Онлайн сервіси в логопедичній роботі

LearningApps

(https://learningapps.org/) – онлайн–сервіс, який
дозволяє створювати інтерактивні вправи. Він є конструктором для розробки, зберігання інтерактивних завдань з різних предметних дисциплін, за допомогою яких учні можуть перевірити і закріпити свої знання в ігровій формі. Сервіс працює декількома мовами, зокрема й
українською. Перекладені загальні текстові рядки та всі рядки, що стосуються різноманітних вправ. Вправу можна запозичити з будь–якого мовного середовища і переробити українською або ж використовувати мовою оригінала.

Google Forms 

це безкоштовний онлайн-сервіс для збирання інформації за допомогою опитувань, форм реєстрації для івентів, тестів та отримання зворотного зв’язку. Вся інформація, яка вноситься респондентами, автоматично потрапляє до Google Таблиць і завдяки такій функції можна швидко проаналізувати дані з мінімальними витратами часу і зусиль. Для того, щоб почати використовувати Google Forms потрібно лише виконати вхід до облікового запису Google.

За допомогою цього інструменту ви можете:

• відкрити онлайн-реєстрацію для учасників івенту;

• організувати голосування — наприклад, якою буде наступна тема вебінару або який ресторан обрати для новорічного корпоративу;

• створити анкету для кандидатів на посаду;

• проводити фокус-дослідження щодо уподобань вашої цільової аудиторії;

• створити бриф (технічне завдання) і віддалено узгоджувати всі деталі проекту із замовником/виконавцем;

Wordwall

Wordwall можна використовувати для створення інтерактивних вправ і матеріалів для роздруку. Більшість наших шаблонів доступні в інтерактивному вигляді, а також у версії для роздруку.

Інтерактивні вправи можна відтворювати на будь-якому веб-пристрої, наприклад, комп’ютері, планшеті, телефоні чи інтерактивній дошці. Учні та учениці можуть відтворювати їх самостійно, або це може робити вчитель чи вчителька в той час як учні та учениці виконують вправу по черзі біля дошки.

Матеріали для роздруку можна роздрукувати з сайту або завантажити у вигляді файлу PDF. Їх можна використовувати як додаток до інтерактивної вправи або як окрему вправу.

Однак, попри вимушеної необхідності дистанційного навчання, не варто недооцінювати використання традиційних форм співпраці вчителя–логопеда з учнями, логопедами та батьками. Доцільно, при можливості, вміло поєднувати їх з інноваційними технологіями в онлан–режимі.