פרטים אישיים

שם : סביל עלי סאליח

כיתה : ח4 קבוצה 15

העבודה מוגשת למורה : סיואר

” המקצוע : סיכום את סיפור ” טומקה

פרטים הספר

שם הספר : טומקה

שם המחבר: א.צ’ארושין 

שנת הכתיבה: אין 

:הזמן בו מתרחשת העלילה

נראה לי בשעות הבוקר ובעונת קיץ

:המקום בו מתרחשת העלילה

בפארק יש בו דשא,אגם וחוף

תקציר העלילה

באחד הימים היה כלב שמו טומקה הוא נמצא אצל צייד ,הוא כלב חמוד ,נבון מאוד ואוהב לשחק בכדור. הלך טומקה עם חברו לחוף כדי לטייל והתחילו הצייד וחברו לזרוק אבנים לתוך האגם וטומקה חשב שהם משחקים איתו ,רץ אחרי האבן ונפל לתוך האגם .אחר כך הצייד זרק כדור לתוך האגם כדי לנצל כלבו והצליח בזה כי  הכלב רץ אחריו וזז את ידיו ואת רגליו וכך הוא למד את השחייה ונצל את עצמו בעזרת הצייד

טומקה יצא מהאגם וישן על הדשא לנוח והתחיל לחלום את החלום, מפחידות כגון דוב  יאכל אותו היה פעלים כלפיו וכך הסתיימה הסיפור

—בחרתי בספר זה מפני ש

התאהבתי בשם הספר כי חשבתי שהספר מדבר על אישיותה וחייה של ילדה

דמויות הסיפור

.דמות 1 :הכלב טומקה

.דמות 2 :המחבר

.דמות 3 : הצייד

 דמות המשנה שהכי אהבתי היא :דמות טומקה

מפני ש :כאשר הכותב והצייד הלכו אל האגם וזרקו אבנים בתוכו.טומקה חשב שהם משחקים איתו ורץ לתוך האגם כדי שיקח את האבן .שיחק בתוך המים ואחר כך קפץ חוצה

:הדמות הראשית בספר היא

טומקה והוא כלב חמוד ונבון מאוד לא כעסן ולא עצלן התנהגותו יפות. הוא נבדל מגורים אחרים על ידי מאפייניו

תאור הדמות

תכונות אופי: נבון מאוד,לא כעסן ,מתנהג יפה ואוהב ללעוס דברים. י

.מראה חיצוני: אוזניים ארוכות ,זנב קצר וגופו קטן

הקטע הכי מצחיק בספר : כאשר טומקה היה ישן הוא נובח .תוך שינה ולפעמים מניע את רגליים כאילו הוא רץ לאן שהוא

הקטע הכי מותח בספר : כאשר טומקה כנס לאגם חשבתי  .שהוא לא יכול לצאת וימות בתוך המים

מילים גבוהות שהכרתי במהלך קריאת הספר : י

כלב : كلب

עצלן : كسلان

קטנים : صغيرون

אוזניים : أذنيين

יכולים : يستطيعون

אוהבים : يحبون

כעסן : غضبان

מים: ماء

תארו כיצד מסתיים הסיפור :הסיום היה עצוב כי טומקה היה ישן וחלם חלומות מפחידות כגון : דוב איום ורוצה לאכול אותו

 הציעו סוף אחר לסיפור: כאשר טומקה היה ישן על הדשא התחיל לחלום חלומות יפות , הוא חלם שהיה לו חבר טוב מאוד ונתן לו מתנה . המתנה היא מקל קסום  שבו יכול לבקש שלוש בקשות ,והוא בקש שיהיה לו בית גדול ויפה, חגורה צבעונית עם תמונתי ותרגום שיעזור לי לברר לאחרים מה אני  רוצה כאשר שאני מעשה צליל.

כתבו מכתב לסופרת וספרו לולה מה חשבתם על הספר שקראתם : מה אהבתם, מה הרגשתם ,מה הייתם משנים

א.צ’ארושיו יקר

שלום חברי: מה מצב?

אני רוצה לספר לך מה חשבתי על הסיפור לפני הקריאה ואחרי הקריאה

 לפני הקריאה חשבתי ששם טומקה הוא שם ילדה והסיפור מדבר על אישיותה וחייה שלה. כאשר קראתי את הסיפור נבהלתי שטומקה הוא שם כלב אבל כאשר שסיימתי את הסיפור התאהבתי באירועים של הסיפור .אבל סיום הסיפור לא ברור ולא שלם, חשבתי שהסיום יהיה מדהים ומְגָרֶה יותר ממה שכתוב. בכל זואת אני מודה לך

בכבוד רב : סביל עלי סאליח