TÜM DERSLERDE TOPLANDIK PROJESİ ÖĞRENCİ ANKETİ SONUÇLARININ DEĞERLENDİRMESİ

Proje başlangıcında öğrencilerin yüzde 71,8 ‘inin şimdiye kadar hiçbir etwinning projesine katılmadığını belirtmişler.

Yine proje başlangıcında öğrencilerin yüzde 73,3 ünün de etwinning hakkında yeterli bilgiye sahip olmadığını görüyoruz.

Bu durumun sebebinin ilk soruda olduğu gibi henüz etwinning projesine katılmamış olduğundan kaynaklandığını tahmin edebiliriz.

Öğrenci grubunun çoğunun web2 araçları hakkında yeterli bilgiye sahip olmadığını çok net görebiliyoruz.

Öğrenci grubunun disiplinler arası yaklaşıma sahip olmadıklarını da söyleyebiliriz.

Öğrencilerin büyük bir bölümü bilgisayar teknolojileri ile yakından ilgilendiklerinin söylüyor.

Ankete katılan öğrenci grubunun çoğunluğu bu projeden yeni bilgiler öğrenmeyi hedefliyor

Öğrenci grubunun çoğunluğu etwinning projelerine katılmadıkları için çevrimiçi olarak başka ülke ve şehirlerden arkadaşlarıyla çevrimiçi görüşme gerçekleştirmemişler.

Proje grubuna katılan öğrencilerin yarısı matematik dersinin en sevdikleri ders olduğunu belirtiyor. Türkçe ve Hayat Bilgisi dersleri de grup tarafından sevilen derslerdir

Proje sonunda öğrencilerimize yaptığımız anket sonuçlarına göre öğrencilerimizin büyük bölümü etkinliklere katılırken kendilerini heyecanlı, mutlu ve eğlenmiş hissetmişler.

Projeye katılan öğrencilerin yüzde 97,9 ‘u projeye katılmaktan çok memnun ve mutlu olduklarını belirtmiş. Öğrencilerin projeye severek ve isteyerek katıldıklarını gözlemleyebiliyoruz.

Projemize katılan öğrencilerin yüzde 73,9 ‘u web2 araçlarını kullanmaya teşvik edildiklerini belirtmişler. Bu oran öğrencilerin bilişim teknolojilerini kullandıklarını gösteriyor. Web2 araçlarıyla tanışmış olduklarını gösteriyor.

Projemize katılan öğrencilerin Yüzde 86,2’si teknoloji kullanımı isteklerinin arttığını belirtmişler.

Projemize katılan öğrencilerin çok büyük bir bölümü ( yüzde 94,7)  yeni bir etwinning projesinde yer almak istediklerini belirtmişler.

Yeni projelerin içeriğinin de zeka oyunları ve yaratıcı etkinliklerden oluşmasını isteyenlerin sayısı fazladır. Öğrencilerin bir bölümü ise matematik ve fen etkinliklerinden oluşmasını istediklerini belirtmişler.