קורסי השכלה כללית שכבת י’ תשע”ט

תיכון “אורט אורנית”

תלמידים יקרים,

אחד התנאים לקבלת תעודת בגרות הוא למידת שני קורסים בהשכלה כללית.

הקורסים נלמדים בכיתה י’, וציון עובר בהם הוא תנאי הכרחי לקבלת תעודת הבגרות. הציון יופיע בתעודה כציון פנימי.

הקורס הראשון הוא “חינוך תעבורתי”, אשר יעזור לכם לקראת לימודי התיאוריה לרשיון הנהיגה

ואת הקורס השני אתם זוכים לבחור על פי תחום ההתעניינות שלכם!

בחוברת זו תוכלו לקרוא מידע אודות הקורסים השונים המוצעים לכם ואודות מדדי ההערכה של כל קורס.

בהמשך תתבקשו להיכנס לטופס מקוון ולבחור את הקורס המועדף עליכם.

מספר המקומות מוגבל!

על כן קראו את המידע בעיון,

והיכנסו לקישור בזמן.

הטופס יהיה פתוח ביום X בין השעות Y…

קורס שלא תהיה לו מספיק דרישה, לא ייפתח.

בהצלחה,

ענת דובר, מנהלת התיכון

יעל אלחדיף, רכזת השכבה

חינוך פיננסי

“סוד ההצלחה בחיים טמון בשילוב נכון של ידע והשכלה מקצועיים עם כלים לניהול פיננסי נבון”

חינוך פיננסי או אוריינות פיננסית, הוא תחום העוסק בהבנת מעורבות הכסף בתחומי חיים רבים ופיתוח המיומנויות להתנהל נכון עם כסף ולקבל החלטות מושכלות לגבי השימוש בו.

שילוב החינוך הפיננסי מהווה חלק מרכזי ממטרות תכנית ההכשרה של התלמיד לחיים בחברה האזרחית בישראל ובכלל. בתכנית עוסקים בבניית  סדרי עדיפויות וקבלת החלטות של הפרט, המשפחה והקהילה, צרכנות נבונה, חשיבות החיסכון, מחירה האקולוגי של תרבות השפע והצרכנות, היכרות עם מוסדות וגורמים הפועלים בשוק הכלכלי והחברתי.

התוכנית מורכבת מעשרה נושאים כמו תקציב אישי ומשפחתי, צרכנות נבונה, חיסכון ושוק ההון. התכנים נבנו בשיתוף פעולה בין מט”ח – מרכז טכנולוגי חינוכי הפועל עבור משרד החינוך – לבין המועצה הישראלית לצרכנות וכן בסיוע כמה כותבים חיצוניים שנבחרו.

השיעורים כוללים תרגול בסביבות מתוקשבות – המבוצעים על גבי המחשב האישי של התלמיד. בשעורים ותרגולים אלה נדרש התלמיד לבצע משימות המאפשרות לו לתרגל ולהעמיק, ולקבל חומר נוסף כמו סרטוני וידיאו קצרים בני 3–6 דקות הקשורים לנושא הנלמד. כדי לבצע את השיעורים המתוקשבים מתחבר התלמיד לאינטרנט בביתו באמצעות שם משתמש וסיסמה.

המטלות שמבצעים התלמידים בסביבות המתוקשבות משלימות את החומר שנלמד בכיתה, ומאפשרות למורה לקבל תמונת מצב עדכנית על הבנת התלמידים את החומר. כך יכול המורה לחזק את הבנת התלמידים בנקודות הבעייתיות.

השיעור כולל הצגת נושא הלימוד ומלווה בהסברים ויזואליים כמו טבלאות וסרטונים, כשהחומר הנלמד מתחבר למציאות היומיומית שלהם. המטרה של התכנית היא להעניק להם כישורי חיים בתחום הצרכנות וההתנהלות הפיננסית, ולפתח חשיבה ביקורתית בכל מה שקשור לתכנים פרסומיים ושיווקיים

המשימות המתוקשבות שמבצעים התלמידים בבתיהם דורשות לעתים גם את מעורבות ההורים, (למשל כשמדובר בשיעור העוסק בתקציב המשפחתי). התלמידים לומדים נושאים כמו קביעת סדר עדיפויות לגבי הוצאות, בחירה ויתור ויצירת אלטרנטיבות של הוצאות זולות יותר. “חלק מהעניין בשיעור הוא שהתלמידים מקבלים התבוננות ביקורתית יותר על ניהול הכספים שלהם ושל המשפחה. הם מתחילים להבין לא רק את הצד של החברים אלא גם את הצד של ההורים, את ההוצאות המשפחתיות והחשיבות של ניהול תקציב משפחתי.

תיכון “אורט אורנית”

חינוך פיננסי

מרכיבי למידה והערכה :

נוכחות: על התלמיד להקפיד להגיע לכל השעורים – עיוני ומעשי כאחד. (10%)

מטלות כיתה: לבצע את המטלות על פי הנחיות המורה, לעמוד בזמני ההגשה, ולהשתדל להתקדם בקצב הלמידה של הכיתה. (30%)

מבחנים בחנים ותרגילים: על התלמיד להגיש מבחני נושא במועד שנקבע על ידי המערכת. (50%)

התנהגות כללית ותפקוד לימודי : על התלמיד לנהוג ביחס של כבוד וסובלנות לסובבים אותו מורים ותלמידים, הכנת שעורים ועבודות בית (10%).

התלמיד יגיש בסוף השנה מטלה שתרכז את הנושאים השונים במהלך הלמידה.

ציון המטלה בשקלול עם הציון השנתי, יהווה חלק מציון הסיום בהשכלה כללית במשה”ח.

*פתיחת הקורס תלויה במספר הנרשמים!

התרופה הטבעית – פעילות גופנית, ספורט ותזונה

           “התרופה הטבעית – פעילות גופנית” היא תכנית השכלה כללית בתחום החינוך הגופני לכיתות י’, בהיקף של 30 שעות שנתיות.

           במסגרת הלימודים נעסוק במרכיבי הכושר הגופני, עקרונות לפיתוח כושר גופני, פעילות גופנית למניעת השמנה, שיטות אימון, פעילות גופנית לשיפור איכות החיים, סמים בספורט תזונה נכונה ועוד.

תכנית זו  מהווה הרחבה לתכנית הלימודים הכללית  ומדגישה מחד, את חשיבות העלאת המודעות בקרב התלמידים לתרומתה של הפעילות הגופנית ולהשפעתה על בריאותם: הגופנית, הנפשית והחברתית, ומאידך מעוררת את סקרנותם ורצונם לעסוק בפעילות גופנית במעגל חייהם.

מטרת העל  של התכנית היא: העלאת המודעות בקרב התלמידים לקשר בין פעילות גופנית ואיכות החיים, ע”י חשיפתם לתרומת הפעילות הגופנית לבריאות – במישור הגופני, הנפשי והחברתי, ועידוד התלמידים לעסוק בפעילות גופנית במעגל החיים.

תיכון “אורט אורנית”

התרופה הטבעית – פעילות גופנית, ספורט ותזונה

מרכיבי למידה והערכה :

השתתפות פעילה בשיעורים 30%

הגשת והצגת עבודה 30%

מבחן מסכם 40%

*פתיחת הקורס תלויה במספר הנרשמים!

מִגדר

במהלך הקורס נלמד את נושא המגדר ממספר היבטים ובכל היבט נעמיק.

תכני הלימוד האפשריים  (ייבחרו במהלך השיעורים הראשונים):

• מושגי יסוד: מין, מגדר, סקסיזם, תהליך חברות, סטריאוטיפים מיניים
• מגדר: מולד או נרכש?
• מגדר במשפחה
• מגדר במערכת החינוך
• מגדר וצבא
• מגדר בספרות (שירי וסרטי) ילדים
• מגדר ותקשורת
• מגדר ופוליטיקה
• מגדר ופשע
• מגדר בתרבות משנה- חרדים
• מגדר ותעסוקה

את הקורס ילווה אתר אינטרנט ייעודי ובו יפורסמו תכנים נוספים, הודעות והמטלות להגשה.

הציוד הנדרש:

קלסר עם דפי פוליו, חוצצים וניילוניות.

תיכון “אורט אורנית”

מִגדר

מרכיבי למידה והערכה :

תלקיט – 85%- התלקיט כולל בתוכו את 3 עבודות להגשה

תלמידאות- התנהגות ומעורבות –  15%

*פתיחת הקורס תלויה במספר הנרשמים!

חוק ומשפט

“אדוני השופט”

           עולם המשפט משפיע רבות על החיים במדינה, ורלוונטי מאד לבני נוער.

           במסגרת הקורס תיחשפו לרבדים שונים מעולם המשפט אשר יסייעו לכם בהתנהלות היום-יומית ויעניקו לכם כלים מעשיים.

           תחומי העניין כוללים: דיני עבודה בדגש על העסקת נערות ונערים, משפט פלילי, דיני בנקאות, דיני מסחר, דיני חוזים ומשפט כללי.

           הקורס  מיועד לכלל התלמידים המעוניינים לרכוש ידע מעשי בהתנהלות יום-יומית במדינה, כיום ובעתיד.

            מטרת העל  של התכנית היא: הענקת השכלה משפטית בסיסית כחלק מהכנת התלמידים לחיים עצמאיים בקהילה.

תיכון “אורט אורנית”

 חוק ומשפט

מרכיבי למידה והערכה :

השתתפות פעילה בשיעורים 30%

פרויקט גמר 70%

*פתיחת הקורס תלויה במספר הנרשמים!

תרבות, עליה והגירה

“מפה לשם – סוגיות בתרבות, עליה והגירה”

קורס מקוון

           תופעת ההגירה ההמונית ממדינה למדינה, המתרחשת בעידן המודרני ומשפיעה על אורח החיים בחברה, בכלכלה ובתרבות היא אחת הסוגיות המרכזיות העומדות על סדר היום העולמי. “מפה לשם” הוא קורס בין-תחומי בנושאי הגירה. הלומדים יעמיקו את ההיכרות עם ישראל כמדינה שהוקמה ע”י מהגרים ועם גרמניה כמדינת יעד מרכזית באירופה להגירה. במסגרת זו התלמידים ייחשפו להיבטים של הגירה במרחב העולמי, התרבות והזהויות בישראל ובגרמניה, מהגרים, מבקשי מקלט ופליטים בגרמניה וישראל, הגירה באומנות ועוד…

           הקורס  מיועד לכלל התלמידים בדגש על תלמידים בעלי מודעות חברתית וסביבתית גבוהה, הרואים עצמם כמובילי דרך וכבעלי השפעה בעתיד.

הקורס הוא קורס מקוון, ומשלב טכנולוגיות חדשניות וייחודיות. בשיעורים משולבות פעילויות אינטראקטיביות, כולל שימוש בסלולר, שאלוני טריוויה, משימות חקר , אומנות ועוד.

מטרת העל  של התכנית היא העלאת המודעות בקרב התלמידים לאדם, חברה וסוגים שונים של אוכלוסיות וזהויות תוך פיתוח חשיבה ביקורתית ויצירתיות תוך טיפוח מנהיגות סביבתית.

תיכון “אורט אורנית”

תרבות, עליה והגירה

מרכיבי למידה והערכה :

השתתפות פעילה בשיעורים 30%

מילוי משימות אינטראקטיביות  30%

פרויקט גמר  40%

*פתיחת הקורס תלויה במספר הנרשמים!

מנהיגות בשל”ח

הקורס יעסוק בנושאי מנהיגות שונים:

מנהיגות צבאית
מנהיגות חברתית

שיפור מיומנות הניווט

סדנה בנושא ירושלים
הקורס ילווה במספר סיורים יומיים הרלוונטיים לחומר הנלמד.

תיכון “אורט אורנית”

מנהיגות בשל”ח

מרכיבי למידה והערכה :

מבחן מסכם – 30%

עבודה – 30%

משימה חברתית – 20%

תלמידאות – 20%

*פתיחת הקורס תלויה במספר הנרשמים!