الدراسات الاجتماعية

سياسة التجهيل

يتوقع من الطلبة بعد نهاية الدرس أن يكونوا قادرين على

1- تعريف سياسة التجهيل

2- ذكر أهداف الاستعمار من ممارسة سياسة التجهيل في الوطن العربي

3- تبيان أساليب التجهيل التي استخدمها الاستعمار في الوطن العربي

4- استنتاج اثار سياسة التجهيل في الوطن العربي

5- تبيان انتهاكات الاحتلال الصهيوني لقطاع التعليم في فلسطين

مفهوم سياسة التجهيل :

نشاط :

نقرأ النص الاتي ثم نجيب عن الأسئلة :

أصدرت فرنسا عام 1938 م مرسوماً يمنع استخدام اللغة العربية في الجزائر , واعتبارها لغة أجنبية , ونص المرسوم على اغلاق المدارس العربية الحرة التي لا تملك رخصة للعمل , ومنع كل معلم من مزاولة مهنة التعليم في المدارس الا بعد أن يحصل على رخصة تعليم تقدمها له السلطات الفرنسية المعنية .

1- كيف تتم سياسة التجهيل

2- نستنتج من واقعنا اجراءات يقوم بها الاحتلال الصهيوني لفرض سياسة التجهيل

يقصد بسيايسة التجهيل : أنها سياسة متعمدة تفرض على الشعوب والأفراد لترسيخ الجهل والتخلف , وتحقيق مصالح من يفرض هذه السياسة .

1- نناقش العبارة : سياسة التجهيل تجعل الشعب جسداً بلا روح

2-  كيف ممكن مواجهة سياسة التجهيل المرتبطة بسرقة التراث وتشويهه

أنا تعلمت 

عمل الاستعمار على تنفيذ سياسة التجهيل ليتمكن من 

وقف عجلة التقدم والتنمية في الوطن العربي , ولفرض سيطرته الاقتصادية والاستعمارية الاجتماعية والسياسية والعسكرية

نشر ثقافته الاستعمارية بغية ابعاد المجتمع العربي عن حضارته الأصلية

طمس الهوية وضرب المقاومة الوطنية