مخطط درس تمرُن وتلخيص موضوع الدالة الخطية

اعداد: نرمين أبو بكر

المجال: رياضيات – جبر

اسم الموضوع: الدالة الخطية 

موضوع الدرس: اسئلة تمرن وتلخيص الدالة الخطية

مدة الدرس: 45 دقيقة

• أهداف الحصة

• اهداف تعليمية:

•  ان يكتشف الطالب الاسئلة التي يستصعب بها ويتمرن عليها

• ان يتذكر الطالب ما تعلمه سابقاً

اهداف اجتماعية:

أن يُشارك الطالب بشكل فعال في الصف

أن يتعاون الطالب مع زميله خلال المسابقة

اهداف وجدانية:

أن يستمتع الطالب بحل الاسئلة بشكل جديد وفعال

اهداف نفسحركية:

أن يحل الطالب الاسئلة المعطاة معهم

البيئة المحوسبة 

بيئة المعلم:

1- حاسوب

2- عاكس ضوئي

3- انترنيت

بيئة الطالب:

1- انترنيت

2- ايباد

سيرورة الدرس

المقدمة+ التمهيد (5 دقائق)

القاء التحية وكتابة التاريخ 

اليوم سيكون درس في تلخيص الدالة الخطية 

تقسيم الطلاب الى 4 مجموعات

                                                     سير الدرس (30 دقيقة)

                                                    دخول الطلاب الى رابط اداة ال thinglink والمشاركة في الحل  

                                                      لعبة kahoot

نهاية الدرس (10 دقائق)

 اجمال                                                                                                                                                     

اعطاء وظيفة محوسبة

اعطاء موقع للاثراء

 الادوات المحوسبة المستخدمة في الدرس 

أداة ال thinglink

انتاج اسئلة حول ارتباطات موجودة على صورة

يُقسم الصف منذ بداية الحصة الى اربع مجموعات

كل مجموعة لها رمز مُعيّن

 كل مجموعة ستقوم بعملها الخاص

الوقت المحدد لانهاء المهمة 10 دقائق

اعتبارت لاختيار هذه الاداة

اداة تعليمية ممتعة ومشوقة للعمل بها

جديدة على الطلاب

 اداة ملائمة لتعليم قيمة التعاون والمشاركة

كسب مهارات تعلم مختلفة تلائم مهارات القرن ال 21

اداة kahoot

هي اداة التي تشمل مجموعة من الاسئلة وحلها يكون مقرون باستخدام وسائل تقنية محوسبة

يعمل الطلاب بشكل ازواج (كل طالبين على ايباد واحد)

تضم اللعبة 12 سؤال بمستويات مختلفة

مدة اللعبة 15 دقيقة

 اعتبارات لاختيار الاداة

لعبة شيقة تُثير المتعة لدى الطالب

تنافس الطلاب للاجابة الصحيحة

تعاون ومشاركة بين الطلاب

  تنمية قدرات الفرد على التاقلم في بيئة تنافسية وتعليمية

اكساب الطلاب طرق لتشجيع بعضهم واحترام الاخر

انعكاس مهارات القرن ال 21

في مجال الابداع والحداثة:

استخدام مهارات التعاون والتواصل عن طريق فعالية التي سيكون فيها الطلاب متعاونين بشكل مجموعات  واستخدام اداة Thinglink والتي تحتوي على رموز محددة تتبعها كل مجموعة بحسب المطلوب.

معلوماتية وميديا:

في هذا الجانب ساستخدم ادوات تعليمية محوسبة وهي kahoot & Thinglink

والتي ستكون بشكل حضاري مع استخدام اسئلة متنوعة في المستوى وتطبيقها بشكل منظم ودقيق.

مهارات حياتية:

من خلال الدرس واستخدام ادوات جديدة على الطلاب التي من شانها ان تساهم في ضبطهم واعطائهم مسؤولية حول المهام المطلوب منهم عملها حيث سيقوم الطلاب بالتعاون فيما بينهم وخلق بيئة تعاونية التي من شانها ان تساهم في شخصية الفرد في استخدام مهارات التفكير التعاوني.

تلخيص الحصة 

سماع من طالبين او ثلاث حول ما هي اهم ما تعلمناه 

اقوم بذكرأهم النقاط لتلخيص المادة 

اعطاء وظيفة مُحوسبة واقوم بشرح كيفية الدخول اليها

استخدام اداة zondle للوظيفة 

اعتبارات لاختيار الاداة

zondle هي لعبة مسلية للطلاب ومشجعة لان يقوم الطلاب بحل الوظيفة بشكل مختلف بدمج المتعة والترفية واللعب مع التعلُم

هناك امكانية لمعرفة الاجابة الصحيحة

اداة سهلة الاستعمال على الطلاب

موضوع للاثراء

اقول للطلاب بان الرابط موجود على موقع المدرسة ومن الجيد الدخول اليه واستخدامه كمرجع