קורס חדשנות בלמידה ספר דיגיטלי – פזית בן נון

STEM

science technology engineering math

אוריינות זו משלבת את ארבעת הדיסציפלינות, ומאפשרת את ההבנה של איך העולם פועל בתוך ובין ארבעת תחומים אלו

תחומים שונים יכולים וצריכים להיות מחוברים כדי לספק ללומדים תמונה מלאה על העולם כאשר טכנולוגיה היא מה שמאחד ביניהם

מודל חדש יותר הוא מודל

steam

שמטרתו לבחון איך להביא את מדעי הרוח והאומנות על ארבעת תחומים אלו לדוגמא הוכח ששילוב מוזיקה בלמידה יכול לפתח חשיבה יצירתית של פתרון בעיות

למידה מתוך דפוס חשיבה מתפתח

לתת לילדים כלים ושיטות להאמין שהם יכולים ללמוד הכל ואין דבר העומד בפני הרצון , לעודד אותם לעבוד קשה ולחתור למטרה ולא להסתמך רק על שבחים. מאפייני לומד עם דפוס חשיבה מתפתח

 מאמין שאפשר לפתח יכולות

משקיע מאמץ ומתמיד

מחפש מאתגרים

לומד מפידבק וביקורת

מוכן ללמוד איך להשתפר בפעם הבאה

ילמד וישקיע עד שיצליח

הטמעת הגישה פועלת שני מישורים

לפתח את המוח כשריר – מסר לתלמידים שמאמץ ולמידה מאפשרים לפתח את המוח

להתאים את תרבות הלמידה – לתת לילדים מרחב בטוח ללמידה מכישלונות

משחוק בלמידה

משחוק הוא שימוש בטכניקות עיצוב משחקים על מנת לשפר הקשרים לא משחקיים . שילוב אלמנטים משחקיים בתוך דברים שלכאורה אין להם קשר לעולם הזה

מאפייני המשחק

הנאה וכיף

אתגר

חוקים ברורים

אפשרות להגדרת סטטוס מעמדי חברתי

פידבק מיידי ,רגשי

הזדמנות נוספת

בחירת דמות

המשחק מרחיב את טווח הריכוז של הילד, משמש אמצעי לארגון רעיונות ומהוות את תחילתה של פעילות מחשבתית שכלית פורייה

בהיבט הרגשי – מסייע לאיזון רגשי אצל הילד . כל ילד מתנסה בכישלונות בפחדים בדחייה בתסכול ועוד.

משחקים שיושבים על יסוד של מזל- מוסיף מתח ועניין למשחק , המזל מאפשר מצבים בהם תלמיד מתקשה יכול לגבור על תלמיד חזק וע”י כך לצבור חוויות חיוביות של הצלחה.

תחרות מוסיפה מוטיבציה חיצונית – מעמידה את המשתתפים בפני אתגרים ומותחת את הגבולות של היכולת שלהם