גישור חינוכי תרבותי-הלכה למעשה.

אגף קליטת תלמידים עולים מפעיל מגשרים חינוכיים בין- תרבותיים, דוברי אמהרית – טיגרית, רוסית, צרפתית וספרדית.

המגשרים בני העדה שבתוכה הם פועלים מהווים גשר בין התרבות הישראלית לבין תרבות המוצא, בדגש על עבודה במערכת החינוך בישראל השונה ממערכות חינוך אחרות בעולם וגם בהיבטים נוספים של החיים בארץ.

המגשרים החינוכיים פועלים ב – 3 מעגלים: התלמיד, המשפחה ובית-הספר.

המגשרים מסייעים למשפחות העולים במפגש הבין תרבותי ולצוותי בתיה”ס בהיכרות עם תרבויות ארצות המוצא.

בעבודה עם התלמידים העולים מטרתם לקדם את שילובם החברתי והלימודי של התלמידים העולים בבית-הספר ובחברת בני גילם ולשמש כתובת אמונה לתלמידים, לצוותי החינוך ולהורים העולים. היותו של המגשר חלק מצוות ביה”ס ושותף מלא לנעשה בו מחד, ומאידך המסילות שיש לו אל התרבות, ההרגלים והקודים המיוחדים של בני העדה שבתוכה הוא עוסק, הפכו במהלך השנים האחרונות את תפקיד המגשר לחיוני ביותר במערכת החינוך וכמי שתרומתו לקליטת התלמידים העולים  בבתי-הספר, במשפחה ובקהילה גדולה וחשובה.

מטרות התכנית.

השתלבות ראויה ומוצלחת של תלמידים עולים במערכת החינוך ומעורבות המשפחות בתהליך החינוכי.

1.המגשר יהווה  כתובת ומקור לתמיכה ולסיוע לתלמידים בהתמודדות עם קשיים חברתיים ולימודיים, על מנת שיוכלו למצות את יכולתם.

2. המגשר יסייע בחיזוק תחושת השייכות לבית ספר ולחברה הישראלית תוך שמירת זהותם התרבותית

3. המגשר יסייע בהנגשת מענים מגורמים מקצועיים.

4. המגשר יקיים שיחות אישיות ובקבוצות קטנות עם התלמידים.

5. המגשר יסייע לתלמיד העולה בהתמודדות עם קשיים לימודיים וחברתיים.