LGSURVIVORS MÜFREDAT ENTEGRASYONU

I am Tuba Köş Yılmaz from Malatya Abdülhamid Han Secondary School.I graduated from Hacettepe University in 2004.I have been teaching to secondary school students from that moment.I have been taking part in eTwinning projects since last year.This project was the one of the best and most useful projects I have joined,because each activity was about our school subjects.I and my students enjoyed much during the project.

Öğrencilerim,CRAM ile oyun hazırlayıp oynayarak ‘davet etme,kabul etme,reddetme,özür dileme’ ile ilgili kelimeleri kavradı.

Öğrencilerim,WORDWALL ile oyun hazırlayıp oynayarak ve online görüşmeler yaparak sevdikleri,sevmedikleri,tercih ettikleri şeylerden bahsederek pratik yapıp konuyu pekiştirdi.

Öğrencilerim,eCOOKBOOK için tarif yazarken işlem basamaklarını kavradı.

Öğrencilerim, e-safety sözlüğünü okuyarak internet güvenliği ile ilgili ifadeleri kavradı.

Öğrencilerim,PROPROFS ile oyun hazırlayıp oynayarak turistik yerler arasında karşılaştırma yapmayı öğrendi ve pekiştirdi.

Öğrencilerim,eCOOKBOOK için yazdıkları tarifleri okurken,noktalama işaretlerine dikkat ederek okumanın önemini kavradı.Tarifi yazarken,forumda yazışırken ve yazdıklarını panoda sergilerken yazma stratejilerini kullanmayı öğrendi.

ECOOKBOOK için kendisi ve arkadaşlarının yazdığı tarifi dinleyerek dinleme stratejilerini kullanmayı öğrendi.

Her ünitede oyunlar hazırlarken,e-safety ve e-cookbook için araştırmalar yaparken bilgisayar,telefon,tablet gibi bilgi kaynaklarını etkili şekilde kullanmayı öğrendi.Twinspace,forum ve panoda apylaşımlar yaparken yazdıklarını düzenlemenin önemini kavradı.

ECOOKBOOK için tarifi okuyarak hazırlıklı konuşma yapmayı öğrendi.

Öğrencilerim,ECOOKBOOK için tarif okurken geçiş ifadeleri(first-next-then)kullanmanın önemini kavradı.

Öğrencilerim ECOOKBOOKta kendisi ve arkadaşlarının tariflerini sesli ve sessiz okuyarak okuma stratejilerini geliştirdi.

Öğrencilerim projemiz için hem elle hem de web2.0 araçaları ile poster ve logo tasarlayarak çizimini ifade etmeyi öğrendi

Öğrencilerim,üçgen şeklinde tarsialar hazırlayıp keserek üçgeni oluşturan elemanları kavradı.

Öğrencilerim,hazırladıkları oyunları oynarken kimseden yardım almadan kendi bildiklerini yaparak dürüstlüğün önemini kavradı.

Öğrencilerim,verdiğim proje görevlerini en iyi şekilde ve zamanında yaparak  sorumluluk almayı öğrendi.

Öğrencilerim,hazırlayacakları oyunlar için farklı kaynaklardan araştırma yaparken,gördükleri ve duydukları her bilgiyi sorgulamadan olduğu gibi kullanmanın yanlış olduğunu kavradı ve sorgulamayı öğrendi.

Öğrencilerim,ECOOKBOOKta tarif okurken vurgu ve tonlamaya dikkat ederek okumanın önemini kavradı.

Öğrencilerim,e-safety ve ortak test için cümle yazarken araştırma yaptılar ve öğrendikleri bilgiyi sentezleyerek twinspace ve panoda paylaşmayı öğrendi.

Öğrencilerim,e-safety sözlüğü için çeşitli kaynaklardan araştırma yaparak word formatında düzenleyip çıktısını alarak panoda paylaşmayı öğrendi.

Öğrencilerim,twinspace ve forumda yazılar yazarak,paylaşımlarının sorumluluğunu almayı öğrendi.

Öğrencilerim,TARSIA hazırlarken geometrik şekillerin özelliklerinden faydalandı.

Öğrencilerim,poster,logo ve oyunlarını hazırlarken telif hakkı olan nesneleri kullanarak mülkiyet hakkının önemini kavradı.

Öğrencilerim,poster ve logolar hazırlarken taslak çizimler yapmayı öğrendi.

Öğrencilerim,poster,logo ve dijital oyunları hazırlarken,bilgisayar,tablet,cep telefonu ve EBA-FATİH donanımını kullanarak teknolojiyi günlük hayatta etkili şekilde kullanmayı öğendi.

Öğrencilerim,işbirlikçi şekilde oyunarı hazırlarken,dijital oyunlarda kullanacakarı kelime seçiminde beyin fırtınası yapmanın önemini kavradı.

Öğrencilerim,hem yüzyüze hem de uzaktan eğitim döneminde projemizde hazırladıkları oyunları oynayarak,LGS sınavına motive olmuş şekilde hazırlandı.

Öğrencilerim QUIZIZZ ve KAHOOT gibi oyunları oynarken süreyi dikkate alarak gerçek hayatta ve sınavda  zaman yönetiminin önemini kavradı.

Öğrencilerim,verilen proje görevlerini eksiksiz ve zamanında yaparak sorumluluk duygusunun önemini kavradı.

Öğrencilerim,akranlarının anlamadığı konularda birbirlerine akran öğretmesi sağlayıp mentörlük ederek yardımlaşmanın önemini kavradı.

Öğrencilerim,forumda yazılanlara cevap vererek ve e-safety sözlüğünde okuduklarını sentezleyip yazıya dökerek ve panoda paylaşarak,duygu ve düşüncelerini başkalarıyla paylaşmanın önemini kavradı.

Öğrencilerim,teknolojiyi dijital oyunlar hazırlayıp oynama yönünde doğru şekilde kullanarak kendini internetin zararlı alışkanlıklarından korumayı öğrendi.

Öğrencilerim,kendileri hazırlayıp oynadıkları dijital oyunlar sayesinde LGS sınavına stressiz şekilde hazırlandı ve kaygıyla baş etmeyi öğrendi.

Öğrencilerim,ECOOKBOOK için tarif yazmadan önce tariflerini seçip hazırlık yaparak hazırlıklı yazmayı öğrendi.

Öğrencilerim,farklı kaynaklardan edindikleri bilgileri düzenleyerek twinspace,forum ve panoda sergilemeyi öğrendi.

Öğrencilerim,proje panosu ve blogda yazdıklarını paylaşmayı öğrendi.