Жан Батіст Мольєр “Міщанин-шляхтич”

13 січня 2022 року Жану Батісту Мольєру виповнилось 400 років з дня народження.

Можна сказати, що він – ціла епоха у французькій літературі. Мольєр був не тільки великим драматургом, але й режисером і актором.

Яким було його життя? Чому Ніколя Буало назвав його “зіркою, яка ніколи не згасне”?

Про це ви дізнаєтесь, познайомившись ближче із цим генієм. 

 Ось він – лукавий і звабливий

галл, королівський комедіант

і драматург! Ось він – у бронзовій

перуці і з бронзовими бантами

на черевиках! Ось він – король

французької драматургії!

М.Булгаков

• Виразно прочитайте висловлювання М.Булгакова про Мольєра.

• Яку роль відводить М.Булгаков Мольєру у французькій драматургії? (Він – король драматургії.)

• Які риси вдачі драматурга відзначає російський письменник? (лукавість і звабливість)

Робота з портретом драматурга.

Єдина згадка про зовнішність Мольєра належить актрисі Пуассон:”Он был не слишком толст, не слишком худ; роста он был скорее большого, нежели маленького, обладал благородной осанкой, красивой поступью; ходил он важно, вид у негобыл очень серьёзный, нос толстый, рот большой, губы плотные, цвет лица темный, брови чёрные и резко очерченные, а разные движения, которые он прозводил ими, наделяли его физиономию чрезвычайным комизмом”.

• Уважно розгляньте портрет Мольєра у виконанні П”єра Міньєра. Опишіть його.

Перегляньте відео і виконайте задання на вибір за вашим бажанням.  Створіть візитку письменника.

    Візитка

1. Ім”я(псевдонім).
2. Роки життя.
3. Країна.
4. Родина.
5. Освіта.
6. Сфера діяльності.
7. Твори.
8. Значення.

2.  Згадайте біографію письменника,

спираючись на хмарку. Прокоментуйте всі слова.

Ми з вами вирушимо у Францію і поринемо у веселий і дивовижний світ комедії. Ми будемо говорити про короля комедії – Мольєра, з часів якої європейська драматургія стала зовсім іншою. Хто ж він такий? І чому його називають генієм?

Перегляньте експрес-урок,який для вас проведе Ніколенко Ольга Миколаївна, доктор філологічних наук, професор, завідувач кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету.

Що нового ви дізналися про Мольєра? Запишіть 3-4 факти.

Перегляньте буктрейлер. Напишіть, чому потрібно прочитати цю комедію (4-5 речень) або створіть постер до твору.

Сподіваюсь, що ви вже прочитали комедію “Міщанин-шляхтич”. Пропоную вам скласти паспорт цього твору.

ПАСПОРТ

1. Назва твору.
2. Жанр.
3. Тема.
4. Ідея.
5. Головні герої.
6. Проблеми.
7. Композиція.
8. Елементи сюжету.

Пригадайте правила класицизму.

• Визначте, у чому Мольєр дотримується правил класицизму, а в чому порушує їх.

Утілення правил класицизму в  комедії

1. Єдність місця (будинок Журдена).
2. Єдність часу (дія обмежується однією добою).
3. Протиставлення позитивних і негативних персонажів.
4. Викриваються соціальні та людські вади.

Порушення правил класицизму в комедії

1. Порушено правило трьох єдностей (не витримано єдності дії: крім сюжетної лінії закоханого пана Журдена, у комедії розгортається ще три лінії – Люсіль і Клеонта, Доранта і Дорімени, Ніколь і Ков”єля).
2. Негативний герой (пан Журден) наділений позитивними рисами.
3. Порушено жанрові межі.

На які проблеми звертає увагу Мольєр у своєму творі?

     Допоможе вам хмарка слів.

Образна система комедіі

  Згідно з правилами класицистичної комедії, образна система “Міщанина-шляхтича” вирізняється чіткістю й симетричністю побудови. Негативним персонажам протистоять позитивні. Образи об”єднані в певні пари:  пан Журден і пані Журден, Дорант і Дорімена, Люсіль і Клеонт, Ков”єль і Ніколь. При цьому кожен із персонажів є художнім типом:

• Журден – тип міщанина, втілення марнолюбства;

• Дорант – лицемірний і цинічний дворянин;

• пані Журден – тип сварливої дружини;

• Ков”єль – розумний і кмітливий слуга;

• Клеонт – тип благородної людини, яка понад усе ставить честь і кохання.

Пан Журден

• Походження (Буржуа, чиї батьки були торговцями, але він соромиться  свого походження і способу життя).

• Яких учителів наймає?(Музики, танців, фехтування, філософії).

• Навіщо йому це потрібно? (Уроки танців потрібні,щоб вишукано вклонитися маркізі, музики – бо “вельможне панство теж учиться музики”; фехтування гарне тим, що “…й боягуз може вбити свого супротивника, а сам зажди залишиться цілий”, а вся філософія зводиться до одного: як краще написати записочку одній великосвітській дамі, маркізі Дорімені).

• Яка риса характеру пана Журдена є провідною? (Сильне прагнення бути схожим на дворян),

• Які засоби досягнення мети? (Ладен багато заплатити за те, щоб люди ставилися до нього, як до благородно народженого. Крім того, ладен віддати дочку навіть за турка, тільки щоб той був дворянином).

• Які ще риси характеру пана Журдена ви б зазначили?                                                                                                                                                                                                                                                                           Схарактеризуйте образ пана Журдена, виділивши позитивні і негативні риси вдачі. Скористуйтесь хмаркою слів. 

Які моральні висновки можна зробити

після прочитання комедії?

Зображуючи реальних людей із реальними проблемами, автор порушив у своєму творі важливі моральні питання, що залишаються актуальними і сьогодні. Розповідаючи історію пана Журдена, графа Доранта і маркізи Дорімени, автор застерігає всіх:

“Не будьте такими, як вони!”

Адже є інші шляхи, якими можна досягти слави, почестей, пошани.

Людина повинна бути собою, виховувати в собі почуття гідності, учитися, але ні перед ким не плазувати!