• Урок 1: Презентація та слайди

• Урок 2: Форматування тексту

• Урок 3: Ілюструємо презентацію

• Урок 4: Переглядаємо презентацію

• Урок 5: Проект «Моя презентація»

Урок 1

Завдання: переглянь відео в YouTube «Як створити презентацію в Power Point».

Визнач тему уроку: попрацюй з хмаринкою слів за допомогою ресурса Tagul.

Повтори правила безпечної поведінки за комп’ютерами (переглянь відео в YouTube «Правила безпечної поведінки в кабінеті інформатики»).

Записаши нотатки на дошку Padlet без яких складових не може існувати презентація.

Робота з презентацією Power Point: порівняй 2 презентацій та визнач якими складовими вони різняться.

Робота з підручником: виконанай 3 завдання (дай відповіді на запитання).

Робота з друкованим зошитом (виконай завдання на с 17).

Фізкультхвилинка (переглянь відео в YouTube гімнастика для очей).

Робота за комп’ютером: створи 1(титульний) слайд презентації.

Пройди тестування в Google формі

Домашнє завдання: Склади та записаши в зошит план презентації «Звірі взимку».

Урок 2: Форматування тексту

Завдання для учнів до уроку: скласти та записати в зошит план презентації «Звірі взимку».

Виконай бліц-опитування в карті знань.

Робота з підручником с 93, прочитай текст вголос.

Робота за комп’ютером: запусти Power Point, відкрий свою презентацію (свій титульний слайд), створи текстове повідомлення титульного слайду «Тварини взимку», збережи презентацію.

Фізкультхвилинка (переглянь відео на YouTube гімнастика для очей).

Переглянь та оціни (критерії оцінювання) титульний слайд свого товариша, визнач недоліки та позитивні сторіни (обмін презентаціями через електронну пошту).

Попрацюй з друкованим зошитом с 19.

Робота з підручником с 95, дай відповіді на запитання.

Домашнє завдання: Збережи план презентації «Звірі взимку» на Е-дошці Padlet та знайди до теми відповідні зображення.

Урок 3: Ілюструємо презентацію

Завдання до уроку: Зберегти план презентації «Звірі взимку» на Е-дошці Padlet та знайти до теми відповідні зображення.

Виконай завдання в ресурсі Quizlet.

Визнач правила безпечної поведінки в кабінеті інформатики за допомогою ресурса Tagul.

Робота з підручником с 98, правило.

Робота з ресурсом Padlet , вибери необхідні зображення та збережи їх у папку «Звірі взимку» на робочому столі.

Робота за комп’ютером: запусти презентацію «Звірі взимку», додай зображення за алгоритмом, виконай дій з форматуванням.

Фізкультхвилинка (переглянь відео на YouTube гімнастика для очей).

Самооцінка: переглянь та оціни (критерії оцінювання) оновлену презентацію, визнач недоліки та позитивні сторіни.

Дай відповіді на запитання в карті знань.

Домашнє завдання: Заверши план презентації «Звірі взимку», врахуй кількість слайдів, інформаційне наповнення, зображення, відео матеріали».

Урок 4: Переглядаємо презентацію

Завдання до уроку: завершення плану презентації «Звірі взимку», врахування кількості слайдів, інформаційного наповнення, зображень, відео матеріалів».

Виконай завдання з інтерактивною картинкою.

Визнач правила безпечної поведінки в кабінеті інформатики, переглянь відео на YouTube.

Робота з підручником с 110.

Робота за комп’ютером: заверши презентацію «Звірі взимку».

Фізкультхвилинка (переглянь відео в YouTube гімнастика для очей).

Робота з зошитом.

Домашнє завдання: Виконай завдання в ресурсі TEDed. Придумай тему для створення групової презентації, знайди матеріали.

Урок 5: Навчальний проект «Моя презентація»

Завдання до уроку: виконай завдання в ресурсі TEDed. Придумай тему для створення групових презентацій, знайди матеріали.

Інструктаж з техніки безпеки, переглянь відео на YouTube.

Попрацюй над груповою презентацією на довільну тему, презентація повинна містити чотири слайди, текстове наповнення, підібрану мультимедіа.

Розміщуй коментарі, презентацію на Е-дошці Padlet.

Оцінювання один одного.

Домашнє завдання: Пройди підсумкове тестування в Google формі.

Молодець!