סיכום: הפרק הראשון של הסדרה עוקב אחרי אח ואחות אמיל ואלינור. בתחילת הפרק, אפשר לראות את האחים משוחחים באיטליה. אלינור לימדה את אמיל עגה ישראלית וסיפרה לו על הרצון שלה שמשפחתם יעפילו לארץ ישראל. אמיל הסכים איתה. לכן, האחים עלו לאונית מעפילים עם הורם. בדרך לישראל, חיילים בריטים כבשו את האוניה ושלחו את כל המעפילים שהם מצאו למחנות עבודה בקפריסין. למרות זאת, אמיל ואלינור קפצו מהאוניה לים והצליחו לברוח מהבריטים. לפני בריחתם, הורם של האחים נתנו להם טליון של איש בשם יאנוש שגר בישראל. הם בקשו מילדהם להיפגש עם יאנוש למרחת. לפי הורם של אמיל ואלינור, הטליון הזה אמור להציל את כל המעפילים. אחרי שחייה ארוכה בים, אמיל ואלינור הצליחו להגיע לחוף בישראל. קבוצת נערים מצאו את האחים בים ועזרו להם להתחבאות מהבריטים בקיבוץ מקומי. בסוף הפרק, הבריטים בדקו כל איש שבקיבוץ כדי למצוא את המעפילים שברחו מהאוניה. במהלך הבדיקה, קצין בריטי זהה את הטליון קשור לתיק של אלינור אבל הוא לא אמר כלום.
1. מה היה מעניין בפרק?
אני התעניינתי במסע של אמיל ואלינור מאירופה לארץ ישראל. אני חושב שזה מאוד מעניין לראות את ההקרבה הגדולה של שני האחים. הם השאירו את כל החיים והמשפחה שלהם מאחורה כדי לשרוד ולהקים מדינה יהודים.
2. איזו דמות הרגיזה / אהבת בפרק?
דמות שהרגיזה אותי בפרק הזה הייתה רות. היא סירבה להסתיר את אמיל ואלינור מהבריטים ולעזור להם. בנוסף, היא הצביעה נגד לצרף את האחים לקבוצתם בפלמ״ח למרות שהם הראו את היכולות הפיזיות שלהם בדרך לארץ ישראל. אני אהבתי את את אמיל ואלינור בפרק הזה בגלל האומץ שלהם להעפיל לישראל למרות הסכנה הרבה.
3. מה היה מפתיע?
אני הופתעתי כשהקצין הבריטי לא חסף שאמיל ואלינור מעפילים. הקצין ראה את הטיליון שהאחים קיבלו מההורים שלהם בכיסו של אמיל. הקצין קלט שהטליון תואם לסמל על תמונה שהוא מצא אצל יאנוש. למרות זאת, הוא לא אמר לבריטים כלום.
4. מה למדתם על התקופה?
למדתי שיהודים רבים ברחו מארצי אירופה כדי להקים מדינה יהודים בארץ ישראל. בנוסף, למדתי שנערים רבים עבדו קשה כדי להצטרף לפלמ”ח ולהילחם כישראלים.
5. מה אתם רוצים שיקרה בפרק הבא?
אני רוצה שאמיל ואלינור יגלו את הסיבה שהם קיבלו את הטליון. אני מקווה שהם יעזרו להציל את ההורים שלהם מהצבא הבריטי ושהם יביאו אותם לישראל. אני גם רוצה לראות את הקבוצה של הנערים פועלים עם הפלמ”ח כדי להציל עוד מעפילים.
סיכום: בתחילת הפרק, החבורה של הפלמחנקים מהקיבוץ נצערה על ידיי הבריטים. הקצין הבריטי שבדק את תושבי הקיבוץ ראה וזהה את התליון שהיה קשור לתיקה של אלינור. למרות זאת, הקצין לא חשף לשאר החיילים שאמיל ואלינור מעפילים. המפקדים של אותה פלוגה, יעל וחיליק, הציעו לאמיל ואלינור להזהר מבריטים בגלל שהם חושדים שהם מעפילים. אחר כך, האחים מסתובבים סביב הקיבוץ, חווים חוויות חדשות, כמו לאכול אבטיח, ופוגשים אנשים חדשים. אחר כך, המדריכים, יעל וחיליק, התחילו לאמן את קבוצת הנערים במסלול מכשולות. רוב הנערים עברו את המסלול בלי קושי רב, אבל יוחנן התקשה לעבור את קיר הטיפוס. למרות שהוא יכל להמשיך ולסיים בזמן, אמיל החליט והשאר ליד הקיר ולעזור ליוחנן לעבור את המכשול. למרות התאמצותם, הם לא הצליחו לסיים בזמן. לכן, שני הנערים המשיכו נאלצו להתאמן עד שהם יעברו את המסלול בהצלחה. בינתיים, שאר הנערים גנבו פירות ממטבח הקיבוץ לקומזיץ שהם תכננו לערוך באותו ערב. במהלך הקומזיץ, הנערים סיפור סיפורי ציזבט סביב המדורה. כשיוחנן נפרד משאר הקבוצה במדורה והלך לאוהל, שאר הקבוצה שמעה אותו צועק. הפרק מסתיים כשאמיל ומדריכי הקבוצה רצו לכיוון הצעקות.
1. מה היה מעניין בפרק?
היה מעניין לראות את האחים מתרגלים לחיים החדשים בארץ ישראל. הסדרה מדגישה את השוני המשמעותי בין חייהם של הנערים שחוו את השואה, כמו אמיל ואלינור, מול אלה שגדלו בישראל.
2. איזו דמות הרגיזה / אהבת בפרק?
הרגיזו אותי גאולה, רות, ודן בגלל שהם הצביעו נגד לקבל את האחים לפלוגתם בפלמ”ח. הם הסכימו להפקיר את הנערים שברחו מהשואה באירופה לארץ ישראל. אהבתי את אמיל בפרק הזה בגלל שהוא התעקש לעזור לחברו יוחנן לעבור את מסלול המכשולים ביחד. הוא לא הסכים לוותר עליו.
3. מה היה מפתיע?
היה מפתיע לראות את ההפרש בין חייהם של האחים מול אלה של שאר הנערים. לדוגמא, היה מפתיע ועצוב לראות איך האחים הגיבו בהתלהבות מאבטיח ומלחם טרי; הם לא ראו אוכל טרי כבר המון זמן במהלך השואה.
4. מה למדתם על התקופה?
בפרק הזה, למדתי שהנערים בתקופת הפלמ”ח היו חיים דומים לאלה של הנער הממוצע. גם להם חשוב להנות מהחיים ולשמוח בייחד.
5. מה אתם רוצים שיקרה בפרק הבא?
אני מקווה שנראה את מה שקרה ליוחנן. אני מקווה שהוא ושער הנערים יהיו בסדר ולא יסבלו מהצבא הבריטי.
אנשי הפלמ”ח
יוכי יהל הייתה המפקדת של פלוגת ו’ בגדוד הראשון של הפלמ”ח. היא התחילה בפלמ”ח כהיא נשלחה לירושלים. יוכי הצליחה להתאחד עם הורה בפעולה זאת. ביום למחרת, יהל נשלחה לאוניית המעפילים “משמר העמק” שהייתה ממוקמת בחיפה. היא עזרה להעלות מעפילים לארץ ישראל.
סיכום: בתחילת הפרק, אפשר לראות את יוחנן מעולף ברצפת האוהל. אמיל, אלינור, ויעל מצאו אותו שם. אלינור האשימה את עצמה ואחיה כהסיבה שיוחנן נפגע. היא ראתה שתיקה נלקח וחששה שהבריטים יודעים שהיא מעפילה. מדריכתם, יעל, שקלה להדיח את האחים מקבוצתה כדי שהם לא יסכנו את שאר הנערים. למרות זאת, הסתבר שהבריטים לא חיפשו רק את תיקה של אלינור; כל תיקי הגב של בנות הפלוגה נלקחו. לכן, היא ואחיה נשארו בפלמ״ח. ביום למחרת, אמיל פגש את שרה במכבסה. הם רקדו ביחד ואכלו שוקולד שהוא לקח איתו מהולנד. אחר כך, הנערים עמדו בייחד מחוץ לאוהלי מגורתם. חלק מהנערים עשו מתיחה על האחים כשהם שמו את המיטות של האחים בחלונות של בניין בחווה. יותר מאוחר, לפני התחלת מבצע, המדריכים גילו לאחים שהם חלק מארגון הפלמ״ח. אלינור הסכימה להצטרף אבל אמיל סירב בגלל שהם לא הצליחו להציל את הוריו. למרות זאת, אמיל שינה את דעתו והצטרף חזרה לקבוצה; הוא לא רצה להיפרד מאלינור עד שהם יפגשו את יאנוש. במהלך המבצע, הייתה בעיה בפנס של הפלמחניקים. יוחנן פתר את הבעייה עם בטריות חדשות. הם הצליחו במשימתם. למרות זאת, חיילים מצאו אותם. רוב הנערים, חוץ מאמיל ויוחנן, נמלטו. הפרק מסתיים כששני חיילים מכסים את ראשם של אמיל ויוחנן וחוטפים אותם.
1. מה היה מעניין בפרק?
היה מעניין לראות את הנערים עובדים ביחד במבצע של הפלמ”ח. בפרק הזה, ראיתי את הנערים האלה באור אחר לגמרי; הם רצינים ומפוקסים.
2. איזו דמות הרגיזה / אהבת בפרק?
בפרק הזה, הרגיז אותי אורי בגלל שהוא היה התנשא על אלינור ושאר הנערים. הוא היה ילדותי בזה שהוא ראה את הכול כתחרות. אני אהבתי את יוחנן בפרק הזה בגלל שהוא הראה את היכולות המרשימות שלו במהלך המבצע.
3. מה היה מפתיע?
אני הופתעתי כשאמיל ויוחנן נחטפו בסוף הפרק. אני חשבתי שהם גם יצליחו להימלט מהחיילים שמצאו אותם.
4. מה למדתם על התקופה?
בפרק הזה, למדתי שבמהלך מבצעי הפלמ”ח, נערים צעירים כמוני היו חייבים לפעול במהירות רבה וביצירתיות כדי להצליח במשימתם.
5. מה אתם רוצים שיקרה בפרק הבא?
אני מקווה שנראה את אמיל ויוחנן בורחים מהאנשים שחטפו אותם. אני מעוניין לראות מי חטף את שני הנערים. בנוסף, אני גם מעוניין לראות איך אמיל ושאר הנערים יגיבו לחטיפתם של השניים.
סיכום: בתחילת הפרק, אלינור ורות רצו לנקודה בה הן אמורות לפגוש את חיליק ויעל. אלינור ניסתה ללכת למצוא את אמיל אבל רות הסבירה לה שהצבא הבריטי יתפוס אותה. לכן, הן נשארו שם עד שהן פגשו את שאר הנערים שנמלטו מהחיילים. כל הנערים רבו על מה לעשות הלאה. בינתיים, אמיל ויוחנן הצליחו לברוח מהחדר בו הם ננעלו. הם עשו זאת בשימוש גפרור ממגפיו של יוחנן. להפתעתם, הם ראו את יעל מחוץ לדלת החדר. היא הודיעה להם שהפלמ״ח אלה שחטפו אותם כחלק מתרגיל אימונים. אמיל ויוחנן כעסו על התרגיל וטענו שלא יכול להיות שמנהיג הפלמ״ח, יצחק רבין, אישר את אותו תרגיל. באותו רגע, יצחק רבין נעמד ליד המדריכים והסביר את חשיבות התרגיל לשני הנערים. אחר כך, הוא דיבר עם כל נערי הפלוגה ובירך אותם על הצלחתם במשימה. כשהם חזרו לאוהלים, אמיל אמר לאלינור שהוא מתכנן לעזוב את החווה אחרי פגישתם עם יאנוש. הוא הלך לפגוש את שרה במכבסה כדי לשאול אותה אם הוא יוכל ללון אצלה במושב. היא הסבירה לו שזה לא אפשרי בשבילה אבל הציעה לו ללון במכבסה. מאוחר יותר, יצחק רבין נכנס למכבסה וראה את אמיל. הוא שוחח איתו על מטרת הפלמ״ח והתרגילים שהיא מבצעת. הוא הודה לאמיל על אמיצותו להעפיל לישראל למרות הסכנה. הם הגיעו להסכמה שהפלמ״ח יכול לעזור לעוד משפחות כמו של אמיל ולעצור את הפרדתם. בסוף הפרק, כשאמיל הלך חזרה לחווה, עצר אותו הקולונל בריטי. הוא ביקש להסיע את אמיל לחווה. כשאמיל סירב, הקולונל כעס. השיחה ביניהם העירה את הבת של הקולונל. כשאמיל ראה אותה ברכבו של הקולונל, הוא זיהה שהיא שרה המכבסה.
1. מה היה מעניין בפרק?
היה מעניין לראות את השיחה בין יצחק רבין ואמיל. השיחה ביניהם הראתה את היחודיות של יצחק רבין בנוסף למטרה החשובה של ארגון הפלמ”ח.
2. איזו דמות הרגיזה / אהבת בפרק?
בפרק הזה, הרגיזה אותי שרה בגלל שהיא שיקרה לאמיל על זהותה מאז שהם הכירו. אמיל סיפר לשרה שהוא מעפיל אבל היא לא גילתה לא את סודותיה. בפרק הזה, אהבתי את הדמות של יצחק רבין. אני אהבתי לראות את הכבוד שהיה לו לכל איש ואישה בפלמ”ח.
3. מה היה מפתיע?
אני הופתעתי לראות ששרה מהמכבסה היא הבת של הקולונל הבריטי.
4. מה למדתם על התקופה?
בפרק הזה, למדתי שהפלמ”ח עבד ביחד עם כל ארגוני ביטחון ישראל (לחי, אצ”ל…) כדי להגן ולעזור ליהודי ישראל והעולם.
5. מה אתם רוצים שיקרה בפרק הבא?
אני מקווה שנראה איך הקשר בין שרה ואמיל ישתנה. בנוסף, אני מעוניין לראות אם שרה סיפרה לאביה שאמיל אלינור מעפילים. אני מקווה שזה לא יקרה ושהאחים יהיו בטוחים.
פרק 6 / פרק ו
סיכום: בתחילת הפרק, אמיל פוגש את אלינור ואורי. הם ראו שאמיל היה חיוור ובשוק. הוא לא סיפר להם שהוא גילה ששרה הבת של הקולונל הבריטי. הם ראו שמיכה בידו של אמיל וראו שהוא תיכנן לעזוב את החווה למרות שהוא אמר לאלינור שהוא ישאר. למרות זאת, אמיל החליט להישאר עם אחותו ושאר הפלמחניקים. אחר כך, אמיל ואלינור רבו על מטרתם לפגוש את יאנוש להציל את ההורים שלהם. הויכוח מסתיים כשאמיל הבטיח לאלינור שהוא ישאר איתה בחווה ויהיה כן איתה. הוא עדיין לא סיפר לה על זהותה של שרה. במקביל, אבא של שרה שאל אותה אם היא מכירה את אמיל כשהם עצרו לידו מקודם. היא לא סיפרה לו על הקשר שלה עם אמיל. אחר כך, הנערים התאמנו עם מקלות קפא”פ ביחד. במהלך האימון, פרצו מספר ריבים בין הנערים. רובם רבו על הקשרים ביניהם. אחרי האימון, דן ואורי ישבו ודיברו ביחד. דן סיפר לאורי שרות מאוהבת בו. אורי סיפר לדן שהוא מעונין באלינור ולא ברות. בהמשך הפרק, אורי סיפר לאלינור איך הוא מרגיש כלפיה. אלינור סיפרה לאורי שהיא לא מעונינת בקשר מעבר לחברות. אלינור המשיכה משם לכיון אמיל. הם ביחד תיכננו לחפש את יאנוש. בדרכם ליער, שרה עצרה את האחים. אמיל הסביר לשרה שהוא לא מעונין לראות אותה יותר. הוא כעס שהיא לא סיפרה לו שאביה קולונר בריטי, שישלח את האחים למחנה עבודה אם הוא ידע שהם מעפילים. לקראת סוף הפרק, אורי ורות דיברו יחד בתוך אוהל המגורים. רות ניסתה לנשק את אורי אבל הוא אמר לה שהוא לא רוצה להיות החבר שלה. אחר כך,צאלינור ואמיל מצאו את הבקתה בה יאנוש אמר להם לפגוש אותו. הפרק הסתיים כאיש שהתחזה ליאנוש הכניס את האחים לבקתה.
1. מה היה מעניין בפרק?
היה מעניין לראות איך הקשרים בין הנערים מתפחים. המריבות בין הנערים הראו איך הם באמת הרגישו כלפי שאר החבורה.
2. איזו דמות הרגיזה / אהבת בפרק?
הרגיז אותי אורי בפרק הזה בגלל החוסר טקט שלו. במהלך בפרק, אורי דיבר או התפרץ בזמנים הכי גרועים. בנוסף, הוא התנהג לא יפה לאמיל. דמות שאהבתי בפרק הזה היא אלינור. אלינור הראתה שהיא מרוכזת במטרותיה ושהיא לא מוכנה לוותר לאמיל או לאף אחד אחר כשהיא רוצה להשיג משהו.
3. מה היה מפתיע?
סוף הפרק הפתיע אותי מכיוון שהאיש שפתח את הדלת לאחים לא יכול להיות יאנוש. אני מקווה שהבריטים לא יפגעו באחים או יגלו שהם מעפילים.
4. מה למדתם על התקופה?
בפרק הזה, למדתי שהמון אנשים בתקופה הזאת היו פשוט אנשים; הם לא התרכזו על המלחמה. לדוגמא, שרה, הבת של הקולונל הבריטי, עדיין התחברה לאמיל אפילו אחרי שהיא ידעה שהוא מעפיל.
5. מה אתם רוצים שיקרה בפרק הבא?
אני מקווה שנראה מי התחפש ליאנוש. אני מעוניין לראות אם האיש שהתחזה ליאנוש יודע את החשיבות של התליון שאצל אלינור. אני גם מעונין לראות אם האחים יבחינו שהמתחזה לא באמת יאנוש.
פרק 7 / פרק ז
סיכום: בתחילת הפרק, אמיל ואלינור נכנסו לביתו של המתחזה. אחר סיבוב קצר בבקתה, אלינור מצאה את הדרכון של יאנוש האמיתי. באותו רגע, היא ראתה שהאיש שהכניס אותם לבקתה חייל בריטי שמתחזה כיאנוש. לכן, היא ואמיל ברחו מהר מהבקתה אבל הם הפסידו את התליון. למרות זאת, אלינור לקחה איתה מעטפה ריקה שיכולה לשמש כרמז להמשך מסעם. כשהאחים חזרו לבקתה, אמיל ויוחנן התאמנו במסלול המכשולים. יוחנן עדיין לא הצליח לעבור את מכשול הקיר. אחרי שיחה על חייהם בחווה, יוחנן אמר לאמיל שהוא מתכנן לרמות במסלול בשימוש דבק במגפיו. ביום למחרת, יוחנן עבר את המסלול בהצלחה. אחר כך, אמיל גילה ליוחנן שהוא החליף את מגפיו לפני שהוא העיר אותו. לכן, יוחנן עבר את המסלול בלי לרמות. במקביל, יעל הדריכה את שאר הנערים למבצע הראשון שלהם בפלמ”ח. הנערים חולקו לשלוש חוליות: אמיל ואורי, דן ורות, ואמיל, יוחנן, וגאולה. במהלך המבצע, אלינור ואורי נאלצו להתנשק כדיי שהחיילים הבריטים לא יבחינו או יזהו אותם. הפרק הסתיים כשרות צפתה בנשיקה מרחוק.
1. מה היה מעניין בפרק?
היה מעניין לראות איך הנערים עזרו אחד לשני בזמני מצוקה. לדוגמא, היה מעניין לראות את אמיל עוזר ליוחנן להתאמן למסלול המכשולים.
2. איזו דמות הרגיזה / אהבת בפרק?
הרגיז אותי הקצין הבריטי בפרק הזה בגלל שהוא מתכנן לפגוע באחים ובשאר הפלמ”ח. דמות שאהבתי בפרק הזה הוא אמיל. אהבתי את זה שאמיל לא וויתר על יוחנן ועזר לו להתגבר על הקשיים שלו.
3. מה היה מפתיע?
אני הופתעתי כשאלינור ואורי התנשקו בסוף הפרק. אני הופתעתי בגלל שזה היה מאוד פתאומי; ממש לא ראיתי את זה מגיע.
4. מה למדתם על התקופה?
בפרק הזה, למדתי שבתקופה הזאת נערים באמת רק נערים, עם בעיות ורגשות של נערים צעירים. לדוגמא, אמיל עדיין חושב על שרה למרות ההבדל הגדול ברקעים שלהם. למרות שם בפלמ”ח, הם בדיוק אותו דבר כמו כל נער או נערה אחרת.
5. מה אתם רוצים שיקרה בפרק הבא?
אני רוצה שנראה מה קרה לנערים בשאר המבצע. אני מקווה שהם יצליחו בתור קבוצה ולא יפגעו.
פרק 8 / פרק ח
סיכום: בתחילת הפרק, הנערים עדיין במבצע, משועממים. הם חיכו במקומם עד שהם דיווחו שהם ראו את הפלמחניקים בשטח. לצערם, החיילים הבריטים הקשיבו לשיחה והצליחו למקם את החבורה. יעל הודיעה לנערים לפגוש אותה במקום האיסוף. למרות הצעתם של יוחנן ויעל, גאולה רצה לכיוון התיק של הפלמח בשיא הסכנה. היא הצליחה להתחמק מהחיילים אבל שברה את רגלה. אחר כך, שרה זיהתה את קולו של אמיל במכשיר הקשר האלחוטי. במקביל, יצחק רבין ואח של דן, גורי, עזרו לשאר הנערים להשתחרר מצבא הבריטי. לקראת סוף הפרק, הנערים נסעו ביחד במשאית בחזרה לחווה. במהלך הנסיעה, אלינור ראתה שהשלט שליד הכביש זהה לנייר שהם מצאו בבקתה של יאנוש. אחר כף, הצבא הבריטי מיקם משאית בגבול ליד האתר בו פעלו הנערים. הפרק הסתיים כשהמשאית שבה ישבו הנערים נפתחה מהמאחורה שלה.
1. מה היה מעניין בפרק?
היה מעניין בפרק לראות את הנערים עובדים ביחד עם הפלמ”ח ועם שאר הארגונים שפעלו למען הגנת מדינת ישראל.
2. איזו דמות הרגיזה / אהבת בפרק?
הרגיז אותי הקולונל הבריטי בפרק הזה בגלל שהוא מנסה לפגוע בנערים ובפלמ”ח. בפרק הזה, אהבתי את גאולה בגלל שהיא סיכנה את עצמה כדיי לעזור לפלמ”ח. אהבתי מאוד את האומץ שלה.
3. מה היה מפתיע?
אני הופתעתי כשגאולה לא הקשיבה לשאר הנערים ורצה לכיוון תיק הפלמ”ח. אני ממש לא ציפיתי למעשה הזה מכיוון שהוא מאוד מסוכן.
4. מה למדתם על התקופה?
בפרק הזה, למדתי שהנערים בגילנו היו חייבים לפעול במהירות וביעילות במקרים כל כך מסוכנים.
5. מה אתם רוצים שיקרה בפרק הבא?
בפרק הבא, אני מקווה שנגלה מי עצר את הנערים במשאית. בנוסף, אני מקווה שרגלה של גאולה תחלים ושהנערים יגיעו לחווה בביטחון.
פרק 9 / פרק ט
סיכום: בתחילת הפרק, אנחנו מגלים המשאית שנעצרה הייתה משאית הסחה. המשאית שבה שישבו הנערים נעצרה על ידיי חיליק. כשהם עצרו, גאולה אמרה לשאר הנערים שהיא לא מצליחה להרגיש את רגלה. אחר כך, הנערים הפזרו בחווה. אורי ורות רבו על נשיקתם של אורי ואלינור במהלך המבצע. במקביל, אלינור ואמיל דיברו על עתידם באוהל המגורים. במהלך שיחתם, הם שמעו רעש ליידם. כשהם ניסו לראות את מה שיצר את הרעש, הם לא מצאו כלום. למרות זאת, מסתבר שהיה חייל בריטי שהתחבא באוהל. אחר כך, אמיל ושרה נפגשו במכבסה, שרה אמרה לאמיל שהיא שמעה את קולו ברדיו של הפלמ”ח, ושאלה אותו אם הוא חלק מהארגון. אמיל שיקר ואמר לשרה שהוא לא חלק מהפלמ”ח. הוא הודיע לשרה שהוא לא יכול להיפגש איתה יותר בגלל שהיא בריטית. כשאלינור הביאה תפוחי אדמה לקומזיץ בחווה, היא ראתה את רות ואורי מתנשקים. אחר כך, יעל הלכה לבקר את גאולה במרפאה. היא הודיעה לגאולה שהיא מודחת מיחידתם. בדרכה לאמיל מחוץ לחווה, יעל וחיליק תפסו את אלינור בשקר. לכן, יעל מתכננת להדיח את אלינור. הפרק הסתיים כיוחנן שמע וראה משהו חשוד באסם.
1. מה היה מעניין בפרק?
במהלך הפרק, היה לי מעניין לראות את התנהלותם של הנערים אחרי המבצע. אני חשבתי שהיה מעניין לראות איך הנערים רבים ומשלימים כמו נערים ממוצעים.
2. איזו דמות הרגיזה / אהבת בפרק?
במהלך הפרק, הרגיזה אותי יעל בגלל הקיצונות שלה כלפי הנערים. היא בכלל לא מנסה להתחשב או להבין את מעשם של הנערים. אהבתי את אחיו של דן, גורי, בגלל שהוא תמיד מנסה לעזור לאחיו ולחבריו.
3. מה היה מפתיע?
אני הופתעתי כשגאולה הודחה מהיחידה. אני ידעתי שגאולה תצטרך להפסיק להשתתף במבצעים גופניים אבל אני ממש לא חשבתי שהיא תודח אחרי מעשה כל כך אמיץ שהציל את כל הפלמ”ח.
4. מה למדתם על התקופה?
במהלך הפרק הזה, למדתי שהנערים רואים את שירותם בפלמ”ח עם חשיבות רבה.
5. מה אתם רוצים שיקרה בפרק הבא?
בפרק הבא, אני מקווה שגאולה תחזור ליחידה ושאלינור לא תודח מהפלמ”ח.
פרק 10 / פרק י
סיכום: בתחילת הפרק, יוחנן רואה נערה זרה באסם. היא ברחה מיוחנן לפני שהוא הצליח לשאול אותה מי היא. אחר כך, יוחנן ושאר הנערים נפגשו ליחד לאכול. כשהאחים נפגשו, אלינור סיפרה לאמיל שהיא התחמקה מהמדריכים. למרות זאת, אנחנו יודעים שאלינור לא באמת התחמקה עם שקרה; יעל וחיליק ידעו שהיא משקרת. אחר כך, בני החבורה תכננו ביחד למתוח את הבנות. מאחורם, אלינור ורות אכלו תפוחים ושוחחו ביחד. ברקע, אפשר לראות את אותה נערה שהתחבאה באסם מסתתרת בשיחים מאחורי שתי הבנות. במקביל, שרה ואביה הקולונל שוחחו על עברם באנגליה ועל עבודתו של האב. הקולונל התחיל לחשוד בבתו אבל שיחתם נעצרה כפיצוץ נשמע ברקע. אחרי שהנערים שמעו את הפיצוץ, הם רצו לכיוון המדריכים. המדריכים הודיעו לנערים שבנוסף לפיצוץ, חייל יהודי נעדר, אחיו של דן. אחרי שהם התכוננו למבצע, יעל הודיעה לאלינור שהיא לא תצטרף אליהם למבצע. במהלך המבצע, שרה ראתה את אמיל על יד חוף הים. הפרק הסתיים כששרה שאלה את אמיל מה הוא עושה שם.
1. מה היה מעניין בפרק?
היה מעניין בפרק לראות איך נערים צעירים מתמודדים עם הדחה מארגון צבאי. אני חושב שמאוד מעניין לראות נערים בגילי מתמודדים עם אכזבה ותסכול מהסוג הזה.
2. איזו דמות הרגיזה / אהבת בפרק?
במהלך הפרק, הרגיזה אותי יעל בגלל שהיא לא מתחשבת ומנסה להבין את החניכים שלה. אהבתי את חיליק בפרק הזה בגלל שהוא שונה מיעל ומנסה להבין את מעשם של הנערים.
3. מה היה מפתיע?
אני הופתעתי לשמוע שאח של דן, גורי, נעדר. אני זוכר שהוא היה בסדר בפרק הקודם שכשהוא עבד על החיילים הבריטים עם משאית ריקה. לכן, אני מופתע שקרה לו משהו.
4. מה למדתם על התקופה?
במהלך הפרק הזה, למדתי שהחיים במדינת ישראל היו מאוד שונים מהחיים של ישראלים היום. לדוגמא, אני לא ידעתי שלקנות בית בישראל באותה תקופה נחשב יוצא דופן.
5. מה אתם רוצים שיקרה בפרק הבא?
בפרק הבא, אני מקווה שנגלה מי הנערה שהתחבאה באסם ושאלינור לא תודח מיחידתה בפלמ”ח. בנוסף, אני מקווה שגאולה תמצע מטרה חדשה בחייה.
פרק 11 / פרק י”א
סיכום: בתחילת הפרק, שרה ראתה את אמיל על יד חוף הים. שרה שאלה את אמיל אם הוא קשור לארגון הפלמ”ח, אבל אמיל שיקר לה ואמר לה שהוא היה שם עם יוחנן. במקביל, דן ראה את אחיו, גורי, בחוף הים כשהוא היה עם שאר היחידה. הוא רץ לשם בלי להסס והכעיס את יעל. מכיוון שרוב היחידה רצו אחרי דן לכיוון הים, אמיל נאלץ לפוצץ את ארגזי התחמושת של הפלמ”ח כדיי שהם לא יגיעו לידהם של האויבים. אחר כך, אלינור הסבירה ליעל וחיליק את הסיבה שהיא שיקרה להם. היא סיפרה להם שהיא הושבעה על ידי הוריה לא לספר את משימתה בישראל. במקביל, אמיל ושרה נפגשו בחדר הכביסה ושוחחו על שוקולד ורקדו. אחר כך, אמיל ואלינור הלכו לפסי הרכבת בשימוש הרמז שהם מצאו בבקתה של יאנוש. על יד פסי הרכבת, האחים הבינו שהם צריכים ללכת לכיוורת שבקיבוץ. הפרק הסתיים כשהם מצאו קופסה בכוורת.
1. מה היה מעניין בפרק?
היה מעניין לראות איך הנערים מתמודדים עם אתגרים קשים בלי עזרתם של המדריכים. חשבתי שהיה מעניין לראות איך הם כל כך חכמים ויעילים בגיל כזה צעיר.
2. איזו דמות הרגיזה / אהבת בפרק?
דמות שהרגיזה אותי היא יעל. אני חושב שיעל מאוד קיצונים במחשבותיה. בפרק הזה, אהבתי את זה חיליק בגלל שהוא תמיד מנסה להבין ולהתחשב באחרים. הוא תמיד נחמד לאחרים.
3. מה היה מפתיע?
אני הופתעתי כשיעל לא הדיחה את אלינור והחליטה לסמוך על החלטתו של חיליק.
4. מה למדתם על התקופה?
בפרק הזה, למדתי שהמון דברים שאנחנו רואים כרגילים או בסיסים, כמו שוקולד, אז היו מאוד יוקרתים וקשים למצוא.
5. מה אתם רוצים שיקרה בפרק הבא?
אני מקווה שבפרק הבא, אנחנו נראה מה האחים מצאו בקופסה שבכיוורת.
פרק 12 / פרק י”ב
סיכום: בתחילת הפרק, האחים ראו רשימה של שמות של אנשים מפורסמים מהולנד. במקביל, גאולה שמעה קולות של חיילים בחדר סודי במכבסה. אחר כך, גאולה ראתה חיילת יהודיה מדממת על הרצפה. היא רצה לעזור לה, אבל האישה הביאה לה מסר להעביר ללוחמים בשטח דרך הרדיו. גאולה הקשיבה לה ועזרה ללוחמי הפלמ”ח. החיילת הודה לגאולה על עזרתה. אחר כך, יוחנן המשיך לנסות לדבר עם הנערה המסתורית באסם. אחר כך, בני החבורה תכננו להשתלט על משאית בריטית כדיי להוכיח את יכולתם למדריכם. למרות שהנערים ציפו למצוא שוקולד במשאית, הם מצאו מכשירי קשר אנגלים. בעזרת המכשירים האלו, הנערים הצליחו להאזין למכשירי הקשר של הצבא הבריטי. למרות זאת, יוחנן השאיר את המכשיר מפורק במשאית הבריטית. לכן, יוחנן חזר למשאית שנסעה לבסיס הצבאי הבריטי. בסוף הפרק, אפשר לראות את הנערה המסתורית שוכבת על גג המשאית. הפרק מסתיים כשדמות הופיעה מול יוחנן והפתיעה אותו.
1. מה היה מעניין בפרק?
הייה מעניין בפרק לראות איך נערים צעירים כמו ההיא שבאסם מפחדים לדבר עם זרים. אני מעוניין לדעת למה הנערה לא דברה עם יוחנן או עם האחרים.
2. איזו דמות הרגיזה / אהבת בפרק?
הדמות שהרגיזה אותי בפרק הזה היא יעל. אני לא אוהב את זה שיעל מחרטטת בעיניינים של אנשים אחרים. אני גם לא אהבתי את זה שהיא מנסה להפריד בין הנערים. בפרק הזה, אהבתי את אמיל בגלל הראיון הנפלא שלו להשתלט על המשאית הבריטית כדיי שהם יוכלו להוכיח את יכולתם למדריכים ואולי יוכלו לעזור לגאולה לחזור לארגון הפלמ”ח.
3. מה היה מפתיע?
בפרק הזה, אני הופתעתי כשהנערה שכבה על גג המשאית הבריטית. אני לא ציפיתי שנראה אותה עושה מעשה כזה מסוכן בפרק הזה.
4. מה למדתם על התקופה?
בפרק הזה, למדתי שהפלמ”ח והצבא הבריטים השתמשו במכשירי קשר מסובכים. באותה תקופה, ארגונים צבאיים כאלה הסתמכו על מכשירי קשר כמו אלה שבפרק כדיי לתקשר אחד עם השני.
5. מה אתם רוצים שיקרה בפרק הבא?
אני רוצה שבפרק הבא, נראה למה הנערה שכבה על גג המשאית. אני מקווה שנשמע את סיפורה ונדע עם היא תהייה בצדו של יוחנן או שנראה אם היא מרגלת של עם אחר.
Published: Nov 16, 2021
Latest Revision: Apr 5, 2022
Ourboox Unique Identifier: OB-1228576
Copyright © 2021