Фізика 7 клас

Тема: Траєкторія. Шлях. Переміщення.  

Мета. Ввести поняття  траєкторії, шляху та переміщення. Вчитися розв’язувати задачі. Розвивати кругозір, логічне та абстрактне мислення. Викликати зацікавленість до предмету. Виховувати культуру наукового мовлення.

Тип уроку. Урок засвоєння нових знань.

Хід уроку

Усно дати відповіді на запитання:

Запитання 1. Що таке механічний рух? Наведіть приклади механічних рухів.

Запитання 2. Чи можна вважати безперервний хаотичний рух молекул механічним рухом?

Запитання 3.  Як ви розумієте вираз “механічний рух є відносним”?

Запитання 4. Наведіть приклади, що підтверджують відносність руху.

Запитання 5. Що називають тілом відліку?

Запитання 6. Що таке система відліку?

Запитання 7. Що таке матеріальна точка?

Шлях – довжина траєкторії, яку описує тіло під час руху. 

Позначають латинською літерою  l (ель).

Вимірюють в СІ в м (метрах) [l] = м

Похідні одиниці вимірювання:

1 км=1000 м;

1 см=0,01 м;

1 мм=0,001 м;

1 дм=0,1 м.

Вимірюють шлях такими приладами: лінійкою, метром, штангенциркулем, мікрометром, курвіметром, рулеткою.

Переміщення – напрямлений відрізок прямої (вектор), що сполучає початкове положення тіла з кінцевим. 

Переміщення – векторна величина (має напрямок)

Позначають латинською літерою S

Вимірюють в СІ в метрах [S] = м

Шлях та переміщення руху тіла.

Розв’язування задач

Накресліть траєкторію руху відносно Землі:

а) кабіни ліфта;

б) кінця стрілки годинника на вежі;

в) ручка на дверцях вашої квартири.

Домашнє завдання.

Підручник:  § 7 (ст. 54-57).

Вправа 7 (№4)

Тема уроку: Густина речовини

Мета уроку:

Навчальна. Формування поняття густини речовини; формування навичок розрахунку густини, маси й об’єму тіла.

Розвивальна. Розвивати логічне мислення учнів; показати учням практичну значущість набутих знань.

Виховна. Виховувати культуру оформлення розрахункових задач.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

Питання для повторення

1. Наведіть приклади взаємодії тіл.
2. Що таке інерція?
3. Дайте визначення інертності.
4. Маса: означення, позначення, одиниці вимірювання, прилад для вимірювання.
5. Як пов’язані відношення мас двох тіл, що взаємодіють з відношенням змін швидкостей їх рухів?

Густина речовини — це фізична величина, яка характеризує речовину і дорівнює відношенню маси суцільного тіла, виготовленого з цієї речовини, до об’єму цього тіла.

Одиниця густини в СІ — кілограм на метр кубічний:

Чи залежить густина речовини від температури та агрегатного стану речовини?

Зі збільшенням температури збільшується і швидкість хаотичного руху частинок речовини. У результаті збільшується середня відстань між частинками, відповідно, збільшується й об’єм тіла. Тому густина речовини зменшується.

І навпаки, чим нижчою є температура речовини, тим менші міжмолекулярні проміжки, тобто меншим є об’єм речовини і більшою є її густина.

Розв’язування задач

1. Об’єм зливка металу 50 см³, а його маса 365 г. Знайдіть густину цього металу. Який метал має таку густину?
2. Знайдіть об’єм 7 кг олії.
3. Знайдіть масу дизельного палива в каністрі ємністю 5 л.

Бесіда за питаннями

1. Чи всі тіла однакової маси мають однаковий об’єм?
2. Чи всі тіла однакового об’єму мають однакову масу?
3. Дайте визначення густини речовини.
4. Які вимірювання необхідно здійснити, щоб визначити густину речовини?
5. Які одиниці густини ви знаєте?
6. Чи залежить густина речовини від температури та агрегатного стану речовини? Якщо залежить, то як? Відповідь поясніть.
7. Як обчислити масу тіла за його густиною та об’ємом?
8. Як визначити об’єм тіла, знаючи його густину та масу?

Домашнє завдання

§ 16, Вправа № 16 (1-4)