Loading Book...
SENARYO ANLATIMI PLANLAMA
KİM SENARYODA YER ALMAKTADIR ? ROLLERİ NELERDİR?
Öğretmenler, Okul idaresi | · Kaynakları toparlamak
· Yol haritası yapmak · Dış destek bulmak |
Ebeveynler: | · Öğrencilere çalışmalarda yardımcı olmak |
· | |
Sivil toplum kuruluşları ve İlgili kamu kurumaları | · Öğrencilerin yeteneklerini keşfetmelerine yardımcı olmak |
Öğrenciler: | · Olumlu bir tavır ile programı takip etmek |
HANGİ TEKNOLOJİLERİ KULLANACAKSINIZ? NASIL KULLANACAKSINIZ 😕
- Bireysel mobil cihazlar (tablet, akıllı telefon)
- Değerlendirme araçları (Bilimsel değerlendirme isteğe bağlı)
- Yazılım ve uygulamalar (Web 2.0 Araçları)
- interaktif yazı tahtaları
SENARYONUN AMACI NEDİR
Sosyal etkinlik ve faaliyetlere öğrencilerin ve velilerin katılımının arttırılması.
- Öğrencinin sosyal faaliyetlere bakış açısını değiştirilmesi,
- Her öğrenciye, kendi yetenek ve potansiyellerini ortaya çıkarmasına fırsat sağlamak,
- Eğitimlerini geliştirmek için her öğrenciye fırsat vermek,
- Velilere sosyal etkinliklerin akademik başarıya etkisinin anlatılması,
SENARYO NEREDE GERCEKLESECEK ?
Sınıf ,Okul Bahçesi, Ev, Spor Salonu, Yaşanan Bölge.
SENARYO NE ZAMAN GERCEKLEŞECEK?
- Ders dışı etkinlik saatlerinde, Okul saatleri dışında
NASIL GERCEKLEŞECEK?
Öğretmen: | · Velilere ders dışı etkinliklerin önemi konusunda bilgilendirmelerin yapılması.
· Öğrenciye ders dışı etkinliklerde elde edilen bilgi ve becerilerin günlük hayata olumlu katkılarının anlatılması.
|
Okul: | · Velilere ve öğrencilere sunum için gerekli fiziksel mekanı ve web araçlarını ayarlamak.
|
Ebeveyn: | · Çocuklara ders dışı etkinliklerde öğrendiklerini uygulama alanı oluşturmak ve uygulamalarda beraber olmak. |
Uzmanlar: | · Okul idaresi tarafından davet edilir. |
Öğrenciler: | · İçeriği olusturur. |
Hakan’ın Başarısı
Hakan o gün yorgun bir şekilde eve geldi. Evde yemek yedikten sonra odasına ödevlerini yapmak ve soru çözmek için çekildi. Ödevleri bitmek üzereyken Gözleri yorgunluğa daha fazla dayanamadı ve kitabının üzerinde uykuya daldı.
Hakan rüyasında başarılı bir sporcu olduğunu ve mezun olduğu okulda kendi adı verilmiş salonda deneyimlerini paylaşırken gördü. Hayat hikayesini çocuklara şöyle anlattı; Okulumuzda 3. Sınıf öğretmenimiz o zamana kadar bizim boş ders yerine koyduğumuz Sosyal etkinlikler dersinde herkesin kendine özgü bir yeteneğinin olduğunu , bunu bulduğumuzda bu alanda başarılı olacağımızı söyledi.Velilerimizi de bu konuda bilgilendirdi.sosyal etkinliklerde öğrendiklerimi babamla ve annemle evde uyguluyordum. O günden sonra spor yeteneğimin olduğunu keşfettim. Artık derslerimin yanında spora da ağırlık veriyordum. Çalışmalarım zamanla meyvesini verdi ve şu anda sizlerin karşısında bu konuşmayı yapıyorum. Yeteneklerimi derslerimdeki başarımla süsleyerek bu konuma geldim. Artık sosyal etkinliklerin gerekliliğini yaşamış ve uygulamış oldum.
|