جعفر كان بالتأكيد سمكة فضولية. في درس الجغرافيا كان معلمه يتحدث عن المحيط الأطلسي ومدن أخرى في أسفل المحيط. “ماذا يحدث عندما ينتهي البحر؟” كان جعفر يتساءل. “ما هذا الفراغ الأبيض الكبير في الخريطة؟” على ما يبدو لم تهتم أي من السمكات الأخرى لمعرفة هذه الأمور.
2
مدرس الحساب, السيد اخطبوط علّمه في الدرس أن 4+4=10. جعفر كان يتساءل ماذا ستكون الإجابة لو أن السيد اخطبوط كانت لديه ستة مجسات. على ما يبدو لم تهتم أي من السمكات الأخرى لمعرفة هذه الأمور.
4
في أحد الأيام، استدعاه مدير المدرسة السيد محار لصَدَفته.”جعفر، أنا آسف” قال السيد محار، “أنت غير ملائم لهذه المدرسة. ربما في مكان ما هناك مدرسة تحب الطلاب من أصحاب العيون المتفتحة الذين يطرحون الكثير من الأسئلة، لكن في هذه المدرسة انت مختلف. أتمنى لك حياة جميلة.”
6
وهكذا قام جعفر بالسباحة بعيدا في محاولة التعلم أكثر عن نفسه وعن العالم. قام بالسباحة حتى قعر البحر واكتشف الكثير من الأشياء العجيبة. “ما هذه الأشياء؟” تساءل.
8
بعد ذلك قام بالسباحة إلى سطح المحيط لكي يرى انعكاس صورته. “اوه، أنا حقا ليلكي إذا! ولدي فعلا عيون جاحظة!”
10
يوما ما، عندما كان يستحم قام بالقفز خارج المياه.
12
اكتشف عندها انه موجود في حوض أسماك، في مكتب ملون. وكان صديقه الجديد الحوت جرير.
خلال النهار كان الناس يأتون إلى المكتب ويتحدثون كثيرا عن عالم الأرض. وفي الليل كان جعفر وجرير يعبرون عن اشتياقهم لوطنهم وكم سيكون رائع لو استطاعا الهروب يوما ما.
14
في أحد الأيام، تم نقل جعفر وجرير في شاحنة كبيرة. بينما هم يسافرون عبر النهر، كان وقت خطتهما قد حان! صار جعفر يغني حتى اتسعت رئتيه وغنى جرير معه حتى تفتحت خياشيمه. قوة الغناء قامت بتحطيم زجاج الحوض. قاما بالغوص في مياه النهر. لقد أصبحا أحرار وأخيرا!
16
وفي وطنهم، كان الجميع سعداء لرؤيتهم من جديد. وقامت سمكة الروك بعمل حفلة على شرفهما.
قام جعفر وجرير بالإعلان عن خطتهما لإقامة مدرسة جديدة، حيث يمكن لأي سمكة أن تكون ليلكية أو برتقالية، كبيرة أو صغيرة، مع عيون جاحظة أو بدون، ويمكنها أن تطرح الأسئلة! وخصوصا أسئلة عن الحياة خارج البحر!
18
Published: Aug 24, 2017
Latest Revision: Oct 1, 2017
Ourboox Unique Identifier: OB-362923
Copyright © 2017