איכות סביבה

,תלמידים יקרים

 הכנתי עבורכם ספר דיגיטלי שיכול לשמש אותכם לחזרה ותרגול לשלושת הפרקים שלמדנו באיכות סביבה הראשון, מצורף גם כן קישורים

לפעילויות וסרטונים שכדאי לכם לצפות כדי לרענן את הזיכרון למה שנלמד.

: פרק א

אוויר ואיכות סביבה

: פרק ב

מים ואיכות סביבה

פרק א

אוויר ואיכות סביבה

: תקציר

האוויר הוא היחידי בסביבת החיים שלנו, שמקיף ונוגע בכל בעל חיים ובכל צמח באופן רצוף וללא שום הפסקה, שנכנס אל גופו בכל רגע נתון והופך להיות חלק בלתי נפרד ממנו. מעטפת האוויר על פני כדור הארץ אמנם שקופה וכמעט שלא מורגשת אך כמו המים גם היא יוצרת את אחד התנאים החשובים שמאפשרים את התפתחות החי והצומח על פני כדור הארץ ובלעדיה החיים אינם בגדר האפשר.

 !חשוב לזכור: כדור הארץ נמצא בצרות, והצרות שלו הן הצרות שלנו

 .צירפתי לכם קישורים שיכולים לעזור לכם בחזרות ורענון ידע

זיהום אוויר בישראל

זיהום אוויר בעולם

אקו קליפ – 6 סרטונים

זיהום אוויר טבעי נוצר מ:
• פעילות וולקנית
• אבק ממקורות טבעיים, בעיקר אבק שנוצר על ידי הרוח באזורים צחיחים
• גזים, כגון מתאן, הנפלטים במהלך פעולת העיכול של בעלי חיים (בעיקר צאן
ובקר)
• עשן שמקורו בשריפות טבעיות.
• אינוורסיה- שהיא תופעה אקלימית שבה הטמפרטורה עולה עם הגובה, מהווה
קרקע פורייה להצטברות זיהום אוויר בבסיס האינוורסיה.

 : זיהום מעשה ידי אדם נוצר מ

 זיהום מכלי רכב- תחבורה •

זיהום ממפעלי תעשייה •

זיהום משריפות עצים להסקה •

השמדת יערות הגשם •

אדים רעילים, כגון אדי צבע •

• ראקציה של שני מזהמים היוצרים מזהמים חדשים.

 אבק שמקורו בחקלאות •

פרק ב

מים ואיכות סביבה

  :מקורות המים הטבעיים

%5.97 מכלל עתודות המים על פני כדור הארץ הם מים מלוחים המצויים באוקיינוסים,ורק %5.2 ממאגרי המים הקיימים בעולם הם מים שפירים  מים שאיכותם טובה והם ראויים לשתייה ולכל שימוש אחר (במים אלה מוּמסת כמות מלחים קטנה, ולכן יש המכנים אותם “מים מתוקים”). חלקם הגדול של המים השפירים אינם זמינים לשימוש– כמויות גדולות במיוחד מצויות בקרחונים שבקטבים והשאר באוויר, בקרקע, ובמי התהום העמוקים  (שעלות הפקתם גבוהה). רק כמות קטנה מכלל המים השפירים בעולם זמינים לאדם

:מים אלו נחלקים ל

.מים עיליים: מים המצויים על פני היבשה או בסמוך לפני הקרקע – בנהרות, באגמים ובמעיינות

מי תהום: מים הנאגרים מתחת לפני הקרקע. שכבת הסלע הנקבובית, המאפשרת חלחול של מים והנושאת בתוכה מים , נקראת אַקְוִויפֵר  שכבת הסלע האטימה, המונעת את המשך חלחול המים

הפעלות מדע וטבע- פעילות בנושא מחזור המים בטבע

צירפתי לכם קישור שתוכלו באמצעותו להרחיב את הידע שלכם ולהתנסות במגוון הפעלות בנושא

:המחסור במים

עתודות המים הקיימות יכולות לספק את כל צרכיה של אוכלוסיית העולם בימינו. אף על פי כן, המציאות היא כי כ-4.2 מיליארד מתושבי העולם, בעיקר במדינות הפחות- מפותחות סובלים ממחסור תמידי במים או מנגישוּת מוגבלת למים, או שהם נאלצים להשתמש במים מזוהמים שאיכותם ירוּדה. לרבים בעולם אין מים זורמים בביתם, ויש שנאלצים ללכת שעות רבות עד למקור מים. למיליארד איש לפחות אין גישה למים בטוחים. שני מיליארד לא מחוברים למערכת ביוב. במדינות רבות סובלים מיליוני איש ממחלות בשל מגע עם מים מזוהמים. הכמות המינימלית של מים לנפש ביום היא: 5.3 ליטרים. רחצה, שטיפת כלים, ניקיון הבית מעלים אותה ל-50 ליטרים במדינות המתפתחות. אסלות, מכונות כביסה, מדיחי כלים, גינון, בריכות שחיה ועוד מעלים את הצריכה: בישראל: כ- 130 ליטר ביום; בארה”ב: כ- 450 ליטר ביום. הצריכה עולה ככל שהמדינה מפותחת יותר. כמות שונה ממקום למקום: תנאי האקלים השונים יוצרים אזורים שבהם כמות המשקעים ומקורות המים שונים

מחסור במים בישראל

 סרטון המתאר את מצב המחסור במים בישראל וכיצד ניתן לעזור בפתרון הבעיה

גורמים למחסור בכמות המים בטבע

1- פיזור לא אחיד של משקעים

2- עלייה בצריכת המים

3- מחסור בטכנולוגיות לשאיבת מים והובלתם

4- השפעת השטחים המובנים על מפלס מי תהום

5- הפגיעה באיכות המים

6- שאיבת יתר

7- חדירת חומרים מזהמים

תלמידים יקרים מקווה שהספר יהווה עבורכם מקור ידע ויוכל לשמש אותכם לחזרה ותרגול

כל שאלה או בירור ניתן לפנות אלי

תודה ובהצלחה לכולם

כיפאח