A FRUIT ART ATTACK 4B e 5C Istituto Comprensivo Militi

Ha raccolto del terreno 

e lo scrocchia sotto i denti:

è l’incontro del bambino

col più vecchio dei parenti.

Lo assapora, sa di strano,

non gli piace fino in fondo,

non è cibo non è gioco,

ma è un contatto col profondo

che lo porta dentro un mare 

tana e culla di radici:

Ora che sa il suo segreto

bimbo e terra sono amici.

(Prologo de Il pianeta nel piatto -Mondadori)

La lettura del libro – Il pianeta nel piatto – è stata proposta con l’ intento di sensibilizzare i bambini ai problemi legati alla nutrizione e all’agricoltura nel mondo.

Le storie narrate sono un affresco multicolore di persone, luoghi,tradizioni ,

cibi, con protagonisti i bambini e le loro famiglie che condividono una problematica comune  : il diritto all’alimentazione.

Ogni storia parla di sicurezza alimentare che poggia su  4 fattori salienti:

disponibilità, accesso, utilizzazione degli alimenti, stabilità.

Le filastrocche parlano  di altri temi riguardanti la vita dei bambini come la scuola, la salute, l’ambiente.

Attraverso la lettura, i bambini hanno scoperte realtà diverse, capito i problemi, compreso che  interessano tutti noi  e che ciascuno può e deve fare qualcosa per migliorare la situazione globale.

1. Una storia dal Niger – Ramatou del miglio

Il Niger  è uno dei paesi dell’Africa dove il problema della fame e della malnutrizione esiste da molto tempo, perchè tutti possano mangiare adeguatamente bisogna che il governo intervenga così come altri paesi.

 . Parafrasi della filastrocca

 . Maggiori informazioni per capire meglio il problema e come potrebbe essere risolto. A volte basta poco  per ottenere grandi risultati.

2. Una storia dall’India – Il té delle farfalle

La storia si svolge in India, in un villaggio molto povero.

. Parafrasi della filastrocca

. Si parla di commercio equo e solidale e si approfondisce il problema attraverso il web.

Dopo aver affrontato e approfondito gli argomenti del libro si è passati ad un attacco d’arte con frutta e qualche verdura.

Gli alunni si sono divertiti a creare, a manipolare, a esporre, a fotografare i vari momenti e , alla fine, a mangiare la frutta che a casa non mangiano.

Seguono diverse fotografie 

3. Una storia dall’Italia – Quanto sale ha il mare

La storia si svolge in Italia ; si parla della pizza e di tutti  i suoi

ingredienti.

Si parla di agricoltura biologica e di risparmio di consumo di acqua.

Si approfondisce il problema dell’acqua e come risparmiarla.

4.Una storia dal Perù – Ogni campo vuol le sue patate

La storia ambientata in Perù,  parla della difficoltà della  coltivazione

delle patate sulle Ande. Tutto ciò  porta a riflettere su altre coltivazioni, su animali e su noi stessi. Piccoli gesti risultati importanti ( fermare il riscaldamento globale; risparmiare energia; separare rifiuti per essere riciclati).

Dopo aver affrontato e appofondito gli argomenti trattati nel libro,

 gli alunni hanno realizzato un attacco d’arte con frutta e verdura.

Che meraviglie ! … le creazioni sono varie, colorate, originali.

Guardate le foto e… buona visione!

Dopo hanno mangiato una bella quantità  di frutta fresca.

Il loro motto è: eat healthy, grow good.