MÜFREDATLA ENTEGRASYON (INTEGRATION WITH THE CURRICULUM)
Copyright © 2021
-İÇİNDEKİLER-
1.OKUL ÖNCESİ MÜFREDATINA ENTEGRASYON……….3
1.1.SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM…………………………3
1.2.DİL GELİŞİMİ……………………………………………5
1.3.MOTOR GELİŞİM………………………………………..8
1.4.BİLİŞSEL GELİŞİM……………………………………..9
2.İLKOKUL MÜFREDATINA ENTEGRASYON……………..11
2.1.BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN…………………………….11
2.2.SOSYAL BİLGİLER……………………………………..14
1.OKUL ÖNCESİ MÜFREDATINA ENTEGRASYON
1.1.SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 7: Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.
Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
Kazanım 15: Kendine güvenir.
1.2.DİL GELİŞİMİ
Kazanım 1: Sesleri ayırt eder.
Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.
Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.
Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.
Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.
(Linki kopyalayıp bağlantıya gidebilirsiniz.)
1.3.MOTOR GELİŞİM
Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
Kazanım 2: Denge hareketleri yapar.
Kazanım 3: Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar.
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
(Linki kopyalayıp bağlantıya gidebilirsiniz.)
1.4.BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Kazanım 10: Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular.
Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
(Linki kopyalayıp bağlantıya gidebilirsiniz.)
2.İLKOKUL MÜFREDATINA ENTEGRASYON
2.1. BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN
O.3.1.1.8 Basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar.
O.3.1.2.1 Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşının performansını gözlemleyerek geri bildirim verir.
O.3.1.3.1 Oyun ve fiziki etkinliklerde kullanılabilecek basit stratejileri ve taktikleri açıklar.
O.3.2.1.1 Seçtiği oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.
O.3.2.1.2 Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.
O.3.2.2.8 Oyun ve fiziki etkinliklerde öz güvenle hareket eder.
O.3.2.2.9 Oyun ve fiziki etkinliklerde bireysel farklılıklara saygı gösterir.
O.3.2.2.10 Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliği becerileri geliştirir.
O.3.2.2.11 Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder.
O.3.2.2.12 Oyunlarda karşılaştığı problemlere çözümler önerir.
O.3.2.3.3 Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır.
2.2. SOSYAL BİLGİLER
SB.4.2.3 Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.
-E BOOK ÇALIŞMAMIZ HAKKINDA-
Bu e-book çalışması hazırlanırken okul öncesi çağı çocukların gelişimsel özellikleri ve bu özelliklerle eş güdümlü kazanımlar göz önünde bulundurulmuştur.
Her ay farklı gelişim alanlarına hitap edebilecek oyunlar özenle seçilmiştir ve sınıflarda oynatılmıştır. Oynatılan oyunlar sonucu çocuklara verilmiş olan kazanımlar ile e-book çalışmamız oluşturulmuştur.
-PROJEMİZİN GELİŞİM ALANLARINA KISACA KATKISI-
* Bilişsel Gelişim: Gerek Web 2.0 araçlarıyla hazırlanan oyunlarla gerek sınıf içi ve dışı oynanan geleneksel oyunlarla çocuklarda analitik düşünme, dikkat ve algılama gibi beceriler gelişmiştir.
*Dil Gelişimi: Sözel iletişime dayalı oyunlarla ve yaptığımız öğrenci webinarlarımızla çocukların özellikle toplu ortamlarda söz hakkı alması, kendini açıklaması gibi durumlarla dil becerilerine katkı sağlanmıştır.
*Motor Gelişim: Çoğu zaman fiziksel kuvvete dayanan oyunlarımızla çocukların hem küçük hem büyük kas becerileri gelişmiştir.
*Sosyal-Duygusal Gelişim: Küçük gruplarla sıra sıra oynamamızı gerektiren oyunlarda çocuklara sıra beklemek, sabırlı olmak gibi kazanımlar verilmiştir.
E BOOK ÇALIŞMAMIZDA EMEĞİ GEÇENLER
Gülcan DEMİRBAŞ
Zeynep TORUN
Gül GÖKÇE
Büşra ÖZARSLAN
Deva Emine EKER
Ahmet ÇEVİK
Hatice AŞIK
Ebrugül ÜNALDI
Hacer BAŞAR
Özden DEMİR
Published: Dec 12, 2021
Latest Revision: Dec 16, 2021
Ourboox Unique Identifier: OB-1245745
Copyright © 2021
Skip to content