Прослухайте аудіозапис тексту книги Н.Бічуї “Шпага Славка Беркути” та порівняйте його з друкованим варіантом

Запишіть 

Число 

Класна робота

“Максимальне навантаження” як вияв

моральності та відповідальності в житті.

Проблема особистості в сучасному світі.

Образи Славка Беркути, Юлька Ващука,

Стефка Вуса та Лілі Теслюк.

Художні особливості твору

Створіть, слухаючи аудіозапис, сюжетний ланцюг твору Ніни Бічуї  “Шпага Славка Беркути”.

Перегляньте відеоурок

У творі зустрічається чотири портрети підлітків: Славка Беркути, Юлька Ващука, Стефки Вуса та Лілі Теслюк. Пригадайте усі засоби творення образів та заповніть анкету одного з героїв на вибір.

Анкета

1.ПІБ героя.

2.Його місце в системі образів твору.

3.Ставлення автора до героя.

4.Зовнішній вигляд.

5.Становище в соціумі.

6.Внутрішній світ і коло інтересів.

7.Ставлення до інших героїв.

8.Вчинки.

9.Мова.

10.Провідна ідея, яку втілює образ.

Поєднайте особливості характеру з прізвищем героя, за зразком: Славко Беркут – позитивний, …

1.Славко Беркут    2.Юлько Ващук    3.Стефко Вус    4.Ліля Теслюк

Наполегливий, вірний у дружбі, інтелектуал, зверхній, заздрісний, самовпевнений, не поважає батьків, брехливий, підлий, доброзичливий, толерантний, гарний товариш, вдячний син, найкращий у фехтуванні, творчий, допитливий, любить правду, байдужий, нестаранний, любить природу, захоплюється малюванням, любить музику, здатний на кримінальний вчинок, цікавий співрозмовник, лідер класу, допитливий, має теплі почуття до бабусі, не бажає вчитися.

Перегляньте буктрейлер.

Проаналізуйте! 

Домашнє завдання

На прикладі героїв повісті напишіть есе. Доведіть або спростуйте тезу: „Характер людини, її моральний вибір залежить тільки від оточення”.

Дякую за співпрацю.

Будьте здорові!