الفهرس :

1- كان وأخواتها

2- إن و أخواتها

3- الأسماء الموصلة

4-  أسماء الاستفهام

5- أسماء الاشارة

الدرس الاول 

كان و أخواتها 

اضغط هنا لمشاهدة الشرح كان ,و أخواتها

كان وأخواتها

ورقة عمل

س1_ اقرئي الجمل ثم اختاري الفعل الناسخ وضعيه في المكان المناسب :

( ظل- بات- كان- مازال- اصبح- ليس – أمسى )

1-…………………….المطرُ غزيراً.

2-…………………….العجلة مرغوبة.

3-…………………….الصيفُ حاراً.

4-…………………….الجنديُّ يقظاً.

5-…………………….الزرعُ مخضراً.

6-……………………الإمتحانُ سهلاً.

س2- اقرئي الجمل ثم بيني الخطأ ان وجد وصححيه : –

مازال البناءُ صامدٌ     ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ –

صارت السفينةُ حطاما ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أصبح الجوُ مشمسٌ     ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ما زال الظلمَ منتشرٌ       ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س3- أعربي ما يلي اعرابا تاما :-

1. ما زالت القدسُ محتلةً

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

2. أصبحَ العلمُ مرفوعًا على الساريةِ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

3. ليس العدلُ منتشرَا

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الدرس الثاني

إن و أخواتها 

اضغط هنا لمشاهدة الشرح https://docs.google.com/presentation/d/1_9LTKVAg7n_cbmZLJnj6rViKqO0nG0kgdpqN8CRj7VQ/edit?usp=sharing

الدرس الثالث 

 الأسماء الموصلة

اضغط هنا لمشاهدة الشرح :https://docs.google.com/presentation/d/1sD56sizm3DNflvOu2931SoQy-7ZY4hEV2QRf_S7u2mY/edit?usp=sharing

ضع الاسم الموصول المناسب:-

• من ——- زاركم امس؟

• وصلت الطائرتان ——- تحملان الحجاج.

• هؤلاء هم الطلاب —— فازوا.

• لمن الحقيبة ——- على الطاولة

• احمد وحسن هما ——— انقذا الغريق

• هؤلاء هن ——— شاركن في المهرجان.

( الذي / اللذان / الذين / التي / اللتان / اللواتي )

الدرس الرابع

 أسماء الاستفهام

وَرَقة عَمَل في مَوضوع “أَدَوات الاستِفهام” –

اسم الطّالب_________                                        التاريخ___________

——————————————————————————-

الهَدَف:- التَّمييز بَينَ أَداتَي الاستِفهام مَنْ وَما بصورة أَساسِيَّة.

           تَعزيز استِعمال أَدَوات الاستِفهام (مَنْ) (ما)

Vهَيّا لِنُمَيِّز بَينَ ←

                                مَنْ          وَ       ما

نَسْألُ ←                     لِلْعاقِل؟            لِغَيْرِ الْعاقِل؟

• ضَع أَداة الاستِفهام الْمُناسِبَة مِمّا يَلي:- مَنْ      ما

• ______ اسمُ هذا الْحَيَوان؟

• ______ أَكَلَ الْفَطورَ؟

• ______ الَّذي يَطيرُ في الجَوِّ؟

• _____ كَتَبَ الدَّرْسَ؟

• _____ يَذْهَب إِلى الْمَدْرَسَةِ باكِرًا؟

———————————————————————

• ضَع اسم الاستِفهام المُناسِب للأَجوِبَة التّالِية : أَيْنَ – مَتى

السُّؤال – _________________________________؟

الْجَواب – ذَهَبَ أَحْمَد إِلى الْعَمَلِ السّاعَة السّابِعة صَباحًا.

—————————————————————————–

السُّؤال – ________________________________؟

الْجَواب – ذّهَبَتْ ريما إِلى السّوقِ.

——————————————————————————

السُّؤال – _______________________________؟

الْجَواب – خَرَجَ طُلّابُ الْمَدْرَسَةِ في جَوْلَةٍ يَوْمَ الْخَميسِ الْماضي.

أدوات الاستفهام

ضع أداة الاستفهام المناسبة:

• ——— يعيش الفيل ؟

• ——— استطعت إصلاح الهاتف؟

• ——— اسم أنثى الأسد؟

• ——— سيغادر الحجاج إلى الديار المقدسة؟

• ——— اشترى والدك من السوق؟

• ——— قطفت الأزهار من الحديقة العامة؟

• ——— عدد الكواكب؟

• ———  تصلي؟

( لماذا / كم / متى / أين / كيف / ماذا / ما / هل )

من الشاذ؟

أين – متى – كم – هو ———-

هل – كيف – هذا – لماذا ——-

الدرس الخامس 

 أسماء الاشارة  

ورقة عمل للصف

الموضوع : أسماء الإشارة

   اسم الطالبة: ………………….                                                            الصف:

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـالنشاط الأول / ضعي خطاً تحت اسم الإشارة في الجمل التالية :.

1- هذا صانع ماهرٌ .

  2-هذان قائدان شجاعان

3- هذه أرض مباركة .

4- هؤلاء رجال مخلصون .

5- هاتان شجرتان طويلتان.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

النشاط الثاني / أكملي الجمل باسم إشارة مناسب مما بين القوسين :.

1- _______ بيت واسع .            ( هذه , هذا , هاتان )

2- _______ لعبة جميلة .           ( هذا , هؤلاء , هذه )

3- _______ ممرضتان رحيمتان .  ( هاتان , هذان , هؤلاء )

4- _______ طلاب مجدُّون .     ( هؤلاء , هذان , هذه )

5- _______ فلاحان نشيطان .      ( هذا , هذان , هؤلاء )

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

النشاط الثالث / أكملي الجمل باسم إشارة مناسب :.

1- _______ الطفل يحلم بالحرية .

2- _______ طائران حبيسان في القفص .

3- _______ شاعرتان مبدعتان .

4-_______ أبطال المقاومة المنتصرون .

5- _______ المعلمون مخلصون .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

النشاط الرابع / أكملي باسم الاشارة المناسب حسب المثال :

         هذا   هو   التلميذ   الفائز     في   المسابقة .

1) ………………….. هي التلميذة ……………………… في المسابقة .

2) ………………….. هما التلميذان ……………………… في المسابقة .

3) ………………….. هم   التلاميذ   ……………………… في المسابقة .

4) ………………….. هن   التلميذات   ……………………… في المسابقة .

النشاط الخامس / صححي ما تحته خط فيما يلي:

1- هذه لاعبٌ قوي .      _______

2- هؤلاء كتابان مفيدان .   _______

3- هذا حديقة واسعة .     _______

4- هاتان حجاج بيت الله .  _______

5- هذان وردتان متفتحتان . _______

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

النشاط السادس/ صلي من المجموعة ” أ ” بما يناسبها من المجموعة ” ب ” :.

       ( أ )                                 ( ب )

       هاتان                     الحاسوب من مخترعات العصر الحديث .

       هذان                     المعلمون مخلصون في عملهم .

       هذه                       الطائرتان محلقتان في الجو .

       هذا                       شاعران فلسطينيان مبدعان .

       هؤلاء                     الثورة من أجل الحرية .

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

النشاط السابع / اختاري اسم الإشارة المناسب في الشكل المقابل مما يلي :.

     ( هذا , هذان , هاتان , هذه , هؤلاء )

• _______باب مغلق .

• _______معلمتان مخلصتان .

• _______حقيبة كبيرة .

• _______معلمون واثقون من أنفسهم .

• _______بيتان كبيران المساحة .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

نشاط تقويمي / اختاري الكلمة المناسبة لاسم الإشارة :

1- هذا _______ قديم .             ( بيتان , بيوت , بيت )

2- هذه _______ جميلة .           (قطتان , قطة , قطان )

3- هاتان _______ صغيرتان .     ( بنتان , بنت , بنات )

4- هؤلاء طلاب _______ .   ( مؤدب , مؤدبون , مؤدبان )

5- هذان _______ مسليان .        ( قرد , قردان , قرود )