רוץ ילד רוץ – עידן גורוביץ

 12/02/2018

# .חפש מידע על הסופר אורי אורלב ובדוק מהו הרקע האישי על הסופר ומדוע עסק דווקא בכתיבה על כתיבת השואה

# (שער מדוע נקרא הספר רוץ ילד רוץ (הסתמך על מה שכתוב בגב הספר

משימה 1 #

אורי אורלב נולד ב1931, וגדל במשפחה יהודית מתבוללת בוורשה. מסתיו 1940 ועד תחילת 1943 היה עם אחיו הקטן ועם אימם, בגיטו ורשה, שם נרצחה אימו. במשך מספר חודשים הוסתרו שני הילדים אצל משפחות פולניות. באפריל 1945 שוחררו יחד עם שרידי קבוצתם על-ידי הצבא האמריקאי, מתוך רכבת שהסיעה אותם למקום בלתי ידוע. שני הילדים הגיעו לבדם לארץ-ישראל בספטמבר 1945 ואומצו על-ידי קיבוץ גניגר. עד 1975 כתב אורי אורלב למבוגרים. מאז 1975 כתב לילדים ולנוער ופירסם עד כה 31 ספרים. אורלב זכה בפרסים רבים בארץ ובחו”ל.

הוא הסופר הישראלי הראשון שזכה במדליית הזהב על שם הנס כריסטיאן אנדרסן לשנת 1996 (פרס אנדרסן הוא הפרס הבינלאומי הגבוה ביותר לספרות ילדים ונוער) הוא מציג איך ילדים יכולים לשרוד ללא מרירות גם בתנאים הקשים ביותר, להתייחס באהבה לאחר ולקבלו בהבנה. אורלב מתגורר בירושלים עם רעיתו ולהם שני בנים ושתי בנות. הוא כותב על השואה מכיוון שהוא רוצה להרחיב את את המידע על השואה ועל הסיפורים שהוא חווה בשואה.

משימה 2 #

 לדעתי הספר נקרא “רוץ ילד רוץ” מכיוון שבילדותו הוא ברח מהרבה אנשים ובספר הוא מציג את קצת מן עצמו בדמותך המרכזית

18/02/2018

# רשמו חמש שורות: מיהם חסידי אומות עולם

# רשמו באילו תחומים סייעו חסידי אומות עולם ליהודים

# כיצד בא לידי ביטוי עזרה זו של חסיד אומות עולם בסיפור רוץ ילד רוץ אותו אנו קוראים בכיתה (עמוד 27 בספר)

# לקטו מתוך הסיפורים של העמוד דמות אחת שזכתה לתואר חסידת אומות עולם. סכמו בחמש שורות עליה ועל מעשיה לטובת יהודים בשואה

# שאלת חשיבה: מדוע לדעתם פעלו חסידי אומות עולם לטובת יהודים בתקופת השואה?

# משימה 1

יחסה של רוב האוכלוסייה המקומית ליהודים בתקופת השואה היה נגוע באדישות או בעוינות. אולם בעולם של פשיטת רגל מוסרית וערכית, היה גם מיעוט קטן של אנשים לא יהודים אשר אזרו אומץ יוצא דופן על מנת לשמור על ערכי המוסר שלהם. אלו הם חסידי אומות העולם. הם עמדו בניגוד מוחלט לזרם המרכזי של אדישות ועוינות שהיה שכיח בזמן השואה. בניגוד לסובבים אותם, מצילים אלו ראו ביהודים בני אדם וסברו שיש להם מחויבות מוסרית כלפיהם. רוב המצילים היו אנשים רגילים. חלקם פעלו מתוך הכרה פוליטית, אידיאולוגית או דתית. אחרים לא היו אידיאליסטים, אלא אנשים פשוטים שגורלו של האחר נגע לליבם. במקרים רבים, הם לא תכננו להפוך למצילים ולא היו מוכנים כלל לרגע בו יצטרכו לקבל החלטה כה מרחיקת לכת. הם היו אנשים רגילים, והאנושיות המובנת מאליה שלהם צריכה לשמש לנו לדוגמה

# משימה 2

חסידי אומות העולם מצאו דרכים שונות לעזור ליהודים כגון: חפרו בורות, תרומת אוכל, הסתירו אותם, שינוי זהות, בית חדש, וגם לימוד

# משימה 3

 העזרה של האיכר באה לידי ביטוי בספר רוץ ילד רוץ כשהאיכר הבריח את שרוליק מהגטו

# משימה 4

 האיכר הוא חסיד אומות עולם בעמוד 27 מפני שהוא לא היה יהודי והוא עזר לשרוליק לברוח מן הגטו

#משימה 5

לדעתי חסידי אומות עולם עזרו ליהודים מפני שהם לא תמכו בדעתם של הנאצים והם חשבו שמעשיהם של הנאצים היו קיצוניים

19/02/2018

# היו יצירתיים ורשמו עשרה חפצים/אביזרים נוספים שיסייעו לדעתכם לילדים בהישרדותם ולאיזו מטרה ישמשו החפצים הללו

# משימה 1

1. כסף
2. מצפן
3. חבל
4. מקלע (רוגטקה)
5. תמונות של המשפחה שלהם
6. גפרורים
7. נרות
8. אוכל
9. מים

25/02/2018

# בעמוד 73 קראנו על המפגש האקראי בין שרוליק לאביו, הכן רשימה ובה המסרים אותם מעביר אבא של שרוליק לבנו בתעלה לצד הכביש

# מה מתוך הרשימה יישם שרוליק לפני שפגש את אביו
#מה לדעתך גרם לשרוליק לבצע חלק מהדברים לפני ששמע אותם מאביו באותו מפגש בתעלה

בעמוד 75 כתוב: “באותו לילה התקשה שרוליק להרדם…”
#תאר ב 7 שורות (לא פחות) על מה חשב שרוליק באותו הלילה כשישב על עץ רחב צמר
הערה: השתמש בסימני פיסוק, חשוב היטב על הנושאים שאתה רוצה להעלות ורשום אותם באופן מסודר. קרא את דבריך מספר פעמים לפני שאתה שומר את הקובץ

# משימה 1

1. הוא אומר לו: “אתה חייב להישאר בחיים”
2. למצוא מישהו שילמד אותו איך להתנהג בין הגויים, להצתלב ולהתפלל
3. ללכת תמיד אל העניים בכלל שהם מוכנים יותר לעזור
4. לא להתרחץ בנהר עם ילדים אחרים
5. אם רודפים אחריו כלבים, הוא צריך להיכנס למים, לביצה
6. לשכוח את השם שלו ואת ההורים שלו
7. לא לשכוח שהוא יהודי
8. תמיד לברוח ליער

# משימה 2

הוא יישם את הכל.

# משימה 4

כאשר שרוליק ישב על העץ הוא חשב על אבא שלו ומה קרה לו, איך הוא הגיע לשרוליק ומה קרה לו בדרך. הוא חושב מה קרה לאמא שלו ולמה היא לא עם אבא

שלו, הוא שואל את עצמו למה אבא שלו אמר לו את כל הדברים שאמר ואיך הוא יוכל ליישם אותם. הוא חושב על כל מי שפגש מאז

26/02/2018

# מה היתה מטרת פעילות הפרטיזנים?
#היכן בעיקר פעלו הפרטיזנים?
#מה אפיין את הפרטיזנים היהודים?
#האם ובמה הצליחה פעילותם של הפרטיזנים?

#אחת מהפרטיזניות המפורסמות היתה חנה סנש. כתבו אודותיה מידע בין 10 שורות לפחות שיתאר את פעילותה באירופה נגד הנאצים
#כתוב, במה לדעתך ניכרת גבורתה של חנה סנש?

# משימה 1-2

הפרטיזנים, לוחמים לא סדירים, פעלו ביערות ובשטחי ביצות וניצלו את יתרונם היחסי בלחימה זעירה נגד הכוחות הגרמנים. מטרת הפרטיזנים הייתה סיוע לשחרור ארצם מהכובש.

# משימה 3

אחוז היהודים בקרב הפרטיזנים היה גבוה מאחוזם באוכלוסייה הכללית. זאת, למרות שבמקומות רבים ליהודים לא הייתה מסורת או הכשרה צבאית כלשהי.

חלק מן הפרטיזנים היהודים השתלבו ביחידות כלליות של פרטיזנים (למשל באיטליה), בעוד שבמקרים אחרים היו יחידות של יהודים בלבד. בנוסף לפעולות הצבאיות נגד הגרמנים עסקו יחידות פרטיזנים יהודים גם בפעולות הצלה ולעיתים הוקמו “מחנות משפחה” ביערות, בהם הסתתרו, לצד הלוחמים, גם משפחות שלמות.

# משימה 4