La storia di Elmer in sequenze sulla griglia

Costruire la griglia

Prendete un foglio di carta da pacchi

e create una griglia con caselle che

si adattano al passo del robottino DOC

(13 cm x 13 cm) un lato di 7 caselle e

uno di 5, ma è solo indicativo,

decidete a vostro piacimento. Poi con i

pennarelli a punta grossa ripassate le

caselle con i colori.

Posizionare sulla scacchiera le sequenze e i

personaggi in 3D della storia. Trasformare Doc

in Elmer, come spiegato precedentemente, e

inserirlo nella prima sequenza, l’inizio della

storia.

Coi bimbi piccoli meglio procedere con la richiesta di raggiungere la sequenza successiva, ragionando sul percorso da compiere e chiedendo di proporre la “sequenza di programmazione” con le carte di CodyRoby.

http://www.codeweek.it/cody-roby/

Link al sito per scaricare e stampare

le carte di CodyRoby

Con questa programmazione si dà i comandi a Elmer/Doc di raggiungere la casella con la tigre.

Se si sbaglia si deve capire dov’è l’errore e riprovare a programmare il percorso corretto

Nella robotica educativa imparare dai propri errori è utile per risolvere strategicamente i problemi e padroneggiare la logica del coding

Dopo la tigre raggiunge il leone

Trova le bacche per diventare color elefante

Ci si rotola e diventa color elefante!

Ma tutti gli elefanti del branco sono tristi… sentono la mancanza di Elmer

Tutti ridono riconoscendo Elmer

La pioggia lava il “color elefante” ed Elmer ritorna variopinto

Da allora ogni anno si festeggia “Il giorno di Elmer”

Il coding, con l’utilizzo della robotica educativa, diventa uno strumento potente che oltre a esercitare il pensiero computazionale, consente, step by step, di ricostruire con più facilità le fasi di un racconto. E’ importante, alla fine dell’attività, far ricostruire e raccontare con le proprie parole la storia osservando le sequenze allineate su una linea del tempo.