נושא הפרויקט :השפעת עוצמות אור שונות על צמחי אור מלא וצמחי צל.

אור משפיע על תהליך הפוטוסנתזה:

בתהליך הפוטוסנתזה המגיבים הם : מים ופד”ח. 

התוצרים הם: גלוקוז וחמצן.

על מנת לבחון את תהליך הפוטוסנתזה בחרנו לעקוב אחר ייצור החמצן בתהליך.

החמצן הנפלט בתהליך, נמצא במצב צבירה גזי, ונפלט כבועות.

בניסוי המקדים נעקוב אחרי התקדמות בועת החמצן.

מהלך עבודה:

לקחנו 6 מבחנות ומילאנו 3 מהן בעלים מצמח הפוטוס שהוא צמח צל ו3 מהן בעלים מצמח הגרניום שהוא צמח אור מלא.

שפכנו לכל מבחנה תמיסה המועשרת בסודה לשתייה

( NaHCO₃₎ בריכוז של 2% ומילאנו עד הסוף את כל המבחנות.

חיברנו לכל מבחנה פיפטה. באמצעות הפיפטה נוכל למדוד את התקדמות הבועה שנוצרת בעקבות תהליך הפוטוסינתזה. הבועה מייצגת את כמות החמצן הנפלט כתוצאה מהתהליך.

מדדנו את כמות האור הנפלטת ממנורות בעזרת מד-אור. עוצמת האור הנפלטת מהמנורות היא גבוהה יחסית לעוצמת אור ממוצעת בצל.

הצבנו את המנורות מול המבחנות כדי לגרום לפעולה מוגברת של תהליך הפוטוסינתזה.

סימנו בטוש כחול את מקום בועת החמצן (על הפיפטה). הבועה נוצרת מתהליך הפוטוסינתזה בעלי הצמחים.

לאחר 10 דקות סימנו את התקדמות הבועה על הפיפטה בטוש אדום.

ולאחר 10 דקות נוספות סימנו את התקדמות הבועה על הפיפטה בטוש ירוק.

טבלת התוצאות:

התקבל שבממוצע בועת החמצן של צמח הפוטוס (צמח הצל) ב10 דקות הראשונות התקדמה לאט יותר מבועת החמצן של הצמח גרניום (צמח אור מלא).

אותה תוצאה התקבלה מ10 הדקות הנוספות.

ניתן גם לראות שב10 הדקות הראשונות של המדידה הבועה בשני הצמחים התקדמה מהר יותר מב10 הדקות הנוספות.

ניתן להסיק מתוצאות הניסוי:

1. כמות החמצן הנפלטת בצמחי אור גבוהה יותר מכמות החמצן הנפלטת בצמחי צל, בעוצמות אור גבוהות.

2. בחשיפה הראשונה לאור גם צמח הצל וגם צמח האור מפיקים יותר חמצן מבהמשך.