Посібник для вихователів та батьків на тему: “Культурні рослини”
Copyright © 2017
Розділ: “Дитина в природному довкіллі”
Комплексна тема: “Культурні рослини”
ЗМІСТ
-
Заняття №1 “Врятуй Декоративну квітку”
-
Заняття №2 “Допоможи Овочевому Рослинчику”
-
Заняття №3 “Плодово-ягідні пригоди Рослинчика”
-
Заняття №4 “Веселі баштанні друзі – кабачок та гарбуз”
-
Підсумкове заняття №5 «Культурні рослини:декоративні, овочеві, баштанні,плодово-ягідні культури»
До кожного заняття пропонуєтся технологічна карта проведення та приклади попередньої роботи із дітьми.
2
Заняття №1 “Врятуй Декоративну квітку”
Завдання 1.1: демонстрація матеріалу за допомогою хмаринки слів – Tagul world cloud.
Ключові слова: троянда, тюльпан,петунія,лаванда,барбарис,сенполія.
Інструкція: натисніть на зображення,щоб перейти за посиланням.
3
Завдання 1.2: вихователь пропонує відгадати загадки про квіти за допомогою відео.
4
Гра «Вгадай квітку» (Learning apps)
Завдання 1.3: Вихователь пропонує дітям пограти у гру. Педагог називає квітку, дитина має знайти на Smart дошці відповідне зображення.
5
Фізкультхвилинка
6
Підведення підсумків заняття
Завдання 1.4: вихователь пропонує дітям разом розгадати кросворд.(Сrosswordus)
Інструкція: натисніть на зображення,щоб перейти за посиланням.
7
Заняття №2 “Допоможи Овочевому Рослинчику”
Завдання 2.1: вихователь пропонує дітям переглянути відео про овочі.(закріплення знань дітей із теми “Овочеві культури” з використанням сервісу Youtube)
8
Завдання 2.2: вихователь пропонує дітям ще раз переглянути відеоролик, але у цей раз уважніше! Тому що після повторного перегляду, потрібно буде відповісти на 6 запитань дорослого за змістом відео.
Інструкція: натисніть на зображення,щоб перейти за посиланням.
9
Завдання 2.3: вихователь пропонує дітям вирушити на пошуки Овочевого Рослинчика.(інтерактивна історія із завданнями – Thinglink)
10
Завдання 2.4: вихователь пропонує дітям погратися у гру.
Завдання для дітей: зайчику потрібна наша допомога під час збору врожаю моркви. Морквину можна буде скласти у кошик тільки тоді, коли ви будете тягти одночасно дві морквини одного кольору.
Інструкція: натисніть на зображення,щоб перейти за посиланням.
11
Підведення підсумків заняття
Завдання 2.5: проведення заключної бесіди з теми: “Чи вдалося нам врятувати Рослинчика?”.Запитання від вихователя і завдання для дітей .(презентація Slides)
Інструкція: натисніть на зображення,щоб перейти за посиланням.
12
Заняття №3 “Плодово-ягідні пригоди Рослинчика”
Завдання 3.1: вихователь пропонує дітям переглянути відео про плодово-ягідні культури.
13
Завдання 3.2: вихователь пропонує дітям виконати завдання на робочих листках онлайн,потрібно правильно розкласти овочі у коробку, фрукти на тарілку, а ягоди у кошик.
Інструкція: натисніть на зображення,щоб перейти за посиланням.
14
Завдання 3.3: вихователь пропонує дітям знайти 10 відмінностей на запропонованому зображенні.
Інструкція: натисніть на зображення,щоб перейти за посиланням.
15
Підведення підсумків заняття
Завдання 3.4: вихователь поділяє дітей на 2 команди і пропонує скласти пазл за темою заняття.
Інструкція: натисніть на зображення,щоб перейти за посиланням.
16
Заняття №4 “Веселі баштанні друзі – кабачок,гарбуз,диня,кавун”
Завдання 4.1: вихователь ознайомлює дітей із баштанними культурами шляхом показу презентації з даної теми.
Інструкція: натисніть на зображення,щоб перейти за посиланням.
17
Завдання 4.2: вихователь пропонує дітям розмалювати саме баштанні культури на запропонованому зображенні.
Інструкція: натисніть на зображення,щоб перейти за посиланням.
18
Підведення підсумків заняття
Завдання 4.3: вихователь пропонує дітям спробувати відгадати загадки і назвати,які з почутих овочів і фруктів відносяться до баштанних культур.
Інструкція: натисніть на зображення,щоб перейти за посиланням.
19
Підсумкове заняття №5 «Культурні рослини:декоративні, овочеві, баштанні,плодово-ягідні культури»
Завдання 5.1: вихователь проводить вступну бесіду з презентацією – “Різноманітність культурних рослин”.
20
Завдання 5.2: Вихователь пропонує дітям повторити всі вивчені з тем слова,використовуючи загадки.(виконання завдання на Quizlet)
21
Завдання 5.3: вихователь пропонує дітям з’ясувати,що переплутав художник на картинах. Пояснити свою думку.
Інструкція: натисніть на зображення,щоб перейти за посиланням.
22
Підведення підсумків заняття
Завдання 5.5: вихователь опитує дітей та пропонує виконати колективну роботу – «Натюрморт з квітами за допомогою набризку».
23
Матеріали для проведення попередньої роботи з дітьми
Інструкція: натисніть на зображення,щоб перейти за посиланням.
24
Технологічні карти до занять з теми: “Культурні рослини”
Інструкція: натисніть на зображення,щоб перейти за посиланням.
25
Published: Sep 24, 2017
Latest Revision: Oct 16, 2017
Ourboox Unique Identifier: OB-368653
Copyright © 2017
Skip to content