Зміни в драматургії на межі XIX–XX ст. Бельгія. Моріс Метерлінк як теоретик і практик «нової драми». Концепція символістського театру

У 9 класі ви вивчали твори Генріка Ібсена “Ляльковий будинок” і Бердарда Шоу “Пігмаліон”, представників нової драми.

Тепер, в 10 класі,  ми познайомимось з черговим (і винятковим!) представником нової драми, Морісом Метерлінком і його драмою-феєрією “Блакитний птах”.

Для початку, давайте повторимо, що таке “нова драма”

Перегляньте відео-урок “Драматургія межі XIX–XX ст. Моріс Метерлінк. «Блакитний птах»” за посиланням. Заповніть картку “Моріс Метерлінк”

Буктрейлер:

Завдання: прочитайте драму-феєрію

Текстовий варіант (повний): https://javalibre.com.ua/java-book/book/2908429

Аудіокнига (скорочено):  https://youtu.be/CJbqQwwRDwk

Домашнє завдання:

Прочитайте драму-феєрію Моріса Метерлінка “Синій птах”. Виконайте завдання на картках:

1. Заповніть картку “Моріс Метерлінк”
2. Знайдіть серед літер назви частин п’єси і розставте їх в правильному порядку
3. Охарактеризуйте Тільтіль і Мітіль
4. Поєднайте образи-символи, заховані в хмаринці слів, та їхнє значення. Кого б ви обрали в супутники, якби вирушили на пошуки Блакитного птаха: кішку чи собаку?
5. Напишіть, у чому ви вбачаєте щастя, радість і блаженство.

На додаткову оцінку: створіть власний буктрейлер до драми-феєрії.

Приємного читання і натхненної роботи!