Вектори у просторі

І. Аналіз контрольної роботи.

ІІ. Сприймання та повідомлення нового матеріалу

Основна мета – означення учнів із елементами векторної алгебри та її застосування для зв’язку геометричних завдань, формуючи зміст використання дії над віками.

Особливості уваги слід приділити формуванню практичних змін, які пов’язані із додаванням, відтворенням векторів, збільшенням віку за числом, обчисленням координат віку та його абсолютною величиною, скалярного добутку векторів.

Дії над віками виконуватися в координатних та геометричних формах.

Учні отримують інформацію про вектори на уроках фізики. Знання про векторні величини та досвід, підтримувані учнями з уроків фізики, можна використовувати і на уроках математики.

Вектором називається напрямлений відрізок. На рис.1 – вектор, А – початок віку, В – кінець століття. Позначається вектор або двома великими буквами зі стрілкою (іноді з рискою) над ними, або однією маленькою буквою зі стрілкою (рисою) (СЛАЙД 2). Приклад:,.

Довжиною (модулем, абсолютно великою) через називається довжина напруженого відрізку (визначається:,).

відео

1. Домашнє завдання
2. Вивчити теоретичний матеріал.
3. Розв’язати задачу.

У квадраті ABCD АВ=2 см. Знайдіть  , , , , де  F– середина CD.