1– أن يتعلّم التلميذ مكونات جملة الضّرب ( العاملان ، اشارة الضرب ، حاصل الضرب).
2- أن يتعلّم التلميذ مفهوم الضّرب – (تكرار مجموعات أعداد متساوية ).
3- أن يتدرّب التلميذ على حل تمارين ضرب مختلفة .
تمرين ضرب : 3 × 2 = 6
أي العدد الذي يتكرر في عمليّة الجمع (نفسه) نستبدله بـِ عدد المرّات الذي يتكرّر بدلاً من
+ تمرين جمع طويل , ونضع إشارة الضرب × بدل إشارة الجمع
2 * عدد حبّات الكرز
3 * عدد المرّات
6 * المجموع الكلّي
من هنا يمكن أن نستنتج أنّه إذا بدّلنا الأعداد فإنّ النّاتج لا يتغيّر
طلابي ألأعزاء
أتمنى أنكم استمتعتم وذوّتم مفهوم عملية الضرب
مرفق ورقم عمل تلخيصية
أرجو حلها وارسلها عبر البريد
بالنجاح
بعد إنهائكم للمهمة المحوسبة
اتمنى لكم النجاح
لنا لقاءات متجددة إنشاءالله
Published: May 13, 2016
Latest Revision: Jun 28, 2016
Ourboox Unique Identifier: OB-147847
Copyright © 2016