الانتخابات الصفية

سيرورة العمل  

يتم تشكيل لجنة انتخاب صفية، للإشراف على انتخابات اللجنة الصفية، وفرز الأصوات، مقسمة مهمات اللجنة المنتخبة، لمهام متخصصة ذات وصف وظيفي محدد، كمهمة تنظيم البيئة الصفية وتزيينها، مهمة متابعة الطالبات الغائبات وتزويدهن بالمواد الفائتة، مهمة الناطق باسم الصف دون عشوائية بل بطرح ونقاش أثرى التعاون الصفي

نهج ”عباءة الخبير“​
هو استراتيجية تعلم عبر خلق مجتمعات خيالية داخل غرفة الصف يتم تأطير المتعلمين فيها كما لو أنهم خبراء خلافاً لموقفهم الاعتيادي ، هم يؤدون مهام الكبار في عالمهم المتخيل 

الأهداف  العامة التي  يمكن أن تتحقق من خلال العمل عبر عباءة الخبير

1) التعلم عبر الاستقصاء.​

2)تعليما وتعلما تكامليا يشمل الجوانب المختلفة لتعلم المفاهيم.

3)بناء مواقف وخبرات تخلق معنى للتعلم.​

4)التعلم عبر حل المشكلات.​

5)تعليم القيم المهمة المتعلقة بالحياة كالصدق والأمانة،والوفاء والتعاون من خلال مواقف ومهمات تستدعي هذه القيم.​
​

​

الأبحاث العلمية

المشاركة بمؤتمر الرابع للأبحاث العلمي نحو بيئة خضراء

سيرورة العمل

قامت طالبات طبقة سادس بممارسة مهارات البحث العلمي

في بحثين شاركت بهن في مؤتمر الرابع للأبحاث العلمية

1. 1) ما تأثير سماد NPKعلى وتيرة نمو نبات الخس ؟

2. 2) ما تأثير لون الإضاءة الاصطناعية ( الحمراء والزرقاء ) على نمو نبات الجرجير ؟ 

تتويج إنتاج فكرة الزراعة المائية بيوم حصاد للمنتوج بفعالية اجتماعية مدرسية

مشروع نفكير بأيدينا 

“متحف العلوم “

امتداداً لتعزيز المهارات العلمية شاركت طالباتها بمشروع “نفكر بأيدينا “في متحف العلوم والذي يهدف إلى تطوير مهارات الطالبات في تخطيط وتصميم لمنتج تكنولوجي

حيث كان المنتج النهائي صندوق يحكي

احتفال لتكريم المشاريع العلمية

 تجسيداً لأهمية المشاريع العلمية أقيم احتفالاً لتكريم الطالبات للمشاريع العلمية

فعاليات لا منهجية

Nutty Scientist

مشاريع “جنون العلوم” وتجاربها المتنوعة المرتبطة بتأسيس مبادئ البحث العلمي معززة مهارات الطالبات بالعمل ضمن فريق مستخدمة تلك المشاريع أيضا لتلبية احتياجات الدعم الاجتماعي والعاطفي للطالبات