План-конспект урока в 11-м классе по теме

“Образование во Франции и в Беларуси”

План-конспект урока.

Урок в 10-ом классе.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний и способов деятельности

Тема урока: « Le système d’éducation en France et au Bélarus »

Обучающая цель урока: способствовать развитию навыков диалогической речи на основе аутентичных материалов. Способствовать обобщению и систематизации знаний по теме «Образование во Франции». К окончанию урока ученики будут знать структуру среднего и высшего образования во Франции, выделять особенности структуры образования, уметь сравнивать систему образования во Франции и в Беларуси.

Задачи: 1) способствовать обобщению знаний учащихся о системе образования во Франции

2) создать условия для повторения понятий, относящихся к теме образования

3) способствовать развитию навыков постановки вопросов

4) содействовать развитию навыков понимания на слух аутентичной речи  по теме урока

Развивающая цель: способствовать развитию памяти, наблюдательности, умения  обобщать информацию и сравнивать ее,  делать выводы.

Воспитательная цель: способствовать развитию интереса к стране изучаемого языка и к учебе в ВУЗе.

Средства обучения и оборудование: компьютер, доска, учебники.

Раздаточный материал: карточки

Ход урока:

1. Организационный этап. (4 минуты)

Учитель → класс  -Je suis ravi de vous revoir. Etes-vous prêt à travailler ?

Учитель → ученик.  Quel est le sujet du cours ?  Тема урока на доске. « Le système d’éducation en France et au Bélarus  » Ученик отвечает.

Учитель → класс.  De quoi allez-vous parler aujourd’hui ?

Ученик отвечает.

Учитель: Vous avez déjà pris connaissance du système éducatif français et aujourd’hui nous allons comparer deux systèmes d’enseignement.  Aujourd’hui vous allez réviser vos connaissances et combler les lacunes. Vous allez prendre part à un concours et à la table ronde. A la fin du cours vous allez voir une vidéo  sur la passation des examens en France.

Учитель  знакомит учащихся с задачами урока, с тем, что они должны повторить и чему научиться

1. Основной этап урока (36 минут)

1.1 этап актуализации знаний учащихся
http://www.emaze.com/@AORQCFORL/limitless-night

а) Учитель→ класс.  On va commencer par la révision du système d’enseignement en France. En forme d’un concours. Vous formez deux équipes. Sur l’écran vont apparaître toute sorte de questions. Les participants de l’équipe 1 posent les questions à l’équipe 2 et vice versa. On commence.

Учитель сообщает учащимся о предстоящем этапе урока: повторение понятий, относящихся к теме образования и структуры системы образования во Франции. Данный этап проводится в виде конкурса : ученики делятся на две команды, по очереди читают вопросы о системе образования во Франции и отвечают на них. Конкурс предлагается учащимся в виде презентации, которая выводится на экран.

• Les principes du système éducatif français

En France l’école est gratuite, laïque et obligatoire

• A quel âge les enfants français entrent- ils à l’école primaire ?

A l’âge de 6 ans

• Par quelle classe commence le collège ?

Par la sixième

• Comment s’appellent les élèves du collège ?

Ils s’appellent « collégiens ».

• Quel diplôme obtiennent-ils à la sortie du collège ?

Ils obniennent le Breve du collège

• Quelles classes comprend le lycée ?

Il comprend 3 classes : classe de seconde, de la première et la terminale

• Que signifie l’abbréviation ES ?

Il signifie les classes (les sections)  économiques et socales

• Quel document obtiennent les lycéens ?

Le baccalauréat

• En France, faut-il passerdes examens pour entrer à l’Université ?

Non.

• Quels spécialistes sont formés par les grandes écoles ?

Les ingénieurs, les cadres des entreprises et les hauts fonctionnaires.

• Déchiffrez – ENA

C’est une des Grandes Ecoles les plus prestigieuses « Ecole Nationale d’Administration

• Expliquez le principe d’obligation.

L’école est obligatoire pour  tous les enfants de 6 à 16 ans.

• Le terme « L’école maternelle » se traduit en russe comme « Родная школа. Детский сад. Школа молодых мам»

Детский сад.

• Quelle est la durée des études au collège ?

La durée des études au collège est 4 ans.

Физкультминутка. (1,5 минуты)

б)Учитель→ класс: Je vois que vous connaissez très bien  le système d’enseignement en France. Maintenant je vous propose d’imaginer que vous êtes Français et vous êtes venus au Bélarus et vous vous intéressez au système d’enseignement de notre pays.

Учитель оценивает работу учащихся по знанию структуры и понятий системы образования во Франции и предлагает задать вопросы о системе образования в Беларуси, пользуясь доской, где в качестве опор написаны вопросительные слова и карточками, где фигурируют  ключевые слова по данной теме.

Учитель →класс: Tirez les fiches. Regardez le tableau. Vous pouvez utiliser ces structures, adverbes et pronoms interrogatifs.

Les fiches.

Учитель →класс: Et maintenant faisons la conclusion : En quoi les deux systèmes se ressemblent ?     diffèrent ?

После данного этапа учитель предлагает учащимся сделать вывод об общих чертах и о различии систем образования во Франции и в Беларуси.

Ученики делают вывод о сходстве и различиях двух систем образования.

1.2. Развитие навыков понимания аутентичной речи на слух

Учитель →ученики : Vous allez voir une vidéo sur la passassion des examens en France . L’objectif : compréhension globale de la séquence video. Faites attention au type d’établissement scolaire, aux examens que l’on passe et au diplôme que les éléves vont recevoir.

Учитель предлагает посмотреть видеоролик  и  ставит задачу понять основное содержание, а именно: тип учебного заведения, экзамены и документ, который получат школьники.

Просмотр (общее понимание видео): https://www.youtube.com/watch?v=qfSOxtRrCtA

Учитель →класс: Pouvez-vous répondre à mes questions ?

Ученики отвечают на вопросы.

1. Заключительный этап урока. (5 минут)

а) Рефлексия. Подведение итогов урока.

Учитель→ класс Qu’avez- vous appris ? De quoi avez-vous  pris connaissance ? Est-ce que cette information était utile pour vous ?

Ученики подводят  итоги урока. Говорят, что они знают и могут рассказать о системе образования во Франции, что они узнали нового, что научились делать.

Le devoir à domicile .

б) Выставление отметок . Комментарий.

Учитель→ класс La leçon est finie ! Au revoir !