היו ברחבת זה”ב שנוצרה ע”י בגן.

רחבה זו אפשרה לילדים לתרגל את הידע שנרכש הפעילויות העיוניות בצור משחק.

באמצעות המשחק ברחבה הילדים למדים אודות סיטואציות הקיימות במציאות בעת השימוש בדרך ואשר עלולות לסכן אותנו.

הילדים למדים כיצד להתמודד עם הסיטואציות השונות, אופן ההתנהגות בכל סיטואציה ועוד.