עולם נקי- מבט באמצעות המצלמה. הצילומים של תלמידי “מדע ודעת” כרמיאל
Copyright © 2022
תלמידים והורים יקרים,
משבר האקלים נבחר להיות אחד מיעדי האגף למחוננים ולמצטיינים לשנת תשפ”ב.
חיפשנו דרך להאיר את הנושא ולהעלות למודעות את החשיבות בשמירה על הסביבה ואת השאיפה לקיים עולם נקי שיישאר גם לדורות הבאים. כ- 25 תלמידים מכל שכבות הגיל והתכניות שלחו תמונות מקסימות מלוות בטקסטים המציגים את זווית הראיה האישית שלהם על עולמנו. חלקם התבוננו בו מקרוב, חלקם מרחוק. יש שהתייחסו ליופי שיש בעולם שלנו ואחרים התייחסו לזיהום, לכלוך והשפעת האדם על הסביבה. נקודות המבט מציגות מגוון גורמים למשבר האקלים ומגוון השפעות שלו על חיינו.
אנו גאים לשתף את כל קהילת בית ספר “מדע ודעת” כרמיאל ומודים לכל התלמידים על שחלקו איתנו את המחשבות היפות וממלאות ההשראה שלהם. יישר כוח!
לילך וצוות “מדע ודעת”
2
שם התמונה: שדה בסכנה
מאת: אלעד ניידורף, כיתה ח’
על התמונה:
צילמתי את התמונה בעמק השלום, ליד יקנעם. בתמונה רואים שדה ענקי של כלניות ש”כלואות” בגדר תיל. כבר כמה שנים שעריית יוקנעם מנסה לספח את העמק לשטחה ואנשים מכל הארץ מתנגדים ומפגינים נגד זה. לפני כמעט חודש, שרת הפנים איילת שקד סיירה באזור, ואחר כך החליטה לבטל את תכנון הבנייה בעמק השלום. אני רוצה שכשאנשים יראו את התמונה הם יחשבו על איך אנחנו הורסים את הטבע לא במודע. לדוגמא, שמים גדר תיל כדי שאנשים לא יעברו (למרות שליד הגדר בתמונה היה מעבר ושביל לתוך השדה), ובאותו הזמן, בלי להתכוון, הורסים את הנוף ואת הטבע.
4
שם התמונה: מגדל נטיפים
מאת: אלעד ניידורף, כיתה ח’
על התמונה:
בחופשת סוכות בשנת 2021, צילמתי את התמונה במערת הנטיפים באזור בית שמש. בתמונה יש מגדל של נטיפים. כשהיינו שם, הסבירו לנו על הנטיפים, שהם מאוד רגישים למגע, עד כדי כך שאם נוגעים בהם הם מפסיקים לגדול. למערה אי אפשר שייכנסו יותר מידי אנשים באותו הזמן, בגלל הנטיפים והזקיפים צריכים ריכוז מסויים של חומרים שונים באוויר, והמערה כל הזמן במין “מיזוג אוויר”. מה שאני רוצה שאנשים יחשבו כשהם רואים את התמונה, זה האיזון בין שמירה על הטבע לבין הנאה ממנו. כשיותר מידי אנשים באים לבקר מקום מסויים, לאט לאט הטבע “נשחק” ונהרס. לעומת זאת, כשאנשים רואים משהו מקרוב (או מרחוק) ולא דרך תמונה, המודעות שלהם לפגיעה באותו מקום עולה.
6
שם התמונה: האביב מתקרב
מאת: לירן חרב, כיתה ה’
על התמונה:
בלי דבורים אין חיים. צילמתי את התמונה הזו בגינה של הבית שלנו , זו אחת הדבורים שאנחנו מגדלים, דבורת דבש. האביב מתקרב והחלה הפריחה המדהימה. הדבורים תורמות לקיום ולגידול צמחים בעולם כולו! אני אוהב דבורי דבש ועוזר תמיד לאבא שלי לאסוף דבש ולטפל בכוורת.
8
שם התמונה: גינה קטנה תלויה על קיר
מאת: לארה שנאן, כיתה ז’
על התמונה:
הגינה תלויה על קיר באחת הסמטאות בכפר שלי, ג’וליס. כל פרט בה יוצר משמעות חדשה לחיים.
החלונות : למרות שאי אפשר לפתוח אותם אך מה שמסמל החלון לפי דעתי זה לראות מעבר למה שיש מולנו. כי “חלון ההזדמנויות” להתפתחות, לגדילה ולצמיחה, לשינוי ותקווה חדשה טמון בנו. הרי חלומות חולמים ורואים כאשר אנו ישנים ובעיניים עצומות !!! וכך נרקמים להם לפעמים חלומות מאוד יפים ומשמעותיים. וזאת הוכחה מאוד גדולה שיש דברים שצריך לראות דרך הלב ולאו דווקא בעיניים שלנו. יש דברים שצריך להרגיש אותם מבלי שיהיו גלויים לנו.
צבע הדלת : נותן לנו תחושה של שלווה,הרמוניה, יציבות וכאילו שאתה מהלך באחד מרחובות הכפרים הקטנים והפסטורליים של יוון. וברקע מדמיין ושומע מוזיקה יוונית רגועה ועדינה, מולך הים הכחול והגדול והקולות של הגלים נפלאים ומושלמים וכל זה מרגישים בתחושה פנימית עמוקה למרות שאין אנו באמת נמצאים שם.
הצמחים שליד הדלת ובעציצים : משרים תחושה שיש מקום תמיד לפרוץ דרך ולגדול ולצמוח למרות כל התנאים מסביב. שום דבר לא יעמוד בפני הרצון אם מאמינים בעצמנו ובכוחותינו הפנימיים. ניתן לפרוס כנפיים ולגדול ולממש את הפוטנציאל הטמון בכל אחד מאתנו צעירים או מבוגרים. כך העשבים שצמחו להן מתחת לאספלט “הרימו ראש”, צמחו, גדלו וחיבקו את הדלת ואת האבנים והקיר.
העגלה : שנבנתה על הקיר העתיק. נראית כאילו שהיא דוחפת את הכל קדימה. לעתיד יותר טוב ובטוח. שכן מעגל החיים ימשיך להתקיים מדור לדור רק אם נשמור על עצמנו ונבנה עולם יציב ונקי לדורות העתיד. צריך לשמור על היקום שלנו שהוא מקור החיים עצמם. עלינו לשאוף ולפעיל ולהמשיך “במאבקנו” לשמירה עליו.
10
שם התמונה: הטרקטור הבודד
מאת: לארה שנאן, כיתה ז’
על התמונה:
זה הוא הטרקטור היפה שעומד לו בשדה. לשדה קוראים “אדמות אל-עיון” שפירושה ארץ המעיינות והוא שייך לסבא שלי ז”ל שנפטר לפני שישה חודשים. הטרקטור זוהר בצבעו המיוחד שתואם למראה העצים, העשבים והעלים הירוקים מסביבו. צילמתי את התמונה במקום הזה בגלל האהבה האין סופית שהייתה לסבא לאדמה זו וגם לטרקטור “ג’ון דיר” שלו. הוא רכש אותו בשנת 1980 בדיוק באותה שנה אמי נולדה. אין זה צירוף מקרים שסבא בחר לקנות את הג’ון דיר הירוק . צבעו של הטרקטור שדומה בייחודיות שלו “לאדמות אל-עיון”. הצבע הזכיר לסבא את יופי האדמה והשדה הזה שירש אותו מאבא שלו. זאת אדמה עתיקת שנים שעבדו, חרשו ונטעו בה עצים בכל דור ודור במשפחה. צבע העשבים, העצים והצמחים מסביב, הטרקטור שעומד לו באמצע על רקע עצי הזית שהם סמל לשלום. הצבע הירוק עצמו מעודד ומסמל צמיחה, גדילה וחיבור לטבע ומעורר בנו רגשות חיוביים כמו אמפתיה, חמלה, ואהבה ושמירה על היקום שלנו ועל כל מה שנמצא וחי בו, בני אדם, צמחים, חיות והכל. ולכן סבא היה מחובר לאדמה ומאוהב בטבע. הנסיעה שלו על הטרקטור הייתה נותנת לו תחושה של רוגע ושלווה. היינו כנכדים נוסעים אתו בעגלה הרתומה לטרקטור בכל סוף שבוע כדי לבלות בחיק הטבע וליהנות מנוף מרהיב ואוויר צח. היינו מתרוצצים, משחקים, מכינים אוכל, צוחקים והכי חשוב היינו נהנים לבלות את היום הזה ביחד עם סבא ולהקשיב לסיפורים היפים שלו על האדמה הזו ואיך הפך אותה לחתיכת גן עדן קטנה במו ידיו.
12
שם התמונה: חם מדי קר מדי
מאת: ג’ורג חוראני, כיתה ד’
על התמונה:
אני עץ התאנה. בשנים האחרונות חם לי מדי בקיץ וקר לי מדי בחורף. בא האביב ואין לי יותר כוח להתחיל מחדש.
14
שם התמונה: ללמוד בטבע
מאת: ורד עזאם, כיתה ד’
על התמונה:
בתמונה זו צילמתי את אח שלי הקטן, בגינה של ביתנו. יושב על הדשא ומסביבו פרחים מכל הצבעים, מצייר. כשראיתי אותו, התרגשתי מאוד, נזכרתי ברגעים שלימדתי אותו לצייר ולצבוע והרגשתי שאני גאה בעצמי שהצלחתי לתת לו את המוטיבציה לפתוח ספר וללמוד בטבע. צילמתי אותו בלי שירגיש, היה שקוע בספר וידעתי שלמידה בטבע זה דבר מרגיע וגם מהנה.
16
שם התמונה: החבר הכי טוב
מאת: ורד עזאם, כיתה ד’
על התמונה:
בתמונה זו צילמתי את אח שלי הקטן עם הכלב שלנו בגינה של ביתנו. ביחד מסתכלים על הנוף היפה והעננים הגבוהים בשמיים. אח שלי שם את היד שלו על הכלב, כמו חברים הכי טובים בעולם. כשראיתי אותם ביחד שקועים ביופי של הנוף, התרגשתי מאוד וידעתי שכלב זה לא רק בעל חיים אמין, אלא גם החבר הכי טוב שאיתו יכולים גם לשחק, גם לצחוק וגם ליהנות ביחד.
18
שם התמונה: טבע ירוק יותר
מאת: הראל אטיאס, כיתה ד’
על התמונה:
התמונה מספרת על זה שכאשר אנחנו רואים זבל בשדה או אפילו סתם ברחוב צריך להרים אותו לפח. בתמונה יש למעלה סביבה עם זבל ולמטה אחרי שאספנו את הזבל. חשבתי על הרעיון בזמן שטיילנו ביער ואכלנו חומוס. התמונה באה להראות עד כמה יפה הסביבה אם אנחנו שומרים עליה.
20
שם התמונה: העולם הפוך
מאת: עמית שיין, כיתה ה’
על התמונה:
התמונה מתארת את העולם שרציתי שיהיה אבל הוא הפוך כי העולם המקורי מלוכלך מאוד
22
שם התמונה: הצילו את העצים
מאת: נופר בר-הלמר, כיתה ו’
על התמונה:
צילמתי את התמונה באתר בנייה ליד הבית שלי כדי שמי שרואה אותה יחליט לנסות להציל את העצים ולשמור על הטבע. זה משהו שהוא נורא חשוב לי ועצוב לי לראות כריתת עצים ובנייה על שטח עם הרבה צמחים.
24
שם התמונה: הכלניות
מאת: נופר בר-הלמר, כיתה ו’
על התמונה:
צילמתי את התמונה ספונטנית כשראיתי בפרוד כלניות יפות והחלטתי לצלם אותן. רציתי להראות שלמרות משבר האקלים יש עוד דברים יפים אבל צריך לשמור עליהם.
26
שם התמונה: עולם נקי מבקבוקים
מאת: עומר שפיר, כיתה ג’
על התמונה:
בתמונה יש שלושה חלקים. בכל חלק יש מזג אוויר שבתוכו יש בקבוק פלסטיק. התמונה צולמה בחצר ביתי. כשצילמתי את התמונה הרגשתי שאני רוצה שאנשים ימחזרו יותר כדי לשמור על כדור הארץ למען הדורות הבאים. רציתי שהצופים ירגישו פתאום:” היי, אני רוצה למחזר” וככה יתחילו לשמור על העולם יותר.
28
שם התמונה: צל המציאות
מאת: גיוא גדבאן, כיתה ד’
על התמונה:
נסענו לטיול משפחתי באזור הכנרת ליד טבריה. הצבעים של השמיים ברקע משכו את כולנו ובמיוחד סיפורו של העץ שמנסה לשרוד עם כל תנאי החיים הסובבים אותו. פסולת בקרקע, שאריות פחם, מנגלים, שאריות שיפודי עץ. כל זה לא מנע ממנו להישאר זקוף. צילמתי מלא תמונות גם עם שקיות וגם עם הרבה פסולת מזוויות אחרות.
30
שם התמונה: הים בגוונים
מאת: יותם אוסובסקי, כיתה ה’
על התמונה:
צילמתי את הים בטיילת בחיפה וחשבתי על צליל של ים.
32
שם התמונה: הטבע מבצבץ
מאת: יותם אוסובסקי, כיתה ה’
על התמונה:
צילמתי את התמונה בחצר שבמרכז מחוננים וחשבתי על כמה יפה שהטבע מבצבץ ככה.
34
שם התמונה: נוף בראשית
מאת: איתמר כסיס, כיתה ג’
על התמונה:
צילמתי את אחותי בזמן טיול בפארק תימנע בהרי אילת. צריך להשאיר את הטבע פתוח נקי ושקט כדי שנוכל ליהנות ממנו. גם רואים שהאדם קטן מול הכוחות של הטבע.
37
שם התמונה: חשמל ירוק
מאת: איתמר כסיס, כיתה ג’
על התמונה:
אבא שלי לקח אותי לסיור בחוות שבשבות לייצור חשמל שנמצאת בעמק הבכא בצפון רמת הגולן. ברקע רואים את החרמון המושלג. כדי להתקדם לעולם נקי יותר צריך לעבור לייצור חשמל בשיטה נקייה.
39
שם התמונה: עולם נקי יפה יותר
מאת: ניל דאגר, כיתה ד’
על התמונה:
בטיול משפחתי ברמת הגולן עברנו בחורשה יפה ונקייה נדהמנו ממראה הטבע הבלתי סופי של יופי
41
שם התמונה: עץ הזית- סיפור חיים
מאת: ניל דאגר, כיתה ד’
על התמונה:
תמונה במטע הזית של סבא בכפר ראמה. עץ מאז המנדט הבריטי. העץ מסמל סיפור חיים והצלחה של אנשי המקום כנגד השלטון, גאווה וכבוד, סמל להצלחה וברכת חיים.
43
שם התמונה: רוגע בטבע
מאת: רים חרייס, כיתה ה’
על התמונה:
חלקת אדמה של המשפחה שלי במקום יפה בטבע. אבא שלי השקיע בה הרבה והכל שם עבודת יד של אבא. מקום יפה שאנחנו תמיד מבקרים שם ונהנים מהטבע היפה והרוגע.
45
שם התמונה: אנשים לא היו פה
מאת: תולין עוידה, כיתה ד’
על התמונה:
כאשר הייתי בראש הנקרה, צילמתי שני מקומות: אחד החשוף לאנשים ואנשים מלכלכים אותו בסיגריות וכל מיני דברים. והשני, אנשים לא יכולים להגיע אליו. רואים את ההבדל העצום ואיך שהמקום השני מאוד נקי. זה מאוד הכעיס אותי שבשביל שהטבע יהיה נקי צריך שאנשים לא ייגעו בו.
47
שם התמונה: חזורי היפה (הר חזון)
מאת: קרין סרחאן, כיתה ד’
על התמונה:
באחד הימים עלינו יחד להר חזון, ליד הבית שלי: אני ואימא, רז ולורין ובן דוד של אימא.הנוף מרהיב על פסגת ההר ואנו אוהבים את המקום מאוד. רצינו לצלם כמה תמונות יפות ומעניינות וגם לנשום אוויר נקי וליהנות מהנוף ומהפריחה. ואז ראינו רכב שרוף זרוק בחורשה. רז ולורין התלהבו ממנו ורצו לידו. אימא התפלאה איך השאירו את הרכב זרוק בחורשה ופחדה שיצא לנו אולי נחש מהרכב. מעבר לתמונות חשבתי איך נשרף הרכב, האם נשרף באזור או שהביאו אותו לחורשה וזרקו אותו. עד כמה זיהמו את האוויר וגרמו נזק לחורשה, עד כמה הרכב גם מסוכן לילדים שמבלים בחורשה עם המשפחות וגם מזהם את הסביבה עבור בעלי החיים. חשבתי על הנזק שייגרם לחורשה אם כל אחד יזרוק מה שבא לו. חשוב מאוד לשמור על עולם נקי וסביבה נקייה.
49
שם התמונה: יחד ובאהבה
מאת: קרין סרחאן, כיתה ד’
על התמונה:
היינו בנופש בקיבוץ ניר דוד. הצימר שלנו היה ממש על נהר האסי. המים מיוחדים והצבע שלהם מיוחד מרוב שהם נקיים. צילמתי הרבה תמונות ותמונה אהובה ללבי, תמונת הצבים. שאחד על השני, הם מאוחדים, מלוכדים, שומרים אחד על השני. כיף להם בסביבה שלהם. נעים להם לחיות בה. הם כאילו נותנים לנו רמז, תשמרו על העולם שלכם, תשמרו על עצמכם, תחיו יחד באהבה, תאהבו את הסביבה שלכם ותשמרו עליה. הם מראים לנו כמה כיף להם וכאילו מבקשים מאתנו מבני האדם לשמור להם על הסביבה ולא לזהם אותה.
51
שם התמונה: הטבע נעלם לי
מאת: איל שפירא, כיתה ד’
על התמונה:
התמונה צולמה ליד חוף מגדל בכנרת. בתמונה רגלי דורכות על המדרכה בסמוך לשדה חרדל ועצי אקליפטוס. אני מבקשת בתמונה זו שצולמה בחשיפה כפולה להראות כי הרבה שטחים ירוקים וטבע, נרמסים על ידי האדם בבניה בהשלכת פסולה בטבע ובכריתת עצים. בתמונה אני קוראת קריאת: “הצילו את הטבע”. בתוך שדה החרדל הייתה ערמת פסולת בניין ענקית שגרמה לי הרגשה שהטבע נעלם.
53
שם התמונה: כיבוי אש, רמת הנדיב
מאת: איל שפירא, כיתה ד’
על התמונה:
התמונה צולמה בשמורת רמת הנדיב שם יש עדר פרות גדול שתפקידו ללחך את העשב שצומח בחורף כדי למנוע שריפות בקיץ. זה תפקיד חשוב של מניעת שריפות אך פה מופיעה דילמה לדעתי. מצד אחד הפרות עושות תפקיד חשוב למנוע שריפות אך גם אוכלות את הפריחה היפה שפורחת בסוף החורף ובאביב בשמורה. בנוסף ידוע לנו כי הפרות תורמות רבות לזיהום האוויר. שלושים אחוז משטח העולם מוקדש לשדות מרעה והם מתרבים ככל שצריכת הבשר עולה. תרומת הפרה למשבר האקלים ולזיהום האוויר היא רבה מאוד ויש בעולם ניסיון ליצר תחליפי בשר.
55
שם התמונה: קסם הטבע
מאת: כנג’ טאפש, כיתה ד’
על התמונה:
תמונה שצילמתי ביום חורפי בדרכנו לבית חולים רמב״ם בחיפה. פתאום מולי עולה נוף מרהיב קסום של ים שקט, עץ לבדו שורד, והמון עננים בשמיים. כמה יפה הטבע! אז עלו בראשי כמה מחשבות:
1) כמה שמזג האוויר חורפי אבל הים שקט. לפעמים אנחנו עוברים תקופות קשות אבל בכל זאת אנחנו צריכים לשלוט בעצמנו ולהאמין שהכל יעבור בשלום ולהיות סבלניים ושקטים. ואז אני בטוח שנצליח.🙏
2)עץ יפה מתישב לו לבדו, שורד עם כל התנאים. בחיים יש עליות וירידות, עלינו לחשוב נכון, להתמודד עם המצב הקיים, להאמין בעצמנו וביכולות שלנו, וזה מה שיוביל אותנו לשרוד את הקשיים שמקיפים אותנו בחיים.
3)מלא עננים ביחד בכל מיני צורות וצבעים. כמה יפה העולם שיש בו שלווה ואהבה, אומנות וקסם. עלינו לחיות ביחד באהבה ובשלום ללא קשר למין, דת, צבע ומראה. צורות של עננים- היפה מכולם ענן בצורת לב בשמיים 💙 שנחיה באהבה שלווה ותקווה.
57
שם התמונה: מים שקטים חודרים עמוק
מאת: כנג’ טאפש, כיתה ד’
על התמונה:
מאחת התמונות היפות ביותר שצילמתי בנחל ג׳ילבון ברמת הגולן. תוך כדי טיול עם המשפחה נפלו עיניי על זרימת המים המקסימה שבנחל ועל הטבע המרהיב מסביב ואז נזכרתי במשפט: מים שקטים חודרים עמוק. בדרך כלל, כאשר מדברים על “זרימה” מתייחסים למשהו קליל, בלי יותר מדי השלכות ולא ממקום של חוזקה או מחשבה או תכנון. למעשה, בטבע, כוחם של המים הזורמים הוא אחד הכוחות החזקים ביותר על פני האדמה. המים זורמים בנתיבם, לא מתנגדים, לא מהססים כאילו נכנעים אבל למעשה, מתווים דרך. מים שזורמים בנהר או בנחל, מים שמפכים מתוך ניקבה קטנה או גדולה נראים תמימים, לא מזיקים, משתלבים, ולמעשה, הם יוצרים שינוי. זה יכול להיות שינוי קטן, כמעט לא מורגש, לאט אבל בטוח. זה יכול להיות שינוי רב עוצמה במקרים של שיטפון או בגלים גבוהים ועזים. כך גם אנחנו, פעמים רבות אנחנו זורמים כמו מים בטבע, לפי מצב הרוח, לפי האירועים בהם אנו לוקחים חלק. לפעמים אנחנו מצליחים לשלוט על “הזרימה” שלנו ולפעמים אנחנו פורצים או מתפרצים ללא שליטה עצמית. אז… כשאומרים לכם “תזרמו, תזרמו” בהחלט יכול להיות: הישארו לכם בנתיב שלכם, תגלשו בנחת ותלטפו את חלוקי הנחל, בלי לעשות יותר מדי, עד שתגיעו אל הים הגדול ותתמזגו לכם שם אל תוך העולם. כמו שאתם יודעים לעשות הכי טוב ונוח ונעים. וכך יהיה הכל מושלם 🙏🙏
59
שם התמונה: صفاء الطبيعه / בהירות הטבע
מאת: עדן רבאח, כיתה ד’
על התמונה:
צולמה בטיול ברמת הגולן. המחשבה שעלתה היא כמה הטבע יש בו כוח ובאותו זמן עד כמה הוא מתנה מאלוהים, הטבע מעורר השראה של קיימות וחיים.
61
שם התמונה: פגעי מזג האוויר
מאת: דניאל חשאן, כיתה ד’
על התמונה:
תמונה שצילמתי מהטלפון שלי תוך כדי נסיעה באזור מצפה חרשים ובכניסה לכפר בית ג׳אן. בתמונה רואים מטע אפרסקים שהיה אמור להיות פורח ובעקבות מזג האוויר הקריר ושינוי האקלים מועד הפריחה התעכב.
63
שם התמונה: פגעי מזג האוויר וברכת הגשם
מאת: דניאל חשאן, כיתה ד’
על התמונה:
תמונה שצילמתי מהטלפון שלי תוך כדי נסיעה באזור מצפה חרשים ובכניסה לכפר בית ג׳אן. התמונה צולמה לעבר הכנרת שבסוף חודש מרץ עדיין המפלס ממשיך לעלות בעקבות הגשמים הרבים במועד שלא מאפיין את עונת הגשמים. למרות משבר האקלים והחסרונות שלו אנחנו התברכנו בהרבה מים ומזג אוויר חורפי ויפה ונחלים רבים זורמים.
65
שם התמונה: הפלא ביישוב
מאת: טל בצלאל, כיתה ד’
על התמונה:
בתמונה מצולמת שקדייה והיא צולמה בקורנית. יש שתי סיבות שבחרתי בתמונה זו. הסיבה הראשונה היא שכשהסתכלתי על התמונה וראיתי את הפריחה היפה ואת השמיים הצלולים חשבתי שזו תמונה שמתאימה לעולם נקי, משום שהיא נקיה וצלולה. והסיבה השנייה שבגללה בחרתי בתמונה זו היא שגם בישוב קהילתי עם מבנים ובתים, אפשר למצוא טבע יפה.
67
שם התמונה: ראמים ללא כל סכנה
מאת: טל בצלאל, כיתה ד’
על התמונה:
בתמונה מצולמים שני ראמים המשלבים את קרניהם. התמונה צולמה בחי בר יטבתה. היא מתאימה לדעתי למשימה של עולם נקי. משום שראמים אלה חיים בעולם כאילו משלהם, עולם נקי, ללא סכנות.
69
שם התמונה: בקרוב בני אדם יהפכו לעצים…
מאת: יונתן גרויסמן, כיתה ה’
על התמונה:
בתמונה רואים שניים: אני ואביב חבר שלי. היא צולמה בחצר בית הספר. חשבתי שיש כל כך מעט עצים עד שבקרוב אנחנו נצטרך להפוך לעצים בעצמנו. לא לקחנו אותה מדה וינצ’י פשוט איכשהו יצא ככה.
71
שם התמונה: המלצה, אל תגמרו כמוני
מאת: יונתן גרויסמן, כיתה ה’
על התמונה:
עדיף להתחבא מאחורי עצים מאשר סורגים (אל תכרתו עצים כי לא יהיה לנו מאחורי מה להתחבא, תמונת המשך לתמונה הקודמת).
אני מצולם בחצר המרכז.
73
שם התמונה: ניצן אחרי הגשם
מאת: איילת השחר ולך, כיתה ח’
על התמונה:
צילמתי ניצן אחרי שגשם ירד, ניקה אותו והשאיר עליו טיפות מים.
75
שם התמונה: התחלה חדשה
מאת: איילת השחר ולך, כיתה ח’
על התמונה:
הגשם השאיר טיפות על פרח ושלושה ניצנים. הניצנים מסמלים התחלה חדשה, תקווה.
77
שם התמונה: חינוך
מאת: חנא אבו שקארה , כיתה ד’
על התמונה:
את התמונה הזו צילמתי ביום בהיר וחמים בכניסה לכפר שלי – מג’אר. כל פעם שאני עובר במקום אני תוהה לעצמי, איך ערימת האשפה שצילמתי הגיעה לשם? הרי ממול לאותו מקום ישנה מזבלה אזורית שמשמשת את כלל היישובים באזור והיא פתוחה לציבור רוב שעות היום. לדעתי התנהגות זו נובעת מבעיה אחת – חינוך. אם כל תושב היה זורק אשפה בכל מקום ברחוב היינו גדלים לסביבה מטונפת ומזוהמת. צריך להגיע לאתר המזבלה רק בשעות בהן היא פתוחה. שמירה על הסביבה והנקיון תורמים לחברה בתחומים רבים. כדי לאפשר זאת אני בעד אכיפה משטרתית חריפה וחזקה יותר.
79
שם התמונה: השדה
מאת: עומרי ברקוביץ, כיתה ה’
על התמונה:
בתמונה מצולמת נוצה של דררה
81
שם התמונה: It’s sunny, but snowy today
שם התמונה: Snowuy
מאת: דניאל פרדיס , כיתה ז’
על התמונות:
שתי התמונות צולמו בפברואר ברמת הגולן. שלג זה דבר נקי.
83
Published: Mar 22, 2022
Latest Revision: Apr 7, 2022
Ourboox Unique Identifier: OB-1299169
Copyright © 2022
Skip to content