3°3 ESO

¡ Esta casa no es un Hotel !

página 30

El documento es la portada del libro de Irene Orce que se titula:

¡ Esta casa no es un Hotel !

Es un libro para ayudar a los padres a educar a sus hijos.

En la portada vemos un par de deportivas rojas que cuelgan del pomo de una puerta.

Pienso que el reproche de la portada se dirige al adolescente que vive en casa y que deja sus cosas regadas. (laisser traîner ses affaires)

Creo que los padres quieren que….

Pienso que los padres quieren que…..

               Creo que los padres quieren que el chico les ayude en casa.

               Pienso que los padres quieren que ordenar sus habitaciones

jugar menos a los video juegos / pasarse el tiempo en el teléfono

hacer su cama / no salir mucho/salir menos / poner la mesa / ir de compras

pasar más tiempo en familia

Les verbes sont a conjuguer au subjonctif

RECURSOS

El presente de subjuntivo

Aquí puedes leer el argumento del libro.

Si necesitas vocabulario utiliza el diccionario WordReference

Padres – LLegas tarde- p.30

Puedo decir que el documento es un fragmento de la serie que se titula “Padres” Veo que la escena pasa en el salón de una familia. Los protagonistas/personjes son Alex y sus padres.

Después, comprendo que Alex quiere ir a casa de un amigo y quiere regresar a las 24h00 (doce de la noche) mientras que su padre quiere que vuelva a las 22h00 / más temprano porque tiene clase al día siguiente. Luego, como Alex no está de acuerdo comienza una riña entre él y su padre. Entonces el padre le quita media hora cadez vez que Alex le replica.

Finalmente Alex está/se siente disgustado/desilusionado/decepcionado/se enfada porque tiene que regresar a las 22h00.

Al final vemos que a la madre le hace gracia la riña entre Alex y su padre en cambio no quiere participar a ella puesto que no quiere alargar su jornada de trabajo.

“Madre,anoche en la trincheras”

voir vidéo

Puedo decir que el documento es la letra de una canción que trata de la carta que un paracaídista había escrito a su madre y en la que le contaba que había matado a su amigo José (una noche en las trincheras).

Me parece que lo irónico de la situación es que el juego al que jugaban el narrador y José se había convertido en la realidad.

Bien vemos que la melodía de la canción es lenta y triste lo que subrraya (souligner) que el narrador estaba harto de lo que estaba pasando y hasta piensa en morir.

Puedo terminar diciendo que esta canción alude (faire alusion) a la Guerra civil española durante la que amigos o familiares podían luchar unos contra otros.

mapa mental Guerra Civil p.7

Leçon sur l’imparfait voir “Moodle”

La guerra civil par Paradelo

En savoir plus sur l’imparfait…

Quelques exercices pour t’entraîner. voir

Los recuerdos de Lola

points travaillés: récit au passé:l’imparfait / PQP

les marqueurs de temps:

(antes / de niño(a) / cuando era niño(a) / en aquella época….)

El documento es un diálogo entre una niña y una mujer que se llama Lola. Comprendo que Lola recuerda su infancia (cómo era la vida en su infancia).

Lola recuerda que de niña no todo el mundo tenía tele (en efecto en aquella época era un producto nuevo y caro) y que solamante había 2 programas.También recuerda que era en blanco y negro. Los padres en aquella época eran más duros que hoy.Lola recuerda que las chicas no podían salir por la noche. En efecto a las 21h00 tenían que estar en casa.En aquella época no había discotecas donde vivía sin embargo los jóvenes se divertían cuando venía una orquesta al pueblo y los jóvenes bailaban en la plaza del pueblo.

Para terminar, recuerda que en las escuelas también las cosas eran diferentes. Las chicas que iban a colegios conservadores tenían que llevar uniformes horribles con faldas larguísimas.

[escucha el final del documento y cuanta la anécdota que recuerda Lola]

Le passé-simple

(el pretérito)

Les irréguliers (1° partie)

Les irréguliers (2°partie)

Les irréguliers (3°partie)

Je réalise la biographie d’un personnage célèbre

(réemploi de l’imparfait et/ou du passé-simple)

Ecoutez le document audio puis répondez aux questions de la fiche de travail ci-dessous

Accédez à la….: fiche de travail

celle-ci sera corrigée en cours puis complétez cette biographie avec le document en PJ dans Pronote.

Fechas importantes

Cuestionario

1/¿Cómo se denominaban los soldados que tomaron los imperios amerindios?

2/¿ Cómo se llamaba la capital del imperio azteca?

3/¿ Dónde se situaba?

4/¿De qué imperio,Cuzco, era la capital? ¿Quién la conquistó?

5/¿Qué descubrieron los españoles en aquellos territorios?

6/¿ Qué les sorprendió mucho a los españoles?

7/¿Por qué curas acompañaban a los conquistadores?

8/En el siglo XVII el 90% de la población amerindia había muerto.

Explica ¿Por qué?