למידה פעילה מתרחשת כאשר

התלמידים ממלאים תפקיד משמעותי

בלמידה שאינו מסתכם רק בהקשבה

למורה שמרצה מולם.

(Edwards, 2015;Johnson & Johnson, 2008).

אם אנחנו רוצים שהתלמידים יזכרו את מה שאנחנו מלמדים עלינו ליצור כמה שיותר מעורבות שלהם בכל אחד משלבי הלמידה.

אם התלמידים פאסיביים ברוב שלבי השיעור אנחנו פוגעים בלמידה שלהם וגם פוגעים בפיתוח מיומנויות הלמידה שלהם.

אני שומע , אני שוכח

אני רואה , אני זוכר

אני עושה , אני מבין