של”ח וידיעת הארץ בתיכון מיתרים פועל כבר שנים רבות בשכבות ז’- ט’ ולוקח חלק במסעות השנתיים עד לי’ב.

התחום בנוי ממש”צים משכבות ט’ ומעלה ומורה לשל”ח, הפועלים יחדיו בכדי לחבר בין התלמידים השונים אל ערכי ארץ ישראל תוך יציאה אל השדה ויצירת חוויה חושית מורכבת.

שכבה ח’

הסדנאות המעוברות הינן:

1 – אחריותנו על הארץ

2 – מיומנויות הגיחה – שיתוף פעולה תוך מימוש עצמי מעצים את הפרט ומאפשר הצלחה לקבוצה הכנה במיתר, הגיחה באתר גיחות של”ח.

3 – מכלול נוף אדם – אחריותי על איכות הסביבה, הלאום והחברה נובעת מהיותי מושפע מהם ומשפיע עליהם. סיור יישובי במיתר.

4 – ההר כערש האומה – חיזוק הזיקה לזהות הלאומית יהודית המושרשת בהר תוך גילוי סובלנות’ סיור לאזור חורבת זעק.

5 – מהפך ציוני – באחריותי לתרום את חלקי להמשך “המעשה הציוני”

גיחת מיתרים 2016

שכבה ט’

הסדנאות המעוברות הינן:

1 – הבקע כגבול שלום – פיתוח אחריות אישית לפעול להשכנת שלום בסביבתי הקרובה, ליצירת אקלים חיובי ולקידום הישגים, סיור לאזור מדבר יהודה ים המלח.

2 – מפגש תרבויות בארץ ישראל-באחריותי לתרום את חלקי לקבלת ה”אחר” וקידום שיח סובלני, לשם חיזוק הלכידות החברתית במדינת ישראל.-, סיור בעיר העתיקה בב”ש.

3 – מפגש טבע -פיתוח אחריות אישית לפעול לשמירה על ערכי הטבע והסביבה הייחודיים בארץ ישראל לשיפור איכות חיי ולמען הדורות הבאים, סיור לאזור שמורת ניצנים.

4 – ירושלים כבירת ישראל – באחריות התלמיד לקחת חלק בשימור וחיזוק מעמדה של ירושלים-בירת ישראל כיסוד בזהותי היהודית-הלאומית, תוך גילוי סובלנות ליחסם של בני דתות אחרות לעיר.

המסעות

מבוא
כדי להפוך את הלמידה בבית הספר למשמעותית יותר נכון יהיה להוביל תהליך היוצר חוויה מרגשת, מעצימה ורלוונטית לעולמו של התלמיד. גיוס הכלים הפדגוגיים של החינוך הבלתי פורמלי ושילובם בתהליך הלמידה יוצר נוסחה חדשה בתהליכים חינוכיים משלימים. תהליך שכזה מעוד שותפות של הצוות החינוכי, התלמידים וההורים (‘חברת בית הספר’) כך שכל פעולת למידה שתתרחש בבית הספר ומחוצה לו תיצרב בזיכרונו של התלמיד כחוויה ייחודית שתהפוך את השיעור הנלמד ל’שיעור לחיים’.

המטרה
בכוונתנו לקדם ולטפח מסע חווייתי מאתגר המשלב בתהליך את ‘חברת בית הספר’ כדי להשפיע ולהעצים את תרבות הלמידה מתוך חוויית ההתנסות, על ידי הפיכת הטיול השנתי למסע משמעותי.

מסע מקנה יתרונות חינוכיים רבים לטיולים השנתיים של בתי הספר, מביא למעורבות רבה של מורי בית הספר ותלמידיו ומקטין עלויות. מעורבות  אשר תחשוף את בני הנוער לחוויות הטיול, תאפשר אתגר ממשי לכל אחד מן המשתתפים ותחזק את הכרת הארץ וידיעתה ואת הזיקה אליה.

מהו כוכב של”ח?

כוכב של”ח מיועד לתלמידי בתי הספר בחטיבות העליונות וחטיבות הביניים, בהם מתקיימת פעילות של”ח וידיעת הארץ.
מטרת הטיול היא להרחיב את הידע וההיכרות עם אחד מאזורי הארץ, על פי התוכנית החינוכית של של”ח וידיעת הארץ.
מסלולי הסיור מתחילים או מסתיימים בחניון הלינה או בסמוך לו ומכאן מקור השם: כוכב.
חניוני הלינה מותאמים לקליטת תלמידים בתנאי שדה משופרים, הכוללים גדר היקפית, משטחים להקמת אוהלים ולינה בשקי שינה, תאורה, שירותים, מטבח לבישול עצמי וחדרי לינה לצוות המחנכים.
כוכב של”ח מבוסס על ניהול עצמי מלא של צוות מדריכי השל”ח בבית הספר, הכולל את כל שלבי ההתארגנות, הכנת התלמידים, הוצאת האישורים הדרושים והדרכת הטיול.

המש”צים

דמות המש”צ

המש”צ הוא נער או נערה שניתן למצוא בו את מספר תכונות, כגון: בעל אחריות, התמדה ומחויבות, נרתם לתפקידי התנדבות ונתינה, בעל יכולת להנהיג אחרים, חברותי ומקובל על חברי כתתו, בעל כושר הבעה ועמידה מול קהל, מזדהה עם מטרות התחום ותפקידי המש”צ, חובב טיולים, אמין, בעל תושייה, בעל כושר תיכנון ארגון וביצוע.

שעה שבועית – בשעה זו יסייע המש”צ למדריך השל”ח בפעולה קצרה מחוץ לכתה, בהפעלת קבוצות עבודה בכתה ובפיתוח הפעלות בנושאים שונים, והדרכתן בהשגחת המדריך.

תהליך מיון הפש”צים

 1 – הצגת תחום השל”ח בכיתות

 2 – יום פעילות למעוניינים/ות

 3 – קבלת חוות דעת ממחנכים/ות ורכזי/ות השכבה

 4 – שיחה אישית עם המדריכים/ות

 5 – תחילת פעילות

קורס ההדרכה מפש”צ למש”צ      מיועד לשכבות ח’ ומעלה

כנס חנוכה – יומיים

כנס פסח – 3 ימים

קורס קיץ – 9 ימים

קורס מש”בים                         מיועד לשכבות ט’ ומעלה

כנס חנוכה – 3 ימים

כנס פסח – 3 ימים

קורס קיץ – 5 ימים

קורס סיור וניווט                       מיועד לשכבות י’ ומעלה

פסח- יומיים

ימים הכשרה במהלך השנה

קורס קיץ – שבוע

קורס הישרדות                        מיועד לשכבות י’א ומעלה

פסח – יומיים

קורס קיץ שבועיים

שנת שירות

אירועי של”ח לאורך השנה

צעדת הל”ה

ט”ו בשבט – הסיור היישובי לכיתות ד’

מירוץ הר שושנים

של”ח בשביל ישראל – תלמידי מערכת החינוך מסיירים ומנקים את מסלול הטיול ולוקחים אחריות ב”שבוע אהבה לטבע” בהובלת אגף של”ח וידיעת הארץ ורשות הטבע והגנים.

השביל המחבר – הנצר האחרון

נעלה לירושלים

מש”צים זהירים בדרכים – אור ירוק – לקראת היציאה לחופשת הקיץ, פעילות בנושא זהירות בדרכים בקרב תלמידי בית הספר היסודי מבורכת ותורמת רבות להכנה הדרושה והחשובה בהתנהלות התלמידים במרחבים הציבוריים והתעבורתיים בחופש הגדול .

לילה לבן

חוויות מש”צים מקורסי השל”ח

הדרך שלי במש”צים מיתרים התחילה באמצע כיתה ט, הציעו לי לבוא, אמרו שזה כייף ושמכירים אנשים חדשים. אני זוכר שבצעדת הל”ה, כמה שבועות אחרי שהצטרפתי, הרגשתי את ההבדל ברמת הקושי לעומת שאר הטיולים במסגרת ביה”ס, ואהבתי את זה.
משם המשכתי לכנס פסח, קורס משצים, משבים, סיוון, הדרכה, ניהול, הישרדות ושנת שירות בשל”ח. בין הקורסים והכנסים היו גם פגישות, טיולים וכמובן- המפגשים הקבועים עם איתן, שבכל פעם מחדש מצא דרך יצירתית להפתיע ולעניין אותנו. מצאתי מקום שבשבילי הפך לבית, אתגרים שלא פגשתי בעבר ואינספור חוויות. היום, במבט לאחור, אני יכול להגיד שההצטרפות למש”צים הייתה אחת ההחלטות הכי טובות שעשיתי בחיים שלי.

אני חושב שהמילה שהכי מתארת את החוויה שלי במש”צים היא “מסע”, מסע שעוד לא ממש תם. הצטרפתי למש”צים בכיתה ח’, גיל 13. היום אני בן 20 ולמדתי והכרתי המון בשנים האלה – כבוד, אנשים, חינוך, עצמאות, אהבת הארץ, ערכים… אבל בעיקר דרך חיים, גישה. החברים שהכרתי עוד בתחילת הדרך הם עד היום החברים הכי קרובים אליי, אלה שיכול לסמוך עליהם בעיניים עצומות. על המקומות שטיילתי בהם אמשיך לספר וכמובן שאמשיך להכיר מקומות חדשים. את הערכים שרכשתי אשתדל להעביר הלאה ואת הדברים שלמדתי לא אשכח כל עוד אני בחיים. אני מודה על הזכות ומקווה שכמה שיותר חבר’ה צעירים יזכו לקחת חלק ולצאת למסע מעצב ומשמעותי כמו שלי!

את האמת משצים בכללי זה דבר בלתי נפרד מהחיים שלי, אני באמת יכול לאמר שלמדתי המון על עצמי, על הארץ ועל טיולים בשטח
הכרתי המון חברים לחיים שעד עכשיו אני בקשר איתם
אלו היו חוויות יוצאות דופן שלי בתור תלמיד ושישמרו לי בזכרון

צוות חינוכי מספר על של”ח

מתרגשת אורזת “מה שכחתי, מה לקחת” מחשבות שעברות יום לפני טיול….
מסעות, אתרים מכשולים קשים קלים
מסלולים שלא רואים את הסוף
השרירים ברגליים השמש הקופחת התפילה מתי כל זה נגמר ואז……
עוצרים למנוחה מביטים למעלה לצדדים הנוף הריח הטבע נותן לך עוצמות
להקשיב למש”צים המעבירים הדרכות ופשוט להיות מוקסמת מהם, הידע המנהיגות היוזמה
לראות אותם בעזרה במסלולים במורל במחנה ובמטבח …פרחי הארץ.
חוויה אחת קשה לי לזכור ….המון, המון, המון ,המון חווית
ורוצה לגלות לכם סוד לא לגלות למשפחה הגרעינית שלי …..
בסוף כל טיול אני כבר מתחילה לחשוב על הטיול הבא…..

של”ח משלב ומבסס את חזונו החינוכי של בית הספר – אהבת הארץ, הכרת המורשת, הטבע, אהבת האדם והעצמת התלמידים. 

לכל אלה שותפים אנו בלימודי השל”ח, החוויות האין סופיות של סיורים לימודיים, טיולי שטח מאתגרים, לינה באוהלים וכמובן הבישול העצמי וזה בניצוחם של המש”צים שלנו, השותפים למהלך התכנון וביצוע הפעילויות החינוכיות והטיולים הבית ספריים, כולל שביל ישראל שמהווים חלק בלתי נפרד מאהבת הארץ והכרתה. “כי אין לנו ארץ אחרת…”   

מלי מילטמן סגנית המנהל.

מי שנכנס לבית ספר מיתרים ברנקו וייס במיתר יבחין מיד במורה מיוחד שסוחף אחריו נערים ונערות לעשייה חברתית, תרומה לקהילה ואהבת הארץ. נערים ונערות אלו פועלים ללא לאות במסגרת הפש”צים והמש”צים ומשתלבים ומובילים בפעילויות החברתיות בחטיבת הביניים.

הם מלווים את יום הגיבוש לשכבה ז’, מנהלים ביד רמה את הגיחה בשכבה ח’ ומדריכים בכל המסעות השנתיים בחט”ב.

תמיד נכונים להשיט יד ולעזור לכל תלמיד או מבוגר. כשמגיעים למאהל ביום הראשון למסע השנתי הם מיד נרתמים לבנייה וכהרף עין המאהל מוכן. במהלך המסע הם מדריכים את התלמידים, עזרים במסלולים ומפעילים פעילויות גיבוש בלילות, ורגע לפני שהכל נגמר הם שדואגים לפירוק המאהל ולהשארת השטח נקי ומסודר כאילו כלום לא היה.

גם בימי חלוקת התעודות, בגשם או בחמסין, הם נרתמים ומפנקים את כולנו בפיתות על הטבון מתוך אחריות מלאה שאף אחד לא יישאר רעב.

אין ספק שמדובר בחבורה תורמת, נלהבת ומלאת נתינה ואהבת חינם .

מירי זמר מנהלת חט”ב