It was observed that all 17 of our project partners participated in the end-of-project evaluation survey.
17 proje ortağımızın tamamı proje sonu değerlendirme anketine katıldığı görülmüştür.
All of our partners answered yes to the question whether our activities were related to the expected results of the project. According to this result, we can conclude that we have achieved the purpose of our project with the activities we have done.
Etkinliklerimiz projenin beklenen sonuçları ile ilişkili miydi sorusuna tüm ortaklarımız evet diyerek cevaplamıştır. Bu sonuca göre yaptığımız etkinliklerle projemizin amacına ulaştığımız sonucuna varabiliyoruz.
“Do you think the project activities are beneficial for your students?” By answering yes to the question, we can conclude that our students have earned the expected gains as a result of the project.
“Proje etkinliklerinin öğrencileriniz için faydalı olduğunu düşünüyor musunuz?” sorusuna tüm katılımcılar evet cevabını vererek proje sonucunda öğrencilerimizin beklenen kazanımları kazandığı sonucuna varabiliriz.
“Has the association of project activities with course outcomes been beneficial to students’ social and academic success?” All of our partners replied that the activities are related to the course outcomes and that they benefit the social and academic success of the students.
“Proje etkinliklerinin ders kazanımlarıyla ilişkilendirilmesi öğrencilerin sosyal ve akademik başarısına faydalı oldu mu?” sorusuna ortaklarımızın tamamı etkinliklerin ders kazanımlarıyla ilişkili olduğunu, öğrencilerin sosyal ve akademik başarılarına faydası olduğu cevabını vermişlerdir.
“Were the web2 tools we used in our project helpful for your students?” All of our teachers stated that the web2 tools used in the project process were useful.
“Projemizde kullandığımız web2 araçları öğrencileriniz için faydalı oldu mu?” sorusuna öğretmenlerimizin tamamı proje sürecinde kullanılan web2 araçlarının faydalı olduğunu belirtmişlerdir.
“Did your students realize they could use technology for Educational purposes?” All of our partners answered the question that they realized that their students could use technology for educational purposes.
“Öğrencileriniz teknolojiyi Eğitim amaçlı kullanabileceklerini fark ettiler mi?” sorusuna ortaklarımızın tamamı öğrencilerinin teknolojiyi eğitim amaçlı kullanabileceklerini fark ettikleri cevabını vermişlerdir.
“Did your students get to know different languages and cultures?” All of our partners answered the question that their students had the opportunity to get to know different cultures and languages.
“Öğrencileriniz farklı dil ve kültürleri tanıma imkanı buldular mı?” sorusuna ortaklarımızın tamamı öğrencilerinin farklı kültürve dilleri tanıma imkanı buldukları cevabını vermişlerdir.
“Do you think the partner products are suitable for the project purpose?” All of our partners answered yes to the question. We can conclude that the project objectives were carried out in harmony with the common products we made during the project.
“Ortak ürünlerinin proje amacına uygun olduğunu düşünüyor musunuz?” sorusuna ortaklarımızın tamamı evet cevabını vermişlerdir. Proje süresince yaptığımız ortak ürünlerle proje amaçlarının uyum içerisinde yürütüldüğü sonucunu çıkarabiliriz.
“Has the project been disseminated effectively?” In parallel with the answers given by our teachers to the question, dissemination activities were carried out effectively.
“Projenin yaygınlaştırılması etkin bir şekilde yapıldı mı?” sorusuna öğretmenlerimizin verdikleri cevaplara paralel olarak yaygınlaştırma çalışmaları etkin bir biçimde yürütülmüştür.
“Have Facebook Instagram Twitter website and blog pages been used during the project?” According to the answers to the question, all of our partners showed that their social media accounts, blog pages and websites are used effectively.
“Proje sürecinde Facebook Instagram Twitter web sitesi ve blog sayfaları etkinlik kullanıldı mı?” sorusuna alınan cevaplara göre ortaklarımızın tamamı sosyal medya hesaplarının, blog sayfalarının ve web sitelerinin etkin bir biçimde kullanıldığını göstermiştir.
“Do you think etwinning projects support your personal and professional development?” All of our partners answered yes to the question. We can conclude that eTwinning projects make a huge contribution to personal and professional development.
“eTwinning projelerinin kişisel ve mesleki gelişiminizi desteklediğini düşünüyor musunuz?” sorusuna ortaklarımızın tamamı evet diye cevap vermiştir. eTwinning projelerinin kişisel ve mesleki gelişime çok büyük katkı sağladığı sonucuna varabiliriz.
“Which activities did you like the most on this project?” The order of the answers to the question is as follows.
76.5% We are listening to our fairy tale (13 people)
64.7% Web 2.0 activities on recycling (11 people)
64.7% Mixed School and Country Teams Works (11 people) 58.8% Our Recycling Products (10 people)
58.8% “eTwinning Day” Freelance Works (10 people)
52.9% Safer Internet Day Activies (9 people)
52.9% eTwinning Day Activities(9 people)
52.9% Joint Event with Project Name (9 people)
47.1% Writing Comics Activities (Toony Tools) (8 people) 47.1% Should we Upcycling? (8 people)
47.1% Recycling Awareness (8 people)
The event “We are listening to our fairy tale” has been seen to be the most admired event.
When we ask our partners to summarize our project with a sentence, according to the answers given; It was stated that collaborative work was emphasized in the project, it was both entertaining and instructive for students, planning was very successful, and contributed to the personal development of our partners.
Ortaklarımızdan projemizi bir cümle ile özetlemeleri istediğimizde verilen cevaplara göre; Projede işbirlikçi çalışmalara önem verildiği, öğrenciler için hem eğlendirici hem de öğretici olduğu, planlamanın çok başarılı olduğu, ortaklarımızın kişisel gelişimine katkıda bulunduğu belirtilmiştir.
“Would you like to take part in a project together again?” All our partners answered yes to the question.
“Birlikte tekrar bir projede yer almak ister misiniz?” sorusuna tüm ortaklarımız evet cevabı vermişlerdir.
Published: May 27, 2021
Latest Revision: May 27, 2021
Ourboox Unique Identifier: OB-1152962
Copyright © 2021