Школа молодого педагога

by Наталія КАРКИЩЕНКО

Artwork: Наталія КАРКИЩЕНКО

Викладач фізики

Joined May 2023
Published Books 1

Школа молодого педагога by Наталія КАРКИЩЕНКО - Illustrated by Наталія КАРКИЩЕНКО - Ourboox.com

Зміст

1.Вступна частина.

2.Оцінка результатів роботи школи молодого педагога.

3.Основні завдання на наступний період.

4.Очікувані результати роботи на наступний період .

Додатки

3

План

роботи Школи молодого педагога

у КНЗ КОР «Васильківський професійний ліцей»

2022/2023 н.р. (1-й рік навчання)

№ п/п	Термін проведення	Зміст заняття	Відповідальні
Серпень
1.	Проведення співбесіди з молодими спеціалістами. Визначення напрямків роботи з врахуванням запитів молодих спеціалістів.		Бондар Г.В., Устименко А.В. Пєстрікова О.Б. Качкарда М.П.
2.	Визначення професійного рівня молодих спеціалістів через застосування діагностики.
3.	Психолого-педагогічні вимоги до сучасного викладача. Етикет викладача.
4.	ТБ
Вересень
1.	Навчально-облікова документація (навчальний план, робочий навчальний план, навчальні програми, робочі навчальні програми, індивідуальні плани…) вимоги до їх складання, ведення та використання.		Бондар Г.В., Устименко А.В.
2.	Вміння вірно використовувати Державні стандарти освіти при складанні навчальних, поурочно-тематичних планів і навчальних програм.
Жовтень
1.	Методика розробки інструкційно-технологічних карт, навчально-технічної документації.		ГерукГ.В., Яценко М.В., Сімохіна К.В., Устименко А.В., Каркищенко Н.М.
2.	Групові й індивідуальні консультації
3.	Типи уроків виробничого навчання. Форми і методи навчання. (Відвідування уроків досвідчених майстрів виробничого навчання)
Листопад
1.	Відкритий урок: особливості підготовки та проведення. Аналіз і самоаналіз проведеного уроку.		Устименко А.В., Бондар Г.В.
	Роль самоосвіти у підвищенні професійної майстерності викладача.		Каркищенко Н.М.
Грудень
1.	Відбір та організація впровадження у навчальний процес виробничого досвіду, технології.		Панченко Л.О., Каркищенко Н.М.
2.	Заняття-практикум (лабораторія): Впровадження комп’ютерних технологій у навчальний процес на прикладі методичних розробок уроків.
Січень
1.	Організація виробничого навчання на підприємствах		Бондар Г.В.
Лютий
1.	Методичні рекомендації щодо написання звітної документації всіх видів виробничої практики		Бондар Г.В., Устименко А.В.
Березень
1.	Проблемний підхід у виробничому навчанні.		Яценко М.В., Савчук О.С.
Квітень
1.	Робота по комплексно-методичному забезпеченню професії.		Устименко А.В.
Травень
1.	Тематика і методика написання та оформлення методичних розробок. Залучення молодих спеціалістів до методичної роботи, пошук, підтримка й пропаганда педагогічних здобутків, зростання авторитету молодого спеціаліста		Бондар Г.В., Устименко А.В.
Червень
1.	1. Круглий стіл «Від мудрого наставника до творчого молодого викладача, майстра виробничого навчання.		Каркищенко Н.М.
2.	2. Звіти молодих спеціалістів про роль Школи молодого педагога в їхньому професійному зростанні.

5

План

роботи Школи молодого педагога

у КНЗ КОР «Васильківський професійний ліцей»

2022/2023 н.р. (2-й рік навчання)

№ п/п	Термін проведення	Зміст заняття	Відповідальні
Вересень
1.	Суть і зміст процесу виховання. Форми та види виховних заходів. .Методи виховання здобувачів освіти.		Бородінова Л.С.
2.	Тематичне планування батьківських зборів
3.	Організація індивідуальної роботи з батьками..
Жовтень
1.	Роль самоосвіти у підвищенні професійної майстерності викладача.		Устименко А.В., Бондар Г.В., Сімохіна К.В.
2.	Розробка виховного заходу Схемами аналізу та самоаналізу виховного заходу
Листопад
1.	Учнівський колектив – основа виховання.		Бородінова Л.С.
2.	Методика організації позаурочної роботи з здобувачами освіти.		Устименко А.В., Бородінова Л.С.
Грудень
1.	Особливості роботи з «важкими» здобувачами освіти.		Панченко Л.О., Пєстрікова О.Б.
2.	Складання характеристики «важкого» здобувача освіти. Ділова гра: розв’язання конфліктних ситуацій
Січень
1.	Роль класного керівника в координації виховного впливу ліцею, сім’ї та громадськості.		Бондар Г.В.
2.	Консультпункт «Психолог – молодому вчителеві: «Запобігання конфліктам в учнівському колективі»:		Пєстрікова О.Б.
Лютий
1.	Найефективніші форми і методи роботи з батьками.		Бондар Г.В., Устименко А.В.
Березень
1.	Круглий стіл «Самоврядування здобувачів освіти і його роль у налагодженні демократичних стосунків між викладачем та здобувачів освіти».		Устименко А.В., Каркищенко Н.М.
Квітень
1.	Система виховної роботи в ліцеї. Зміст педагогічного досвіду кращих педагогів, класних керівників: ü завдання виховної роботи з колективом здобувачів освіти ліцею; ü загальний рівень виховної роботи в ліцеї; ü ознайомлення із системою виховної роботи досвідчених класних керівників; ü основні вимоги до планування виховної роботи в групі; ü рівень розвитку колективу здобувачів освіти в групі, застосовуючи різні методи вивчення здобувачів освіти; ü план виховної роботи в групі		Устименко А.В., Бородінова Л.С.
Травень
1.	Тематика і методика написання та оформлення методичних розробок з виховної роботи		Бондар Г.В., Устименко А.В.
Червень
1.	1. Круглий стіл «Від мудрого наставника до творчого молодого викладача, майстра виробничого навчання.		Каркищенко Н.М.
2.	2. Звіти молодих спеціалістів про роль Школи молодого педагога в їхньому професійному зростанні.

6

План

роботи Школи молодого педагога

у КНЗ КОР «Васильківський професійний ліцей»

2022/2023 н.р. (3-й рік навчання)

№ п/п	Термін проведення	Зміст заняття	Відповідальні
Вересень
1.	«Круглий стіл» на тему: «Сучасний педагог. Основні функції і риси сучасного педагога».		Устименко А.В, Каркищенко Н.М.
Листопад
1.	«Круглий стіл» на тему: «Комунікативна культура як елемент професійної майстерності викладача».		Бондар Г.В., Пєстрікова О.Б.
Січень
1.	Тренінг «Підвищення педагогічної компетентності через самоосвіту».		Каркищенко Н.М.
Березень
1.	Семінар: «Ключові компоненти професійної майстерності викладача. Шляхи їх досягнення».		Бондар Г.В., Герук Г.В.
Травень
1.	«Круглий стіл» на тему: «Педагогічна творчість як умова становлення професіональної майстерності».		Бородінова Л.С.
Червень
1.	«Круглий стіл» на тему: «Гуманістична спрямованість особистості сучасного викладача як компонент майстерності».		Бондар Г.В., Мамчур В.В.

7

Мета та завданя школи молодого педагога.

Школа молодого педагога – це навчальний курс, який спрямований на підтримку та підготовку молодих вчителів та майстрів до професійної діяльності.

Основна мета Школи молодого педагога – підтримка та надання підтримки молодим викладачам та майстрам на початку їхньої кар’єри, обговорення та вирішення потреб та проблем. Обговорення нових педагогічних підходів, методик та інших аспектів, які максимально підвищать ефективність навчального процесу.

Курс спрямований на підвищення професійної компетентності та підготовку викладачів та майстрів до успішної роботи в сучасних умовах навчально-виховного процесу.

Завдання Школи молодого педагога:

-Ознайомлення з нормативно-правовою базою.

-Розвиток професійної компетентності.

-Організація навчального процесу.

-Робота зі здібними й обдарованими учнями.

-Підвищення особистісної культури й саморозвитку.

8

Зміст заняття

1.Навчально-облікова документація (навчальний план,

робочий навчальний план, навчальні програми, робочі навчальні програми, індивідуальні плани…) вимоги до їх складання, ведення та використання.

2.Вміння вірно використовувати Державні стандарти освіти при складанні навчальних, поурочно-тематичних планів і навчальних програм.

3.Тематичне планування батьківських зборів.

4. Форми і методи виховної роботи з різними категоріями здобувачів.

5.Техніка безпеки.

10

Навчально-облікова документація (навчальний план, робочий навчальний план, навчальні програми, робочі навчальні програми, індивідуальні плани…) вимоги до їх складання, ведення та використання

БОНДАР Ганна Василівна

11

Вміння вірно використовувати Державні стандарти освіти при складанні навчальних, поурочно-тематичних планів і навчальних програм.

IMG-20220907-152205

УСТИМЕНКО Анжела Василівна

12

Тематичне планування батьківських зборів.

Форми і методи виховної роботи з різними категоріями здобувачів.

IMG-20220907-163045

БОРОДІНОВА Лілія Станіславівна

13

Техніка безпеки

IMG-20220907-152527

КАЧКАРДА Микола Павлович

14

Зміст заняття

1.Методика розробки інструкційно-технологічних карт

2.Вимоги до уроку виробничого навчання

16

Методика розробки інструкційно-технологічних карт

IMG-20221025-152207

СІМОХІНА Катерина Володимирівна

17

Методика розробки інструкційно-технологічних карт

IMG-20221025-152349

ГЕРУК Галина Василівна

19

Вимоги до уроку виробничого навчання

111

20

Зміст заняття

1.Відкритий урок: особливості підготовки та проведення. 2.Вимоги до уроку. Типи уроків.

22

Відкритий урок: особливості підготовки та проведення. Вимоги до уроку. Типи уроків

ГЕРУК Галина Василівна

СКЛЯР Наталія Вікторівна

23

Зміст заняття

Впровадження комп’ютерних технологій у навчальний процес на прикладі методичних розробок уроків.

Заняття-практикум (лабораторія).

20230316-152146

ТРЬОХБРАТСЬКА Марія Сергіївна

26

Зміст заняття

Трансформація діяльності класного керівника в умовах освітньої реформи.
Захист персональних даних.

30

Трансформація діяльності класного керівника в умовах освітньої реформи.

IMG-119b42df5b88c4783cd2e01e43a0005e-V

БОРОДІНОВА Лілія Станіславівна

IMG-5703115077eb01a8f7a519c74ab014ae-V

СОЛОМОНОВА Людмила Олександрівна

31

Захист персональних даних

IMG-d642d5d833f7e91918bcb90f4bff1269-V

КОТЛЯРОВА Надія Григорівна

34

Зміст заняття

Оцінка – “каральний меч” чи засіб заохочення та мотивації

20230316-153038

ТРЬОХБРАТСЬКА Марія Сергіївна

37

41

Зміст заняття

Комплексно-методичне забезпечення виробничого навчання з професії.
Методичні рекомендації щодо написання звітної документації виробничого навчання.

42

Комплексно-методичне забезпечення виробничого навчання з професії

0-02-05-32a18abbc800f4c4ef6f625024f03823667cb2fdeb693b699e0d2623be993921-c82674c1e07ec4a2

КАРКИЩЕНКО Наталія МиколаЇвна

43

Методичні рекомендації щодо написання звітної документації виробничого навчання

20230316-154724

44

Зміст заняття

Написання та оформлення методичних розробок

IMG-20220907-152205

УСТИМЕНКО Анжела Василівна

0-02-05-32a18abbc800f4c4ef6f625024f03823667cb2fdeb693b699e0d2623be993921-c82674c1e07ec4a2

КАРКИЩЕНКО Наталія МиколаЇвна

46

Круглий стіл «Від мудрого наставника до творчого молодого викладача, майстра виробничого навчання”

( Звіти молодих спеціалістів про роль Школи молодого педагога в їхньому професійному зростанні)

48

ДУРНЄВ Євген Станіславович

НАСТАВНИК- БОНДАР Ганна Василівна

https://docs.google.com/presentation/d/1YSF506OodtEcN1lkYXEz_OPF_5DS6ICI/edit?rtpof=true

50

КОЗАЧОК Юлія Сергіївна

Наставник – Яценко Марина Володимірівна

0-02-05-924271791ca54f84b0af96e4a9206721f585748717179b193388a8a4efbd80d2-a7606deb92645fa “alt=””width=”290″height=”218″/>

51

ЄВДОКИМЕНКО Сергій Іванович

Наставник–МАМЧУР Вікторія Віталіївна

yslbfr

52

ПІВЕНЬ Анна Анатоліївна

Наставник – Яценко Марина Володимірівна

0-02-05-f770ef8c94f39b72fd112b4a7233fe1b9a14de53cdb67914fe6fea124e74cfe7-9a6f75027889c61f

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1OD8yzTTt7FpnjJQEQauwYgwRSO8hHdOi

53

СЕМЕНЕЦЬ Леонід Семенович

НАСТАВНИК- БОНДАР Ганна Василівна

https://docs.google.com/presentation/d/1oABzKnrCbgeioVNbZcZ3lEPmordceUwd/edit#slide=id.p1

54

СКЛЯР Наталія Вікторівна

Наставник – ГЕРУК Галина Василівна

20230316-152137

55

ТИМОШЕНКО Богдан Олександрович

Наставник- КАРКИЩЕНКО Наталія Миколаївна

56

ГАЙДАЄНКО Вікторія Олександрівна

0-02-05-7cbc47038713607061418c13edac072168a5cfd7f9a6f055c9ce4509aa209b5f-5c7a8c72413fbaea

https://docs.google.com/presentation/d/11uAG0qbV7o3v4FgRNd4FwNGBU4S_YKoT/edit#slide=id.p4

58

ПЕРСІЯНОВА Ірина Сергіївна

0-02-05-173c84985771eb4d6216633d52eaf517233bede7db9410673070bb79a086a484-3d124fa481839f6d

59

РУДЕНКО Віктор Павлович

0-02-05-39a965eb80dd246e9055cad4d137c203e4239d448fd502fb8d00958613c6582a-1c50066971ba9dcc

https://docs.google.com/presentation/d/14r69m3rqcFVhKEKlgkGACTI16hLh25An/edit#slide=id.p1

60

Діагностичне тестування

Microsoft-Power-Point

62

Основні завдання на наступний період:

– набуття практичних навичок;

-уміння застосовувати теоретичні знання, набуті у ШМП,

конкретно на практиці;

– набуття практичних навичок виховної роботи з здобувачами освіти;

– засвоєння різноманітних методів навчання, вивчення передового педагогічного досвіду;

– використання сучасних засобів навчання, нетрадиційних форм і методів, нових педагогічних технологій.

63

Очікувані результати роботи

на наступний період

Підвищення рівня професійної майстерності майстрів та викладачів шляхом організації семінарів, тренінгів та конференцій.
Впровадження новітніх методик та технологій навчання, що сприятимуть підвищенню якості освіти та формуванню ключових компетентностей здобувачів освіти.

64

Додатки

1460716454

https://drive.google.com/drive/folders/1PTAiQQm6Nrh3kDhKyaKm36pHLAsxAfEb?usp=drive_link

65